Bobo doll Experiment, bahnbrechende Studie über Aggression von Psychologen Albert Bandura geführt, dass Kinder in der Lage sind, durch die Beobachtung des Verhaltens von Erwachsenen zu lernen. Das Experiment wurde von einem Forscherteam durchgeführt, das eine aufblasbare Puppe vor Kindern im Vorschulalter körperlich und verbal missbrauchte, was dazu führte, dass die Kinder später das Verhalten der Erwachsenen nachahmen, indem sie die Puppe auf die gleiche Weise angriffen.,
Mit freundlicher Genehmigung von Albert Bandura
Banduras Aggressionsstudie—das Experiment, für das er vielleicht am besten bekannt ist-wurde 1961 an der Stanford University durchgeführt, wo Bandura Professor war. Für diese Studie verwendete er 3-und 5 – Fuß (1-und 1,5-Meter) aufblasbare Plastikspielzeug namens Bobo Puppen, die gemalt wurden, um wie Cartoon-Clowns aussehen und wurden unten gewichtet, so dass sie in eine aufrechte Position zurückkehren würden, wenn sie niedergeschlagen., Die Themen waren Kinder im Vorschulalter an der Stanford ‚ s nursery school und wurden in drei Gruppen eingeteilt: eine Gruppe beobachtete aggressive Verhalten im Erwachsenenalter Modelle; eine andere Gruppe beobachtet, nicht aggressiver Verhaltens-Modelle; und die Dritte Gruppe wurde nicht ausgesetzt Verhaltens-Modelle.
Die drei Gruppen wurden dann nach Geschlecht in sechs Untergruppen unterteilt, in denen die Hälfte der Untergruppen ein gleichgeschlechtliches Verhaltensmodell und die Hälfte ein gegengeschlechtliches Verhaltensmodell beobachtete., In der ersten Phase des Experiments saßen die Kinder einzeln an einem Tisch in einer Ecke eines Experimentierraums und wurden mit Umleitungsaktivitäten konfrontiert, die zuvor für die Kinder von hohem Interesse waren (z. B. Aufkleber, Bilder, Drucke), um aktive Teilnahme zu entmutigen und bloße Beobachtung zu fördern. Das Verhaltensmodell wurde dann in die gegenüberliegende Ecke gebracht—die einen anderen Tisch und Stuhl enthielt, ein Schlägel, ein Tinkertoy-Set, und eine 5—Fuß-Bobo-Puppe-und wurde gesagt, dass er oder sie mit diesen Materialien spielen könnte., In den aggressiven Verhaltensmodellgruppen missbrauchte das Modell die Bobo-Puppe sowohl physisch (z. B. getreten, geschlagen, geworfen und mit verschiedenen Gegenständen angegriffen) als auch verbal (z. B. aggressive Aussagen wie „ihn in die Nase stecken“ und „Pow“ oder nichtaggressive Aussagen wie „Er ist sicher ein harter Kerl“ und „Er kommt immer wieder für mehr zurück“). In den nichtaggressiven Verhaltensmodellgruppen ignorierte das Modell die Bobo-Puppe und baute stattdessen leise die Tinkertoys zusammen. Nach Ablauf von 10 Minuten verließen die Verhaltensmodelle in beiden Gruppen den Raum.,
In der zweiten Phase des Experiments wurden die Kinder einzeln in einen anderen Versuchsraum gebracht, wo ihnen eine neue Gruppe ansprechender Spielzeuge (z. B. Zug, Feuerwehrauto, Seilbahn, Düsenflugzeug, Kreisel, Puppe mit Kleiderschrank, Kinderbett und Puppenwagen) präsentiert wurde. Um die Hypothese zu testen, dass die Beobachtung von Aggressionen bei anderen die Wahrscheinlichkeit von Aggressionen beim Beobachter erhöhen würde, wurden die Kinder einer Aggressionserregung ausgesetzt, indem ihnen nach zwei Minuten mitgeteilt wurde, dass sie nicht mehr mit den Spielzeugen spielen könnten., Den Kindern wurde dann gesagt, dass sie jedoch mit den Spielzeugen in einem anderen Raum spielen könnten, wo ihnen verschiedene Spielzeuge präsentiert wurden, die sowohl als aggressiv (z. B. 3-Fuß-Bobo-Puppe, Schlägel und Dart-Pistolen) als auch als nicht aggressiv (z. B. Buntstifte, Papier, Nutztiere, Teeset, Ball und Puppen).
In der Endphase des Experiments wurde das Verhalten der Kinder über einen Zeitraum von 20 Minuten beobachtet und nach dem Grad des von ihnen modellierten körperlich und verbal aggressiven Verhaltens bewertet, dessen Ergebnisse zu signifikant höheren Werten für Kinder in den aggressiven Verhaltensmodellgruppen führten als in den nicht-aggressiven Verhaltensmodellen und Kontrollgruppen., Nachfolgende Experimente, bei denen Kinder solchen Gewalttaten auf Videobändern ausgesetzt waren, ergaben ähnliche Ergebnisse, wobei fast 90 Prozent der Kinder in den aggressiven Verhaltensgruppen später das Verhalten der Erwachsenen modellierten, indem sie die Puppe auf die gleiche Weise angriffen, und 40 Prozent der diese Kinder zeigten nach acht Monaten das gleiche Verhalten.
Obwohl die Studie für beide Geschlechter ähnliche Ergebnisse lieferte, deutete sie dennoch auf einen gewissen Unterschied hin, je nachdem, inwieweit ein Verhalten geschlechtsspezifisch ist-das heißt, es wird als häufiger angesehen oder für ein bestimmtes Geschlecht geeignet angesehen., Zum Beispiel legen die Daten nahe, dass Männer etwas anfälliger sind, körperliche Aggression nachzuahmen-ein sehr männliches Verhalten—als Frauen, wobei männliche Probanden mehr körperliche Aggression als weibliche Probanden reproduzieren; Es gab jedoch keine Unterschiede in der Nachahmung verbaler Aggression, die weniger geschlechtsspezifisch ist. Zusätzlich, Sowohl männliche als auch weibliche Probanden ahmten die männlichen Verhaltensmodelle in Bezug auf körperliche Aggression stärker nach als die weiblichen Modelle, imitierten jedoch die gleichgeschlechtlichen Modelle in Bezug auf verbale Aggression.