ontvankelijke taalvertraging is een brede diagnose die simpelweg betekent dat een kind moeite heeft met het begrijpen van taal. Dit omvat een breed scala aan taalvaardigheden en het kind kan problemen hebben met al die vaardigheden, of slechts een of twee. Een kind met een ontvankelijke taalvertraging kan ook een expressieve taalvertraging hebben. Dat betekent dat het kind ook moeite zou hebben om de taal op de juiste manier te gebruiken.
Wat is de behandeling voor ontvankelijke taalvertraging?,
kinderen met receptieve taalvertragingen profiteren van taaltherapie van een gecertificeerde spraak-taalpatholoog. Aangezien dit een brede diagnose is, is de therapie specifiek gericht op welke taalvaardigheden het kind de meeste problemen heeft met. De therapieën zijn specifiek voor de taalvaardigheid in kwestie. Een logopedist kan ook taaltherapie voor expressieve taalvaardigheden tegelijkertijd doen om de algemene communicatie te verbeteren. Er zijn ook veel dingen die een ouder thuis kan doen om ontvankelijke taal te verbeteren., Lees verder om activiteiten en middelen te vinden over de verschillende soorten ontvankelijke taalvaardigheden.
Pre-Made lesplannen for Teaching 39 Different Speech and Language Skills
How To Teach a Child elke nieuwe vaardigheid door Fading ondersteunt
het volgen van aanwijzingen
een van de beste indicatoren van de ontvankelijke taalvaardigheden van een kind is zijn vermogen om aanwijzingen te volgen. Nu, als Ik zeg “het vermogen om te volgen”, bedoel ik dat het kind begrijpt hoe hij aanwijzingen moet volgen. Of hij ervoor kiest om dat daadwerkelijk te doen is een heel andere vaardigheid!, Directions: Step-By-Step Guide (Podcast)
afdrukbare ruimtelijke concepten spel (volg aanwijzingen met ruimtelijke concepten)
kookactiviteiten voor spraak en taal (volg aanwijzingen op een Recept)
afdrukbare volgende aanwijzingen (en sequencing) spel
volgende aanwijzingen met Yoga activiteiten
ambachtelijke activiteiten voor spraak en taal (volg aanwijzingen om het ambacht te voltooien)
Echolalia: wanneer kinderen herhalen wat je zegt
het beantwoorden van vragen
kinderen met open taalvertragingen hebben vaak moeite met het begrijpen van vragen die aan hen worden gesteld., Ze kunnen de verschillende “wh-” vraag woorden verwarren. Als u het kind bijvoorbeeld een “wie” – vraag stelt, kan het kind antwoorden met een plaats in plaats van een persoon. Dit betekent dat ze niet begrijpen wat dat “wh-” vraag woord betekent.
vragen stellen en beantwoorden Resource Page
woordenschat
kinderen met een ontvankelijke taalvertraging kunnen ook problemen hebben met het begrijpen van woordenschatwoorden. Dit kan van invloed zijn op hun vermogen om te begrijpen wat iemand tegen hen zegt, evenals van invloed zijn op hun vermogen om nieuwe concepten te leren., Hier is een pagina over het leren van woordenschat:
woordenschat Resource Page
luisteren
kinderen met een ontvankelijke taalvertraging hebben waarschijnlijk problemen met elke activiteit waarbij luisteren nodig is, in het bijzonder taalintensieve taken. Als je werkt met een kind dat moeite heeft met luisteren, begin dan met een aantal eenvoudige luisteractiviteiten waarbij taal niet betrokken is. Je kunt het kind laten luisteren naar verschillende omgevingsgeluiden, zoals voertuig-of dierengeluiden en dan raden hoe die dingen worden genoemd., Vervolgens kunt u overgaan tot iets hardere luisteractiviteiten, zoals het herhalen van gesproken woorden of zinnen. Sommige andere ideeën zijn het luisteren naar een herhaald woord of regel in een kinderboek (zoals het luisteren naar de zin “ga weg” in Go Away Big Green Monster), het beantwoorden van vragen over een verhaal of een korte paragraaf hardop voorgelezen, of het volgen van aanwijzingen om iets te vinden dat verborgen is wanneer de aanwijzingen alleen mondeling worden gegeven.
figuratieve taal
kinderen met taalvertragingen hebben vaak moeite met het begrijpen en gebruiken van figuratieve taal, zoals idiomen, vergelijkingen en metaforen., Klik op de onderstaande link om uit te vinden hoe je deze aan een kind kunt leren:
Hoe leer je figuratieve taal
gevolgtrekkingen maken
kinderen met taalvertragingen hebben vaak moeite om gevolgtrekkingen te maken over wat er om hen heen gebeurt of wanneer ze lezen. Klik op de onderstaande link voor meer informatie over het helpen van een kind om gevolgtrekkingen te maken:
gevolgtrekkingen maken