Bobo 인형을 실험,혁신적인 연구에 대한 침략에 의해 주도 심리학자 앨버트 반두라는 것을 증명하는 아이들이 배울 수 있는 관측을 통해 성인 행동을 했다. 실험 수행을 통해 팀에 연구자의 물리적 및 구두로 학대받는 팽창식 앞에서 인형을 유치원 아이들에도 어린이들을 후방의 행동에 의한 성인 공격형에서 동일한 패션이다.,
호의 앨버트 Bandura
Bandura 의에 관한 연구—침략에 대한 실험하는 그는 아마도 가장 잘 알려진—에서 수행되었는 1961 년에서 스탠포드 대학 Bandura 교수. 이를 위해 연구한 그는 그 사용되는 3-5-foot(1-,1.5 미터)플라스틱 장난감 팽창식이라고 보보드는 그린처럼 만화 광대고 바닥에 가중치도록 그들은 그 반환을 수직 위치 때 노래이다., 이 과목은 미취학 아동에서 스탠퍼드의 보육 학교 및 세 그룹으로 나누었:한 그룹은 관찰 공격적인 성숙한 행동 모델,다른 그룹을 관찰 공격적 행동 모델,그리고 세 번 그룹에 노출되지 않은 행동 모델입니다.
세 그룹이었 다음으로 나누어 성별 여섯으로 하위에서는 부분군의 절반 관찰하는 것과 동일한 섹스 행동 모델을 것이 없을 관찰하는 반대 섹스 행동 모델입니다., 첫 번째 단계에서의 실험은 아이들이 개별적으로 테이블에 앉아의 한쪽에 실험실을 제시으로 전환하는 활동은 이전에 나와야의 관심이 높은 아이들(예를들면,스티커,사진,인쇄물)를 억제하기 위해 적극적인 참여하고 격려하는 단순한 관찰합니다. 행동 모델을 그 반대의 모퉁이는 다른 테이블과 의자,망치,Tinkertoy 설정,그리고 5-발 Bobo 인형과 그 또는 그녀는 재생할 수 있으로 이러한 재료입니다., 에서 공격적인 행동 모델,그룹의 모델 학대 Bobo 인형을 육체적으로(예를 들어,걷고,구멍을 뚫고,던,그리고 폭행을 당했으로 다양한 개체)및 구두로(예를 들어,적극적인 같은 문장은”양말 그 코에”및”탕”거나 공격적 같은 문장은”그는 확실히 힘든 친구”과”그는 돌아온 유지를 위해 더 많은”). Nonaggressive behavior model group 에서 모델은 Bobo doll 을 무시하고 대신 Tinkertoys 를 조용히 조립했습니다. 10 분이 경과 한 후 두 그룹의 행동 모델이 방을 떠났습니다.,
두 번째 단계에서의 실험은 아이들이 개별적으로 촬영으로 다른 실험실,그들과 함께 제시하는 새로운 그룹의 매력 장난감을(예를 들어,기차,소방차,케이블,자동차 제트 비행기,회전,인형 옷장,아기 침대,인형 송). 가설을 테스트 전망대의 침략에는 다른 것의 가능성을 높이 침략에서 관찰자,아이들이 받게 흥분을 일으키는 침략의 형태로 말 후 두 개의 분할 수 있는 더 이상 재생합니다., 아이들이 그 다음 말할 수 있는,그러나,플레이 장난감을 가지 다른 방에서,그들과 함께 제시하는 다양한 장난감으로 모두 적극적인(예를 들어,3-발 Bobo,인형을 망치,그리고 다트 총)공격적(예:크레용,종이,농장 동물,차,공,인형).
최종 단계에서의 실험은 아이들의 행동 관찰되었의 과정을 통해 20 분 정격의 정도에 따라 물리적 및 구두로 공격적인 행동들이 모델링,결과를 가져온 상당히 높은 점수 아이들을 위해서 적극적인 행동 모델을 그룹과 비교에서 그들을 모두 공격적 행동 모델을 통한 그룹., 이후 실험에서는 아이들이 노출되었을 그런 폭력 비디오 테이프에 나왔고 비슷한 결과 함께,거의 90 퍼센트에서 아이들의 공격적인 행동이 그룹을 모델링하는 성인의 행동에 의해 공격에서 인형 같은 패션과의 40%가 사람들이 전시 같은 행동을 한 후에 여덟 개월입니다.
지만 연구를 산출 유사한 결과 남녀 모두,그것은 그럼에도 불구하고 제안 적어도 일부 차이는 정도에 따라하는 동작은 섹스-입력,즉 본인의하거나 적절한 특정니다., 예를 들어,데이터는 남성은 좀 더 경향을 모방하는 물리적 공격성—높은 남성-입력한 행동보다는 여성,남성과 가진 과목을 재현상의 물리적의 침략보다는 여성 피험자;있었다,그러나,차이에서 모조의 언어,침략은 성 형식화되었다고 합니다. 또한,남성과 여성 모두에게는 과목이었다 더 많은 모조 남성의 행동 모델의 모델 여성 측면에서의 물리적의 침략했지만 좀 더 모방하의 성델 관점에서의 구두를 멈춰야 한다고 생각했다.피>