Bobo dukke eksperiment, banebrytende studie på aggresjon ledet av psykolog Albert Bandura som viste at barn som er i stand til å lære gjennom observasjon av voksen atferd. Eksperimentet ble utført via et team av forskere som fysisk og verbalt misbrukt en oppblåsbar dukke på forsiden av førskole-alderen barn, som førte til at barna senere etterligne oppførselen til den voksne ved å angripe dukken på samme måte.,
Høflighet av Albert Bandura
Bandura ‘ s studie på aggresjon—eksperimentet som han er kanskje best kjent ble utført i 1961 ved Stanford University, hvor Bandura var en professor. For denne studien brukte han 3 – og 5-fot (1 – 1,5 meter) oppblåsbare plast leker kalt Bobo dukker, som var laget for å se ut som tegneserie klovner og var bunnen vektet slik at de ville komme tilbake til en loddrett posisjon når slått ned., Fagene var preschoolers ved Stanford s barnehage og var delt inn i tre grupper: en gruppe observert aggressiv voksen atferd modeller; en annen gruppe observert nonaggressive atferd modeller; og den tredje gruppen ikke ble utsatt for noen atferd modeller.
De tre gruppene ble deretter fordelt etter kjønn i seks undergrupper hvor halvparten av undergrupper ville observere en av samme kjønn atferd modell og en halv ville observere et motsatt kjønn atferd modell., I den første fasen av eksperimentet, var barna individuelt du sitter ved et bord i et hjørne av et eksperimentelt rom og presentert med viderekobling av aktiviteter som tidligere hadde vist seg å være av høy interesse for barn (f.eks., klistremerker, bilder, utskrifter) for å motvirke aktiv deltakelse og oppmuntre ren observasjon. Atferd-modellen ble deretter tatt med til motsatt hjørne—som inneholdt et annet bord og stol, en hammer, en Tinkertoy sett, og en 5-fots Bobo dukke—og ble fortalt at han eller hun kan leke med disse materialene., I aggressiv atferd modell grupper, modellen misbrukt Bobo dukke både fysisk (f.eks., sparket, slått, kastet, og angrep med ulike gjenstander) og verbalt (f.eks., gjorde aggressive uttrykk, for eksempel «Sokk ham i nesen» og «Pow» eller nonaggressive setninger som «Han er sikker på er en tøff fyr» og «holder Han kommer tilbake for mer»). I nonaggressive atferd modell grupper, modellen ignorert Bobo dukke og i stedet stille samlet Tinkertoys. Etter 10 minutter hadde gått, atferd modeller i begge grupper forlot rommet.,
I den andre fasen av eksperimentet, barna ble tatt individuelt i en annen eksperimentelle rom, hvor de ble presentert med en ny gruppe tiltalende leker (f.eks., tog, brannbil, kabel-bil, jet fly, roterende topp, dukke med garderobe, barneseng, og dukke transport). For å teste hypotesen om at observasjon av aggresjon hos andre ville øke sannsynligheten for aggresjon i the observer, barna ble utsatt for aggresjon og opphisselse, i form av å bli fortalt etter to minutter for at de ikke lenger kunne leke med leker., Barna ble da fortalt at de kan, imidlertid, leke med leker i et annet rom, hvor de ble presentert med forskjellige leker som ble vurdert både aggressiv (f.eks, 3-fots Bobo dukke, klubbe, og dart våpen) og nonaggressive (f.eks., fargestifter, papir, husdyr, te sett, ball, og dukker).
I den siste fasen av eksperimentet, barnas atferd ble observert i løpet av 20 minutter og vurdert i henhold til graden av fysisk og verbalt aggressiv atferd de modellert, de resultater som gav signifikant høyere score for barn i aggressiv atferd modell grupper sammenlignet med dem i både nonaggressive atferd modell-og kontrollgrupper., Senere eksperimenter som barn ble utsatt for slik vold på en videokassett gitt lignende resultater, med nesten 90 prosent av barna i aggressiv atferd grupper senere modellering voksnes atferd ved å angripe den dukken i samme mote og 40 prosent av disse barna viser samme oppførsel etter åtte måneder.
Selv om studien ga tilsvarende resultater for begge kjønn, er det likevel foreslått i det minste en viss forskjell avhengig av i hvilken grad en atferd som er sex-skrev—som er sett på som mer vanlige eller passende for et bestemt kjønn., For eksempel, tyder dataene på at menn er noe mer utsatt for å imitere fysisk aggresjon—en svært maskulin-skrevet av orden og atferd enn det er kvinner med mannlige studiedeltakere gjengivelse av mer fysisk aggresjon enn kvinner fag; det var imidlertid ingen forskjeller i etterligning av verbal aggresjon, som er mindre sex-skrev inn. I tillegg, både mannlige og kvinnelige studiedeltakere som var mer imitative av mannlig atferd modeller enn av kvinnelige modeller i form av fysisk aggresjon, men var mer imitative av samme kjønn modeller i form av verbal aggresjon.