é muito comum para os estudantes usar palavras longas que eles não entendem muito bem em seus ensaios e teses, porque eles têm uma certa idéia do que a escrita acadêmica deve ser. Muitos estudantes acreditam que a escrita acadêmica é wordy e complicada, e usa um monte de jargão. Isto leva muitos estudantes a cair em uma Armadilha de imaginar que quanto mais longa a palavra, mais impressionante e inteligente sua escrita parecerá.,

muitas vezes vemos longas frases e palavras multisilábicas onde frases mais curtas e palavras mais simples fariam. Alguns estudantes até usam a função de thesaurus do Microsoft Word para substituir uma palavra comum por uma palavra mais complicada. Este é um movimento arriscado, porque a menos que você seja muito cuidadoso, a nova palavra pode não ter o mesmo significado que o original, mesmo que seja semelhante.

o resultado pode variar de engraçado a confuso, o que derrota o propósito da escrita acadêmica: ser o mais claro e conciso possível, usando apenas as palavras certas para transmitir o seu argumento., Usando palavras incomuns, em vez de fazer o seu trabalho parecer mais inteligente, geralmente diminui as suas ideias.

para evitar isto, usando palavras de ligação ou transição que assinalam os seus argumentos pode ajudar a clarificar as suas opiniões e mostrar ao leitor o que esperar de certos parágrafos ou frases. Estas palavras dão estrutura ao todo, ajudando-o a organizar as suas ideias e a ajudar o leitor a compreendê-las.

preparámos alguns cartões com palavras de ligação que pode usar na escrita académica.,

Clique aqui para baixar estes cartões gratuitos

abaixo está uma lista útil de palavras que são úteis e apropriadas para a linguagem acadêmica.,58ab86a0″>

Isto sugere que

segue-se que

Por esta razão

Comparando e contrastando

Alternativamente

Entretanto

Inversamente

por outro lado,

em Vez de

Ainda

ao contrário

Mostrando limitação ou contradição

Apesar de/apesar da

Enquanto (não enquanto!,/div>For instance

Moreover

Typically

Especially

In fact

Namely

In addition

Concluding

To summarise

It can be concluded that

As can be seen

Ultimately

Given the above

As described

Finally