Por Saúl McLeod, actualizado 2019
La etapa sensoriomotora es la primera de las cuatro etapas en la teoría de Piaget del desarrollo cognitivo. Se extiende desde el nacimiento hasta aproximadamente 2 años, y es un período de rápido crecimiento cognitivo.Durante este período, Los bebés desarrollan una comprensión del mundo a través de la coordinación de experiencias sensoriales (ver, escuchar) con acciones motoras (alcanzar, tocar).,
el desarrollo principal durante la etapa sensoriomotora es la comprensión de que los objetos existen y los eventos ocurren en el mundo independientemente de las propias acciones (‘el concepto de objeto’, o ‘permanencia del objeto’).
por ejemplo, si coloca un juguete debajo de una manta, el niño que ha logrado la permanencia del objeto sabe que está allí y puede buscarlo activamente. Al comienzo de esta etapa, el niño se comporta como si el juguete simplemente hubiera desaparecido.
el logro de la permanencia del objeto generalmente señala la transición a la siguiente etapa de desarrollo (preoperacional).,
Sub-etapas: desarrollo& ejemplos
la etapa sensoriomotora del desarrollo puede ser dividida en seis sub-etapas adicionales incluyendo reflejos simples, reacciones circulares primarias, reacciones circulares secundarias, coordinación de reacciones, reacciones circulares terciarias, y pensamiento simbólico temprano.
actos reflejos
la primera subetapa (primer mes de vida) es la etapa de los actos reflejos. El neonato responde a la estimulación externa con acciones reflejos innatas.,
por ejemplo, si cepilla la boca o la mejilla de un bebé con el dedo, succionará reflexivamente.
Primario Circular Reacciones
La segunda platina es la etapa de primaria circular reacciones. El bebé repetirá acciones placenteras centradas en su propio cuerpo.
por ejemplo, los bebés de 1 a 4 meses de edad moverán sus dedos, patearán sus piernas y se chuparán los pulgares. Estas no son acciones reflejos. Se hacen intencionalmente-por el bien de la estimulación placentera producida.,
Secundaria Circular Reacciones
luego viene la etapa de secundaria circular reacciones. Normalmente dura de 4 a 8 meses. Ahora los bebés repiten acciones placenteras que involucran objetos, así como acciones que involucran sus propios cuerpos.
un ejemplo de esto es el infante que sacude el sonajero por el placer de escuchar el sonido que produce.,
coordinación de Secundaria Esquemas
El cuarto de platina (a partir de 8 – 12 meses) es la etapa de la coordinación de secundaria esquemas. En lugar de simplemente prolongar eventos interesantes, los bebés ahora muestran signos de una capacidad para usar sus conocimientos adquiridos para alcanzar una meta.
por ejemplo, el bebé no solo sacudirá el sonajero, sino que extenderá la mano y golpeará a un lado un objeto que se interponga en el camino para que se apodere del sonajero.,
Terciaria Circular Reacciones
la Quinta viene la etapa terciaria de la circular de reacciones. Estos difieren de las reacciones circulares secundarias en que son adaptaciones intencionales a situaciones específicas. El bebé que una vez exploró un objeto desarmándolo ahora intenta volver a armarlo.
por ejemplo, apila los ladrillos que sacó de su camión de madera de nuevo o vuelve a colocar las tazas de anidación, una dentro de la otra.,
el Pensamiento Simbólico
por último, en la platina inferior a seis no es el principio del pensamiento simbólico. Esto es de transición a la etapa pre operativa del desarrollo cognitivo. Los bebés ahora pueden formar representaciones mentales de objetos.
esto significa que han desarrollado la capacidad de visualizar cosas que no están físicamente presentes. Esto es crucial para la adquisición de la permanencia del objeto, el logro más fundamental de toda la etapa sensoriomotora del desarrollo.,
referencias de estilo APA
Piaget, J. (1952). Los orígenes de la inteligencia en los niños. New York: International UniversitiesPress.
Piaget, J. (1954). La construcción de la realidad en el niño (M. Cook, Trans.).,
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