Bobo doll experiment (Italiano)

per saperne di Più su Questo Argomento

Albert Bandura: Il Bobo doll esperimento

Nel 1961 Bandura ha svolto la sua famosa bambola Bobo esperimento, uno studio in cui i ricercatori fisicamente e verbalmente abusato…,

Lo studio di Bandura sull’aggressione—l’esperimento per il quale è forse più noto—fu condotto nel 1961 alla Stanford University, dove Bandura era professore. Per questo studio ha usato giocattoli di plastica gonfiabili da 3 e 5 piedi (1 e 1,5 metri) chiamati Bobo dolls, che sono stati dipinti per assomigliare a clown di cartoni animati e sono stati pesati in basso in modo che tornassero in posizione verticale quando abbattuti., I soggetti erano bambini in età prescolare presso la scuola materna di Stanford e sono stati divisi in tre gruppi: un gruppo ha osservato modelli di comportamento aggressivo degli adulti; un altro gruppo ha osservato modelli di comportamento non aggressivo; e il terzo gruppo non è stato esposto a alcun modello di comportamento.

I tre gruppi sono stati poi divisi per genere in sei sottogruppi in cui la metà dei sottogruppi avrebbe osservato un modello di comportamento dello stesso sesso e la metà avrebbe osservato un modello di comportamento del sesso opposto., Nella prima fase dell’esperimento, i bambini sono stati seduti individualmente a un tavolo in un angolo di una stanza sperimentale e hanno presentato attività diversive che in precedenza avevano dimostrato di essere di grande interesse per i bambini (ad esempio, adesivi, immagini, stampe) al fine di scoraggiare la partecipazione attiva e incoraggiare la mera osservazione. Il modello di comportamento è stato poi portato all’angolo opposto—che conteneva un altro tavolo e una sedia, un martello, un set Tinkertoy e una bambola Bobo di 5 piedi-e gli è stato detto che poteva giocare con questi materiali., Nei gruppi di modelli di comportamento aggressivo, il modello ha abusato della bambola Bobo sia fisicamente (ad esempio, preso a calci, pugni, gettato e aggredito con vari oggetti) che verbalmente (ad esempio, ha rilasciato dichiarazioni aggressive come “Calzino nel naso” e “Pow” o dichiarazioni non aggressive come “È sicuro di essere un duro” e “Continua a tornare per di più”). Nei gruppi di modelli di comportamento non aggressivo, il modello ignorava la bambola Bobo e invece assemblava tranquillamente i Tinkertoys. Dopo 10 minuti, i modelli di comportamento in entrambi i gruppi hanno lasciato la stanza.,

Nella seconda fase dell’esperimento, i bambini sono stati portati individualmente in una diversa stanza sperimentale, dove sono stati presentati con un nuovo gruppo di giocattoli accattivanti (ad esempio, treno, autopompa antincendio, funivia, aereo a reazione, trottola, bambola con armadio, culla e carrello per bambole). Per testare l’ipotesi che l’osservazione dell’aggressività negli altri aumenterebbe la probabilità di aggressione nell’osservatore, i bambini sono stati sottoposti a eccitazione aggressiva sotto forma di sentirsi dire dopo due minuti che non potevano più giocare con i giocattoli., I bambini sono stati poi detto che potevano, tuttavia, giocare con i giocattoli in un’altra stanza, dove sono stati presentati con vari giocattoli che sono stati considerati sia aggressivo (ad esempio, 3-foot Bobo doll, maglio, e dardo pistole) e non aggressivo (ad esempio, pastelli, carta, animali da fattoria, set da tè, palla, e bambole).

Nella fase finale dell’esperimento, il comportamento dei bambini è stata osservata nel corso di 20 minuti e classificati in base al grado di fisicamente e verbalmente aggressivo comportamento hanno modellato, i cui risultati ceduto punteggi significativamente più elevati per i bambini il comportamento aggressivo di un modello di gruppi confrontati con quelli in entrambe le aggressiva modello di comportamento e gruppi di controllo., Esperimenti successivi in cui i bambini sono stati esposti a tale violenza su videocassetta hanno dato risultati simili, con quasi il 90% dei bambini nei gruppi di comportamenti aggressivi che hanno poi modellato il comportamento degli adulti attaccando la bambola nello stesso modo e il 40% di quei bambini che hanno mostrato lo stesso comportamento dopo otto mesi.

Sebbene lo studio abbia prodotto risultati simili per entrambi i sessi, ha comunque suggerito almeno qualche differenza a seconda del grado in cui un comportamento è tipizzato dal sesso-cioè, visto come più comune o appropriato per un genere specifico., Per esempio, i dati suggeriscono che i maschi sono un po “più inclini a imitare l” aggressione fisica—un comportamento altamente maschile tipizzato-di quanto lo siano le femmine, con soggetti di sesso maschile che riproducono più aggressività fisica rispetto ai soggetti di sesso femminile; c “erano, però, differenze nell” imitazione di aggressione verbale, che è meno sesso tipizzato. Inoltre, sia i soggetti maschili che quelli femminili erano più imitativi dei modelli comportamentali maschili che dei modelli femminili in termini di aggressività fisica, ma erano più imitativi dei modelli dello stesso sesso in termini di aggressività verbale.