Ilustração Kasmira Mohanty

A definir Padrões de artes de mídia como “um meio exclusivo de expressão artística que pode ampliar e integrar as quatro formas de arte tradicionais, incorporando os avanços tecnológicos do mundo contemporâneo, com os novos conjuntos de habilidades disponíveis para os alunos e professores. Os estudantes de artes Media cultivam tanto as capacidades artísticas como uma aptidão tecnológica., O artista da mídia utiliza uma compreensão fundamental dos médiuns da mídia analógica e digital para integrar as tecnologias digitais com formas tradicionais de expressão artística.”

Similarly, the National Endowment for the Arts defines media arts as “all genres and forms that use electronic media, film and technology (analog and digital; old and new) as an artistic medium or a medium to broaden arts appreciation and awareness of any discipline., Isso inclui projetos apresentados através de filmes, televisão, rádio, áudio, vídeo, Internet, Tecnologias Interativas e móveis, jogos de vídeo, narrativa imersiva e multi-plataforma, e transmissão por satélite.trazer as artes da mídia para a sala de aula é um desafio para os professores porque muitos de nós são imigrantes digitais, não nativos. De acordo com Marc Prensky,autor do artigo de 2001 “Nativos Digitais, imigrantes digitais”, um imigrante digital é alguém que não nasceu no mundo digital., Lembro-me de telemóveis rotativos, fitas de filme, projectores, Correio da Pegasus, e da primeira vez que alguém me mostrou um navegador. Meu primeiro computador foi um clássico Macintosh (que eu ainda tenho). Mesmo que meus colegas professores imigrantes digitais e eu possamos querer aprender a nova linguagem digital, nunca perderemos completamente o nosso “sotaque”, nosso pé no passado. No entanto, os nossos alunos de hoje são todos falantes nativos da nossa língua digital agora prevalente e mundo saturado de mídia.,

Prensky afirma que o único maior problema enfrentado pela educação hoje é que “nossos instrutores DI, que falam uma língua desatualizada (a da era pré-digital) estão lutando para ensinar uma população que fala uma língua inteiramente nova.”Nossos estudantes de hoje são nativos digitais que representam os primeiros alunos a crescer com os celulares, computadores, vídeo games, tablets, câmeras digitais, webcams, e-mail, Internet, mensagens instantâneas, Twitter, Facebook, Instagram, e outras formas de constante evolução da tecnologia. Não há tempo nas suas vidas que esta tecnologia não existisse., E nem podemos imaginar que avanços serão feitos na tecnologia durante a vida de nossos alunos. então, como podem os professores que são imigrantes digitais chegar aos alunos que esperam conectividade e instantaneidade em todos os meios de comunicação? Prensky aconselha os professores a aceitar que precisamos aprender a comunicar na língua de nossos alunos nativos digitalmente, adaptando materiais à sua língua. como professores de arte, precisamos aprender o máximo que pudermos da nova linguagem digital, aceitar a ajuda de nossos alunos para fazê-lo, e procurar maneiras de utilizar a tecnologia digital para aprender e criar na arte da mídia.,

Se você é um imigrante digital ou um nativo digital, Os artigos nos anos escolares deste mês lhe dará uma riqueza de idéias para o uso de artes de mídia em sua sala de aula.