The looking-glass self is the most well-known dimension of Charles Horton Cooley’s early, seminal conceptualization of what he called the social self. Cooley usou a imagem de um espelho como uma metáfora para a forma como os auto‐conceitos das pessoas são influenciados por suas imputações de como eles são percebidos pelos outros., Cooley distinguiu três ” elementos principais “do eu espelho:” a imaginação de nossa aparência para a outra pessoa; a imaginação de seu julgamento dessa aparência; e algum tipo de auto‐sentimento, como orgulho ou mortificação.”Na maior parte do tempo, Cooley pensou, nossa experiência de si mesmo é uma resposta emocional às supostas avaliações dos outros, especialmente significantes outros. As crianças aprendem o Significado de “eu”,” eu “e” meu ” através da apropriação de objetos que desejam e reivindicam como seus próprios, em contraste com as coisas que não podem controlar., Importante, entre os objetos que procuram controlar e apropriar-se como seus próprios são seus pais e outros no grupo primário. Quando as crianças e os bebés descobrem que podem influenciar os outros pelas suas acções, descobrem e apercebem-se simultaneamente das suas reflexões nesses outros.