non-verbale leerstoornissen (NLD) beïnvloeden het vermogen om van non-verbale informatie te leren en deze te gebruiken. Kinderen met NLD hebben moeite om het “grote plaatje” te begrijpen.”Ze kunnen ook problemen hebben met begrijpend lezen, wiskunde, en impliciete betekenis.

omdat sociale interactie sterk afhankelijk is van non-verbale signalen (gezichtsuitdrukking, toon, lichaamstaal), kunnen deze kinderen sociaal onhandig zijn., Ze hebben de neiging om overdreven letterlijk in hun interpretatie van sociale signalen, het missen van de nuances anderen intuïtief begrijpen. Ze hebben ook de neiging om problemen te begrijpen oorzaak-en-gevolg relaties en anticiperen op de gevolgen van hun acties.

ondanks de naam van deze aandoening zijn degenen die NLD hebben verre van non-verbaal. In feite zijn verbale vaardigheden hun grootste troef. Maar omdat ze bedreven zijn met taal, verbaal redeneren en rote geheugen, worden hun handicaps vaak niet gedetecteerd tot de middelbare of middelbare school., Als ze omhoog gaan op school, wordt het begrijpen vaak een uitdaging omdat ze moeite hebben om te concluderen, interpreteren en lezen tussen de regels van complexe opdrachten.

Is dit uw kind?,nuances
  • sociaal onhandig
  • Heeft weinig vrienden, vooral onder dezelfde leeftijd peers
  • Verwerkt informatie op een lineaire, sequentiële wijze ontbrekende meerdere dimensies
  • Verwart abstracte concepten nog kan herinneren sequenties
  • wordt Afgesloten wanneer we geconfronteerd worden met de druk om te presteren
  • Heeft een slechte handschrift

    • Oorzaken

    Terwijl de oorzaak van NLD is niet geïdentificeerd, het wordt beschouwd als een ontwikkelingsstoornis met betrekking tot de rechterhelft van de hersenen—het deel van de hersenen dat integreert informatie van verschillende zintuigen tegelijk e.,g. horen en zien).

    behandelingen

    Er zijn geen medische behandelingen voor NLD, maar er zijn strategieën en interventies die kunnen helpen. Zoals bij alle leerstoornissen, moeten interventies gericht zijn op het unieke profiel van elk kind, zoals bepaald door een grondige evaluatie.

    in het algemeen is het belangrijk dat deze kinderen thuis en op school duidelijke, mondelinge instructies krijgen. Vanwege hun sociale onhandigheid, volwassenen moeten peer relaties te controleren, bieden training in de ontwikkeling van sociale vaardigheden, en het aanmoedigen van zelfvertrouwen en gevoel van eigenwaarde., Door slechte visuele-ruimtelijke vaardigheden worden deze kinderen soms buitenspel gezet als het gaat om sport, maar voor hun gezondheid en welzijn is het belangrijk om fysieke activiteiten te vinden waar ze aan kunnen deelnemen (bijvoorbeeld zwemmen, atletiek, vechtsporten, enz.).

    sterke punten

    kinderen met NLD hebben doorgaans een goede leesvaardigheid, vaak sneller dan hun leeftijdsgenoten op de basisschool. Omdat ze een uitstekend verbaal geheugen hebben, beschikken ze vaak over een grote opslag van informatie en hebben ze een goed ontwikkelde woordenschat. Ze hebben de neiging om het beste te leren door te luisteren.,

    tekenen & symptomen

    niet alle kinderen met NLD vertonen dezelfde mix van activa en tekorten.,iscrimination vaardigheden

  • Slechte organisatorische vaardigheden
  • Moeite met relaties en abstract redeneren
  • Rigide vastzitten aan de logica
  • Problemen met wiskundige redenering
  • Moeite met het lezen van non-verbale cues
  • een Verminderde handvaardigheid

    • Verwante Slimme Kinderen-Onderwerpen

    • het Evalueren van Uw Kind voor NLD
    • 14 Manieren om te Helpen een Kind met NLD Slagen
    • Strategieën voor het Opvoeden van een Kind met NLD
    • Help de School Helpen Uw Kind met NLD
    • De Zwart-Wit Wereld van het NLD Kind

    0