ADDIE is an instructional systems design framework that many instructional designers and training developers use to develop courses.as cinco fases de ADIC-análise, concepção, desenvolvimento, implementação e Avaliação—em conjunto representam uma orientação dinâmica e flexível para a criação de experiências de formação eficazes e de ferramentas de Apoio ao desempenho. as ferramentas para construir, hospedar e oferecer experiências de aprendizagem podem mudar, mas ADDIE continua sendo tentada e verdadeira.,

O modelo foi originalmente criado na década de 1970, para as forças armadas, mas 40 anos depois, ainda é amplamente utilizado no design instrucional, em todos os tipos de treinamento e educação.

as cinco fases do ADDIE

no modelo ADDIE, cada etapa tem um resultado que se alimenta na etapa seguinte.

  • Análise
    durante a fase de Análise, os designers do curso devem examinar o público, os objetivos de aprendizagem, e as restrições potenciais envolvidas entre outros elementos. Deve dar aos designers uma imagem completa de todo o âmbito do projecto de desenvolvimento da formação.,
  • Design
    esta fase é o pão e a manteiga para designers instrutivos. É onde eles vão escolher o layout, estrutura e conteúdo do curso de acordo com os parâmetros de aprendizagem estabelecidos na fase de análise.como a fase de desenvolvimento de qualquer produto, Esta etapa inclui garantia de qualidade, testes de protótipos e re-design para elementos que precisam de mais trabalho.
  • implementação
    agora que o curso está pronto, é importante ter certeza de todos os outros aspectos do ambiente de aprendizagem estão prontos, também., Esta fase pode incluir muitas vezes actividades como “treinar o formador” para a aprendizagem liderada pelo instrutor, ou no caso da aprendizagem electrónica, garantindo que todos os aprendentes necessários tenham acesso e as ferramentas necessárias para completar o curso em linha.
  • Avaliação
    Embora tenha sido originalmente listado como uma fase final separada do modelo, hoje é amplamente praticado como um estágio contínuo ao lado das outras quatro fases (ver modelo abaixo). Refere-se não só à avaliação dos aprendentes, mas também à avaliação da eficácia da concepção do curso como resultado do desempenho subsequente do formando.,

Algumas outras atividades específicas que podem ser incluídas em cada fase são:

Estágios ou Fases de ADDIE
Análise Executa uma análise de necessidades, levantamento do existente ambiente de aprendizagem e de identificação do aluno conhecimentos e habilidades existentes; esclarece instrucional problemas e objetivos.,
Design aborda os objectivos de aprendizagem, os instrumentos de avaliação, os exercícios, o conteúdo, a análise de assuntos, o planeamento de aulas/módulos, a selecção de meios e os métodos de entrega.
desenvolvimento cria e reúne activos de conteúdo de acordo com a fase de concepção, desenvolvendo storyboards e tecnologias.
implementação desenvolve procedimentos para Facilitadores de formação e estudantes.
a avaliação consiste em dois aspectos: formativa e sumária., A avaliação formativa está presente em cada etapa do processo ADDIE, enquanto a avaliação sumária é realizada sobre os produtos instrucionais completados.

Fonte: A wikipédia

Repare que a fase de Avaliação é a última da lista das cinco fases, mas senta-se de frente no meio do diagrama, como é central para o sucesso de concluído o projeto de aprendizagem.,”a avaliação é uma guarda constante à porta do fracasso”, observa o autor Best-seller Chuck Hodell em ATD.com. ” a avaliação não merece ser listada em último lugar no modelo ADDIE porque ocorre em todos os elementos e envolve o processo de design instrutivo.”

ADDIE for Non-Instructional Designers

The good news is that not everyone involved in building courses needs to be well-versed in the nuances of ADDIE., as novas plataformas tecnológicas, como um sistema de design de aprendizagem, estão a emergir para ajudar os designers não instrucionais a construir cursos que se mantenham fiéis aos princípios de design didáctico de som.

Como ADDIE Ajuda os Alunos a

os Alunos podem, na maior parte, ignora que a muito envolvente, é claro que eles apenas concluído foi criado usando um modelo acadêmico.essa é a beleza de ADDIE: é funcional e discretamente trabalhando em segundo plano., É intemporal e flexível o suficiente para acomodar behaviorismo, construtivismo, aprendizagem social e cognitivismo e outras teorias instrutivas, além das necessidades complexas e variáveis das organizações de hoje.de facto, os modelos de ADDIE e outros modelos de design didáctico podem ser directamente atribuídos aos trabalhadores que adquiram as qualificações muito necessárias ou um nível mais elevado de conhecimentos e que têm um desempenho mais bem sucedido nos seus postos de trabalho.o futuro do ADDIE no local de trabalho é criticado pela natureza linear do modelo, uma vez que mantém o tempo e o custo do desenvolvimento elevados., Muitos outros modelos de design instrucional evoluíram com base em diferentes princípios fundacionais modelo ADDIE:

  • Cathy Moore Ação de Mapeamento
  • Dick e Carey Modelo
  • Kemp Modelo de Design
  • Merrill Primeiros Princípios da Instrução
  • SAM (Aproximação Sucessiva Modelo)
  • Agile ou prototipagem rápida

A razão ADDIE é um eterno design instrucional modelo é que as suas diferentes fases, pode ainda ser aplicada a muitos dos mais recentes modelos de design instrucional., Os princípios desenvolvidos sob o modelo continuam a ser o teste do tempo, ainda hoje.