초등학교는 숙제를 할당해야합니까? TFK 는 두 명의 전문가에게 무게를 물었다.

Janine Bempechat 은 매사추세츠의 Wheelock College 의 인간 개발 및 심리학 교수입니다. 그녀는 학습을위한 아이들의 동기를 연구합니다. 아래에서 그녀는 숙제가 모든 연령대의 학생들에게 중요한 목적을 제공하는 이유를 설명합니다.

Etta Kralovec 은 애리조나 대학의 교육 교수입니다. 그녀는 또한 숙제의 끝 책의 공동 저자이기도합니다., 여기서 그녀는 숙제가 시간 낭비라고 주장하고 그녀의 추론을 설명합니다.

RICHARD NESTEAD—GETTY IMAGES

예!

By Janine Bempechat

특히 초등학교의 경우 숙제가 논의 된 문제가되었습니다. 연구 결과에 따르면 숙제를한다고해서 반드시 어린 학생들의 성적이 향상되는 것은 아니기 때문입니다.

아직도 많은 교사와 학부모가 초등학교에서 숙제에 찬성하고 있습니다., 그들은 그것을 볼 위한 방법으로서 학생들에게 그들은 학교에서 학습 및 개발에 학습습관과 학습 기술들을 통해 중학교,고등학교에 비치되어 있습니다. 숙제는 시간을 계획하고 산만 함을 관리하며 학습이 어려워 질 때 인내하는 방법을 연습하는 데 도움이됩니다.

연구 결과에 따르면 숙제가 갚는다. 숙제에 노력을 투자하는 학생들은 자신의 일을 추적하고 시간을 관리하는 것이 좋습니다. 그들이 중학교와 고등학교를 시작할 때,그들은 숙제에 시간을 투자하지 않는 학생들보다 학습에 대해 더 긍정적입니다., 그들은 또한 학교에서 훨씬 더 잘합니다.

이 보수는 초등학교 년 동안 나타나지 않을 수 있습니다. 그러나 숙제를 포기해야한다는 의미는 아닙니다. 대신,교육자는 단어의 가장 좋은 의미에서 도전하는 고품질의 즐거운 숙제를 디자인하는 데 집중해야합니다.

아니오!

By Etta kralovec

나는 초등학생 때 숙제를 싫어했고,부모로서 더 싫어했다. 내가 기억 하듯이,내 아이들과 나는 다른 것에 관한 것보다 숙제에 대해 더 많이 주장했다.,

이제 저는 교육자이므로 학교에서 많은 시간을 보냅니다. 숙제에 관해서는 여전히 많은 논란이 있습니다. 그리고 그것은 불행한 학생들만이 아닙니다. 많은 교사와 학부모는 숙제가 시간 낭비라고 생각한다고 말합니다. 나는 더 동의 할 수 없었다.

숙제는 학교가 있었던 한 주변에 있습니다. 항상 인기가 없다는 것을 알고 놀랄 수도 있습니다. 1905 년 캘리포니아는 15 세 미만의 학생들을위한 숙제를 금지했습니다. 1920 년대에 의사들은 숙제에 반대하는 의사라는 그룹을 결성했습니다., 그들은 숙제가 학생들의 눈에 해를 끼치며 아이들이 운동과 신선한 공기를 부정하면서 계속 옹알이를했다고 말했다. 최근 스탠포드 대학의 연구자들은 학생들의 삶에 상당한 스트레스를 유발한다는 것을 발견했습니다.

제 동료들과 나는 건강한 지침을 숙제는 우리는 희망을 자극 할 것이 사이의 대화 교사,학부모,학생,결국 지도 몇 가지 일반적인 감지를 위한 솔루션 오래된 논란의 숙제 우리 학교입니다. 그것은 가질 가치가있는 대화라고 생각하지 않습니까?