ADDIE jest frameworkiem do projektowania systemów instruktażowych, którego wielu projektantów i programistów używa do tworzenia kursów.
pięć faz ADDIE—analiza, projektowanie, rozwój, wdrażanie i ewaluacja—razem stanowią dynamiczną, elastyczną wytyczną do budowania efektywnych doświadczeń szkoleniowych i narzędzi wspomagających wydajność.
narzędzia do budowania, hostowania i dostarczania doświadczeń edukacyjnych mogą się zmienić, ale ADDIE pozostaje wypróbowana i prawdziwa.,
model został pierwotnie stworzony w latach 70. dla sił zbrojnych, ale 40 lat później nadal jest szeroko stosowany w projektowaniu instruktażowym we wszystkich rodzajach szkoleń i edukacji.
pięć faz Addie
w modelu ADDIE, każdy krok ma wynik, który przechodzi w kolejny krok.
- Analiza
podczas fazy analizy projektanci kursów muszą zbadać odbiorców, cele uczenia się i potencjalne ograniczenia związane z innymi elementami. Powinien dać projektantom pełny obraz całego zakresu projektu rozwoju szkolenia., - Design
ta faza to chleb powszedni dla projektantów. To tam wybierają układ, strukturę i treść kursu zgodnie z parametrami uczenia się określonymi w fazie analizy. - rozwój
podobnie jak faza rozwoju każdego produktu, ten etap obejmuje zapewnienie jakości, testowanie prototypów i ponowne projektowanie elementów, które wymagają więcej pracy. - wdrożenie
Teraz, gdy kurs jest gotowy, ważne jest, aby upewnić się, że wszystkie inne aspekty środowiska uczenia się są również gotowe., Etap ten często może obejmować działania ,takie jak” szkolenie trenera ” do nauki prowadzonej przez instruktora, lub w przypadku e-learningu, zapewnienie wszystkim wymaganym uczniom dostępu i niezbędnych narzędzi do ukończenia kursu online. - Ewaluacja
chociaż pierwotnie była wymieniona jako oddzielna, końcowa faza modelu, dziś jest powszechnie praktykowana jako ciągła Faza obok pozostałych czterech faz(patrz model poniżej). Odnosi się nie tylko do oceny uczniów, ale bardziej do oceny skuteczności projektu kursu w wyniku jego późniejszego wykonania.,
niektóre inne konkretne działania, które mogą być uwzględnione w każdej fazie to:
| etapy lub fazy Addie | ||
| analysis | przeprowadza analizę potrzeb, analizując istniejące środowisko uczenia się i identyfikując istniejącą wiedzę i umiejętności ucznia; wyjaśnia problemy i cele instruktażowe., | |
| projektowanie | obejmuje cele nauczania, Instrumenty oceny, ćwiczenia, treść, analizę przedmiotu, planowanie lekcji / modułów, wybór mediów i metody dostarczania. | |
| rozwój | tworzy i montuje zasoby treści zgodnie z fazą projektowania, opracowując storyboardy i technologie. | |
| wdrożenie | opracowuje procedury dla prowadzących szkolenia i uczących się. | |
| ocena | składa się z dwóch aspektów: formatywnego i sumacyjnego., Ewaluacja formatywna jest obecna na każdym etapie procesu ADDIE, natomiast ewaluacja sumacyjna jest przeprowadzana na ukończonych produktach instruktażowych. |
źródło: wikipedia
zauważ, że etap oceny jest wymieniony jako ostatni z pięciu faz, ale znajduje się dokładnie pośrodku tego diagramu, ponieważ jest kluczowy dla sukcesu ukończonego projektu edukacyjnego.,
„ocena to stała straż przy bramie niepowodzeń” – zauważa autor bestsellerów Chuck Hodell w ATD.com. ” Ewaluacja nie zasługuje na ostatnią pozycję w modelu ADDIE, ponieważ odbywa się w każdym elemencie i otacza proces projektowania.”
ADDIE for Non-Instructional Designers
dobrą wiadomością jest to, że nie każdy zaangażowany w Kursy budowlane musi być dobrze zorientowany w niuansach ADDIE.,
pojawiają się nowe platformy technologiczne, takie jak system projektowania uczenia się, aby pomóc projektantom nie-instruktażowym budować kursy, które pozostają wierne solidnym zasadom projektowania instruktażowego.
w jaki sposób ADDIE pomaga uczniom
uczniowie mogą być przeważnie nieświadomi, że ukończony przez nich bardzo angażujący kurs został zbudowany w oparciu o model akademicki.
na tym polega piękno ADDIE: jest funkcjonalna i cicho pracuje w tle., Jest ponadczasowy i wystarczająco elastyczny, aby pomieścić behawioryzm, konstruktywizm, naukę społeczną i kognitywizm oraz inne teorie instruktażowe, oprócz złożonych, zmieniających się potrzeb dzisiejszych organizacji.
rzeczywiście, ADDIE i inne instruktażowe modele projektowe można bezpośrednio przypisać pracownikom osiągającym bardzo potrzebne umiejętności lub wyższy poziom wiedzy-i osiągającym większe sukcesy w pracy.
przyszłość ADDIE w miejscu pracy
ADDIE krytykuje liniowy charakter modelu, ponieważ utrzymuje on czas i koszty rozwoju na wysokim poziomie., Tak wiele innych instruktażowych modeli projektowych ewoluowało w oparciu o różne zasady podstawowego modelu ADDIE:
- mapowanie akcji Cathy Moore
- Model Dicka i Careya
- Model projektu Kempa
- pierwsze zasady instrukcji Merrilla
- sam (Successive Approximation Model)
- zwinne lub szybkie prototypowanie
powodem, dla którego ADDIE jest tak trwałym instruktażowym modelem projektowym, jest to, że ADDIE jego różne fazy mogą być nadal stosowane w wielu nowszych modelach projektowania instruktażowego., Zasady wypracowane w ramach tego modelu przetrwają próbę czasu, nawet do dziś.