에 대한 많은 청소년,도로 청소년 기에서 성인으로 포장한 우울증으로 남용,부족함,불확실성,압력,섹스,그리고 세상의 유혹하는 부모들은 이해합니다.

청소년 목사님은 복음을 전하는 길을 걷고,아이들과의 일부를 통해 인생의 가장 큰 장애물이 있습니다.

과제의 목회사역을 새로운 모양과의 관계에서 아이와 결과적으로는 목사님이 필요 몇 가지 독특한 자질입니다., 당신은 성경에 언급 된 제목을 찾을 수 없습니다,하지만 성경은 여전히 청소년 목사에게 할 말이 많이있다.

여기에는 28 성경 구절에서의 책임의 일부 청소년 담임목사:

관계를 구축 부모와 함께

이길에서 신뢰하는 작은 방법

“누구든지 신뢰할 수 있습니다 매우 작은 수 있습니다 또한 신뢰할 수 있으로는 많이 있고,누구입니다 정직하고 또한 아주 작은 것이 부정직한을 가진다.”-누가 복음 16:10(NIV)

아이들과 함께 일할 때 부모와의 관계가 당신의 사역을 만들거나 깨뜨릴 수 있습니다., 부모와의 나쁜 관계는 당신이 제자 한 청소년에 대한 당신의 접근을 차단함으로써 당신의 사역을 무력화시킵니다. 하나의 가장 큰 가지를 적립하실 수 있습니다 부모의 신뢰를 유지하는 것입니다에 대한 정보를 모든 것을 일어나고 있는지 잘 알지 못합니다. 누가,무엇을,어디서,때,어떻게,왜 모든 정보 십대 잊을 수 있습을 함께 전달하여 그들의 부모님들은 수를 잊어도 그들이 필요로 할 때 그들의 부모가 그들에게 당신의 이벤트입니다.

독립을위한 아이들의 끊임없는 전투에도 불구하고 부모는 궁극적으로 의사 결정자입니다., 특히 자녀의 삶에 관여하지 않는 부모조차도 당신이 루프에서 그들을 유지하는 지점을 만들면 알아 차릴 것입니다.

지 않는 아이들이 그들이 당신을 말할 수 있는 이벤트나와 함께 시간을 보낼 때까지 당신이 알고 있는 그들이 요청들이 부모입니다.

부모가 참여하도록 격려하십시오

“우리 각자에게 주어진 은혜에 따라 다른 선물이 있습니다., 는 경우 귀하의 선물은 예언하고,그 예언에 따라 당신의 믿음으면 봉사한 다음,봉사하는 경우 그것은 가르치는 다음,가르치면 그것을 격려하고,다음을 제공원을 주면,다음 넉넉한 경우,리드게 그것을 부지런히면 그것은 자비를,그것을 유쾌.”—Romans12:6-8(NIV)

지 않은 경우 부모에게 물어 도움을 위해,당신은 언제든 소중한 기회와 관계를 개발들을 언급하지 않는 자유 노동., 부모가 무엇인지 알 수 없습니다 당신이 하는 무엇이 그것을 떼어내면 쉽게 그들을 위한 가정 그들은 아무것도를 제공합니다. (그들이 묻지 않는다고해서 그들이 돕고 싶지 않다는 것을 의미하지는 않습니다.)

목록을 만들의 방법으로 부모님을 얻을 수 있는 참여하지 않고 성가신 자신의 아이들과 만날 때 부모,그들에게 알려 그들을 도울 수 있습하고 싶은 경우. 제안 자체는 부모가 자녀를 위탁하는 것이 더 안전하다고 느끼는 데 도움이 될 수 있습니다.

부모가 참여하면 코가 나거나 위압감을 느끼지 않고 아이들과 함께하고있는 일의”무대 뒤에서”를 보게됩니다., 당신이 얻는 혜택의 여분의 손이,그리고 그들 것 같은 느낌 그들은 이유가있을 수 있습니다(또는 적어도에 대한 변명을 때 자신의 아이들에게 왜 그들은 떠나기).

아직 도움이 필요한지 확실하지 않습니까? 참여하고 싶은 부모 목록을 작성하고 연락처 정보를 수집하십시오. (프로 팁:실제로 사용할 정보 만 수집하십시오.)그러면 도움이 필요할 때 누구에게 전화해야하는지 알 수 있습니다.

일부할 수도 있습에 대한 부모를 운전한 행사,스낵,운전,설치 또는 정리,운전,파트너들이 여성 보호자,아,그리고 운전입니다.,

교 성전을 청소년

인정하지 않을 경우 응답을 알고 있

“당신의 최선을 자신을 제시 하나님을 하나로 승인된 작업자가 필요하지 않는 것을 부끄러워 누가 올바로 처리의 말씀이 진리입니다.”-2Timothy2:15(NIV)

십대에게”나는 모른다.”라고 때때로 말하는 것은 괜찮습니다. 수도 있습 같은 느낌을 입학하게 당신은 어떻게든 부적절 한지—그것은 당신이 인간이다. 그리고 그것은 아이들도 리더에서 볼 필요가있는 것입니다. 전직은 인간이—정말 좋은 목회자조차도—지금까지 부담해야 할 부담이 아닙니다.,더 적은 확실성으로 응답하면 대화에 더 많은 컨텍스트를 제공한다는 것을 알 수 있습니다. 아이는 당신이 즉시 대답에 입장을 취하지 않으면 그들이 질문을하는 이유를 더 기꺼이 공유 할 수 있습니다.아이들이 대답이없는 질문을 할 때 질문이있을 때 당신이하는 일을 보여줄 수있는 좋은 기회를 제공합니다. 질문을 함께 탐구하는 것을 저지 할 수도 있습니다. 점들이 성경적인 학자,보여 그들의 다양한 관점 또는 방법,그리고 그들의 의심은 그들을 인도 풀러의 이해 무엇을 의미하는지에 따라 그리스도이십니다.,

당신은 성경 퀴즈 경쟁에서 이기려고하지 않고 제자를 만들고 있습니다.

도움말 아이들은 성경을 자신의 삶

“그러나 당신의 마음을 존경으로 그리스도 주시니라 항상 당신이 가진 희망에 대한 이유를 제공하도록 요청하는 모든 사람에게 답을 줄 준비를하십시오. 그러나 온유와 존경심으로 이것을하십시오.”-1Peter3:15(NIV)

1Peter3:15 는 종종 기독교 사과의 핵심에 있습니다. 그러나 준비를 줄이는 희망이 있지만 기억에 대해 사실이나 건물 counterarguments 을 방어하는 믿음에 대하여 반대 세계관., 그것은 이야기의 맥락에서 당신의 이야기를하는 방법을 배우는 것에 관한 것입니다. 때 아이킬 수 있습니다 어떻게 하나님은 영향을 받는 자신의 개인적인 삶,그것은 훨씬 더 매력적인”이”보다 믿음에서 하나의 측면 끊임없이 변화하는 토론—어떻게 틀림없는 사실이 보일 수 있습니다.

아이들에게 그들의 간증을 서로,지도자들과,또는 일지에서 독자적으로 나눌 기회를 준다. 성경이 살아 있고 그들의 삶에서 활동하는 방식을 탐구하도록 돕기 위해 질문한다(히브리서 4:12)., 그들의 믿음의 이야기에 대해 이야기 편안하기 복음을 공유하고 그리스도와의 관계에 자신의 삶을 뿌리 아이들을 갖추고있다.

낙심하지 않을 때 아이들이 믿지 않는 성경

“사람이 듣는 메시지에 대한 왕국을 이해하지 않는다,그것은 악한 자 제공 및 단속 무엇이 멀리서 그들에게 뿌려진 마음입니다. 이것은 경로를 따라 뿌려진 씨앗입니다.”-Matthew13:19(NIV)

아이가 성경을 믿지 않을 때 청년 목사로서 실패한 것처럼 느끼기 쉽습니다., 그러나 아이가 성경의 무오성을 받아들이는지 여부는 당신의 책임이 아닙니다. (당신의 메시지와 당신의 삶 모두에서)복음을 정확하고 충실하게 제시하는 것이 당신이 통제 할 수있는 유일한 부분입니다. 성령은 아이들의 마음에 적극적으로 노력하고 당신이 말하는 단어를 사용하는 사람입니다.아이의 믿음이 부족하여 죄책감이나 부끄러움을 느낀다면 그 짐에서 벗어나십시오. 그것을 하나님께 드리십시오(마태복음 11:28-30,빌립보서 4:6-7).

다른 사람이 복음에 어떻게 반응하는지 결코 선택할 수 없습니다.그렇다고해서 복음을 저조하게 나누는 것은 아닙니다., A picketer 믿을 수 있는”설정 또는 굽기”등록하는 것은 단순히”공유”진리의 경우하지만 사람들이 오지 않는 실행하는 회개하고,그것은 항상 표시되는 씨앗에 떨어졌습니다. 청년 목사로서 씨앗을 심거나 물을주게되면 하나님이 자라게하게됩니다(고린도전서 3:6-9). 그러나 당신이 잡초를 심는다면,하나님은 다른 것이 자랄 수 있기 전에 그들을 끌어 내야합니다.

사용 언어 아이들은

“그래서 나와 함께했다 이해,형제 자매. 내가 너희에게 왔을 때,나는 하나님에 대한 간증을 너희에게 선포하면서 웅변이나 인간의 지혜로 오지 않았다.,”-1 고린도 2:1(NIV)

청소년 그룹의 아이들은 복음이 그들을위한 것임을 알아야합니다. 젊은 삶의 창시자 인 짐 레이번(Jim Rayburn)은”복음을 가진 아이를 낳는 것은 죄입니다.”

아이들이 당신이 그들에게 말하는 것을 이해하지 못한다면,당신은 당신이 의미했던 메시지를 전달하지 않습니다. 젊은 삶에서 모든 메시지의 대상 고객은 성경에 가장 적게 익숙한 아이입니다. 지 않을 수도 있습에서 필요하신 교회이지만,그것은 절대적으로 가치가 인정하는 성서(기독교)의 단어는 아이들이지 않을 것이가 발생합니다., 그리고 만약 당신이 많은 시간을 보내고 설명하는 오래된 영국으로 당신을 설명하는 복음도 시간을 내려 놓고 KJV(다만 분)가 있습니다.그렇다고해서 밈에서 모든 것을 말해야한다는 의미는 아닙니다.

제자를 만드는 청소년에 그룹

지 않도록 당신의 정부가 당신에 대해

“나의 모범을 따라 내가 나의 모범을 따라 그리스도이십니다.”-1 고린도 교인 11:1(NIV)

나는 그가 들어가는 모든 방의 관심을 즉시 포착하는 친구가있다. 그의 웃음은 전염성이 있으며 즐겁게 나가고 있습니다., 그가 청소년 사역 이사 였을 때,아이들은 도울 수 없었지만 그 주위에 있고 싶어했습니다. 그는 아이들에게 사랑을 느끼게했고,열정적으로 복음을 나누었습니다. 그러나 그가 떠났을 때,그들은 그렇게했습니다.

는 위치에 있는 권한,그리고 아마도,당신은 신성한 자질 사람들이 쉽게 알아볼. 어쩌면 당신은 심지어 재미 있습니다. 아이들은 자동으로 보고 당신이며,그들 중 일부는 것입니다 필연적으로 볼을의 전형으로 모든 것은 거룩합니다. 그(것)들에게 당신이 누구인지를 지적해서이지 않는다는 것을 상기 시키십시오.,

아이들을 돕는 삶을

아이들을 도움을 볼 기회로 도전

“그것을 고려한 순수한 기쁨,내 형제 자매들 때마다,당신은 얼굴이 시험의 많은 종류를 알고 있기 때문에 당신은 시련이 인내를 만들어 내는 줄 너희 믿음의 생산하고 인내입니다.”-야고보서 1:2-3(NIV)

그리스도인이되는 것이 인생을 더 쉽게 만들어주지는 않습니다. 사실,그것은 반대의 효과가있을 수 있습니다-당신의 십자가를 차지하는 것은 편안하지 않아야합니다(마태 복음 16:24). 그러나 성경이 우리에게 말할 때는 생명을 얻,열심히 있다는 것을 배울 수 있는 방법을 우리가 성장할 수 있는 일어나지 않을 때 인생은 쉽습니다.,

내가 고등학교 때 레슬링을 내 우상으로 만든 것을 보니 심각한 부상을 입었습니다. 나중에,그것은 휴식 날이었다는 것을 깨닫는 비정상의 관계와 내가 만들어하는 아이돌이,너무입니다.

It may 하기에는 적합하지 않은 포인트 제임스가 중간에서 그들의 고통을(당신은 아마 더 살아 로마서 12:15). 하지만 당신은 이야기에 대한 도전에 직면 자신의 인생에서 무엇을 하나님이 가르쳐 그들을 통해 당신을 초대할 수 있습니 아이들이 프로세스가 자신의 삶을 통해 그 동일한 렌즈입니다.,

일부 아이들은 여전히 찾을 수 있습니다에서 편안하게 지식하는”이 교훈이에 여기 어딘가에,”하지만 때로는 그것을 시작으로 그들을 돕는 검사 경험 그들은 이미 성장한다. 다시 지적해야 할 몇 가지 예를 들자면,제임스 1:1-2 도 미래의 도전에 해당한다는 것을 신뢰하는 것이 더 쉽습니다.

설정하지 않으로 성경 platitudes

“우리가 알거니와 그 모든 일에 하나님의 사랑하는 사람들이 그 부르심을 받은 사람들에게는 그의 목적이 있다.”-로마서 8:28(NIV)

아이들은 안내를 위해 당신을 찾습니다., 를 대우하는 경우에 당신은 성경 구절과 같은 밴드 또는 처방을 좋아 약을 판매하고 있는 성경에 짧고할 수 있습니다 바람 아프고 아이들이 더 이상 그들을 돕고있다. 그것은 유혹을 제공하기 위해 구절과 같은 롬 8:28 때 우리는 무엇을 이해하지 하나님은 뒤에서 하고 있는 것이라고 있지만,성경이 너무 복잡하게 풍덩으로 대화하고 그때보실 수 있습니다. 은 이 절은 것을 제안 하나님은 원인 모든 나쁜 일이 일어나,또는 단순히는 그가를 통해 작동까요? 당신은”그를 사랑하는 사람들의 선”이 정말로 의미 할 수있는 것을 파헤 치고 있습니까?,

을 줄 때 절의 맥락들,그들은 적은과 같은 단조,그리고 더 많은 지혜를 우리가 탐구할 수 있다.

준비하는 청소년을 위한 대학,일 및 생활

알 아이

“우리는 당신을 촉구,형제,자매들에게 경고하는 사람들은 유휴 및 파괴,격려하는 낙담,데 도움이 약한 환자니다.”-1 데살로니가 5:14(NIV)

아이들은 알려지기를 갈망합니다. 할 수 없는 경우에도 그들의 이름을 기억,그것은 매우 어렵고 주장한 당신이 그들에 대해 걱정에서 이상 추상적인”내가 모든 사람을 사랑”의 정렬 방법이다., 그들의 투쟁,꿈,가족,강점 및 약점을 알게됩니다. 다음으로 가르치고 제자들을,당신은 그들을 도울 수 있습니 성경은 그들에게 말하지만 성경이 말하는 것을 모든 사람입니다.

도움 청소년 그들의 믿음대로 살아가라고

“그런 다음 우리는 더 이상 없을 것 유아,던져지 파도에 의해,그리고 불기에 의해 모든 교훈의 풍조에 의해 교활하고 기능성의 사람들이 그들의 거짓에서 여행 중입니다.,”—에베소서 4:14(NIV)

청소년으로 목사님,당신이 얻을 장착하는 지역 청소년을 사용하여 그들의 선물하고 봉사하는 사람들이 그리스도의 이름으로 전 세계에 걸쳐(에베소서 4:11-13). 는지 그들은 대학교,머리로 인력,해외 여행,또는 그렇지 않으면 이동,아이 발생할 것 다른 세계관과 시각과 충돌하는 기독교를 보여주었다. 아이들이 그리스도의 몸 안에서 그들의 자리를 발견 할 때,그들은 당신없이 그 역할을 수행 할 수 있습니다. 그리고 나서 가장 매력적인 새로운 세계관조차도 그들의 믿음을 해체하는 데 어려움을 겪을 것입니다.,

건물 팀

기도에 대한 더 많은 청소년 지도자

“그는 제자들에게 이렇게 말씀하셨습니다,’수확은 풍부하지만 노동자가 몇 가지 있습니다. 그러므로 수확의 주님 께 일꾼들을 그의 수확 밭에 보내달라고 부탁하십시오.'”—마태복음 9:37-38(NIV)

요청할 수 있습니다 사람들이 지도자가 될 당신이 원하는 모든이지만,하나님 없에서 이미 작품에는 자신의 상황과 감동의 욕망을 그들의 마음,당신은 것을 찾을 수 있습니다. 당신도 잠재적 인 새로운 지도자의 목록을 구축을 시작하기 전에 프로세스를 시작하는 하나님을 부탁드립니다., 그에게 당신의 목록을 작성하는 데 도움을 청하십시오. 당신의 사역에 대해 사람들에게 접근 할 수있는 올바른 환경을 조성하도록 요청하십시오.

이것은 또한 기부자,사람들을 지원,예배 인도자,그리고 다른 어떤 역할을 하는 당신의 사역에 기대에게 복음을 전한 아이입니다.

커뮤니티를 구축

공유 생활 아이들과 함께

“서로의 짐을 짊어지려고,이 방법으로 당신은 당신의 법을 성취하실 것입니다 그리스도이십니다.”-갈라디아서 6:2(NIV)

아이들에게 지금 실제로 당신을 괴롭히는 것들에 대해 이야기하십시오. 당신이 큰 시간을 망쳐 놓은 시간에 대해 그들에게 말해주십시오., 당신이 하나님에 대해 한 질문에 대해 그들에게. 당신이 그들의 나이 였을 때 당신이 어땠는지 그들에게 말해주십시오. 그들이 당신의 가족을 알게하십시오. 그들의 부모가 그것에 편안하다면,당신의 청소년 그룹 밖에서 그들과 시간을 보내십시오. 삶에 대해 그들과 이야기하십시오. 관계. 가족. 일하다. 학교.

으로,당신은 아이들과 함께,당신은 잘 아는 방법 하나님은 그들에 작업,그리고할 수 있는 방법을 위해서 기도해야니다., 공유에 대해 자신의 인생할 수 있는 모델의 유형에 관계가 있고 싶으면 그들과 함께 아이디어 공유를”뒤에서”그들의 생활에,너무.

을 계획하고 이벤트를 조직하

생각을 통해 물류

“그러나 모든 것을 수행해야에서 피팅과적인 방법입니다.”-1 고린도 14:40(NIV)

모든 서투른 전환은 당신이 아이들의 관심을 잃을 수있는 창입니다., 아이들이 항상 기회를 채우는 공간으로 대화—소리나에 자신의 휴대 전화는 빠르게 더 중요한 것보다 그들이 무엇을 하고 있음. 매끄러운 전환을 뿐만 아니라 아이들의 주의를,그것은 의미를 강화하는 전체 이벤트—중요 모든 것이 조심스럽게 미리 준비한다.

무결성 유지

부모의 관점에서 사물을 보아라.

“. . . 모든 종류의 악을 거부하십시오.”-1 데살로니가전서 5:22 일(NIV)

다양한 번역이 말하는”모든 양식””모든 종류”,또는”모든”있습니다., 청년 목사로서의 당신의 역할의 불행한 결과는 악의 출현조차도 당신의 사역을 저해 할 수 있다는 것입니다. 부모가 그들이 보거나 듣는 것을 잘못 해석하거나 사춘기 유머가 당신의 명성에서 멀리 먹는 것은 너무 쉽습니다. 할 수 없습을 따르는 것을 가지고 있습니다-과 대화를 보는 모든 사람에서 당신은 무엇을 나타날 수 있습 손상 위치(심지어 같은 간단한 알코올을 구매하나 아이를 타고 가정)과 사람들을 가정하고,결론을 내리고 판단—수 있는 번역하는 아이들이 오지 않아요.,그것은 당신의 개인적인 삶이 다른 사람들이 생각하는 것에 대한 두려움에 의해 지배되도록해야한다고 말하는 것이 아닙니다. 하지만 사람으로 누구의 사역에 따라 달라집의 신뢰를,부모님이 지역 사회,그것은 항상 고려 가치가있는 어떤 다른 사람들이 생각하는 것,그리고 해당되는 경우 주소를 자신의 가능한 문제 upfront. 부모가 자녀가 당신과 혼자있는 것에 대해 걱정할 수도 있다면,그것에 대해 이야기하십시오. 허가를 요청하십시오. 을 때에도 자신에 적극적으로 참여하지 않고 악보에서 당신의 작업의 눈을 통해서 부모에게 잘 설명할 수 있도록 준비한다.,

어떤 사람은”목사 테스트”을 결정하는 경우 적합합니다:”나는 할 수/말하는 이 앞에서 내가 목사가?”청년 목사로서 학부모 시험을 채택하게됩니다. 귀하의 재량에 따라 사용하십시오.

포옹을 비판

“당신의 많은 교사가 될 것,내 동료들,당신이 알고 있기 때문에 우리는 누가 가르치는 것이 판단은 더 엄격합니다.”제 3:1(NIV)

경우에 당신을 받지 않는 모든 비판으로 청소년 목사에서—부모,교회의 회원,직원,아이거나 커뮤니티—비린내가 뭔가 일이 일어나고있다., 당신은 아이들의 영적 발달을 위임받은 고도로 가시적 인 리더십 위치에 있습니다. 신의 역할 자격 심사 신중하고 비판적으로 있기 때문에 직접적인 영향을 미치는 다음 세대의 그리스도인에서 당신의 커뮤니티입니다. 모든 부모는 아마 상상할 수있는”더 나은 방법으로”할 부분의 작업의 일부 회원이 당신의 교회를 찾을 수 밖에 성경해야 하는 이유는 하나를 말한 차별화된 방식으로 행동합니다.

그 비판 중 일부는 건강합니다. 그것은 책임입니다., 을 때 당신의 정부가 연결되어 그리스도의 몸,인대 및 근육의 몸해 항상 스트레칭과 작업하고 성장을 보다 효과적으로의 임무를 수행한 교회입니다.그러나 그 비판 중 일부는 건설적이지 않습니다. 어떤 사람들은 은혜가 아닌 좌절감에서 지도자를 비판합니다. 때 비판의 시작을 목표로 복용하는 가족이나 당신의 생활의 다른 측면과 관련이 없는 당신의 역할을 요청 사람들이 왜 그들이 필요성을 느끼와 함께 그것을 공유하는 당신 또는 그들에게 중지합니다. 그들의 비판이 도움이되는 것보다 더 상처받을 때 사람들에게 말하는 것은 괜찮습니다.,

지역사회 지원

아이들을 가르치는 다른 사람들에게 봉사하

“그래서 그리스도께서는 그 자신도도,선지자들,전도자들,목사들과 교사들을 갖추기 위해,그의 사람들을 위한 작동의 서비스,그래서는 그리스도의 몸을 구축할 수 있습까지 우리 모두에 도달 통일에는 신앙과 지식에 하나님의 아들 및 성숙 달성을 전체적 측정값의 그리스도의 충만.”—에베소서 4:11-13(NIV)

계획할 때마다 이벤트에 도달하는 새로운 사람,찾을 수 있는 방법에 대한 아이들이 참여해야 합니다., 더 알고 당신의 아이들과 공유하는 삶,그들과 함께는 것이 쉽게 당신을 위해 방법을 참조 하에 맞게 프로젝트 서비스,홍보,및 특별한 이벤트에서 당신의 교회도 있습니다. 의 일부로서의 역할 그들의 영적 지도자는 그들을 준비를 사용하여 그들의 선물과 그들을 가르치는 방법을 희생은 자신의 시간과 에너지를 다른 사람입니다. 당신이 없을 그들에게 공식적인 제목처럼”학생의 지도자는”그들이 더 많이 참여—그냥 당신의 눈과 귀를 기회를 열한 아이들을 제공합니다.,

영적으로 성장할 수 있으로 청소년 지도자

지키는 열린 마음에 대해 잘 알고 통

“모든 성경은 하나님이 호흡을 불어 넣어 유용한 교훈과 책망과 바 훈련 도움이 될 수 있다.”-2Timothy3:16(NIV)

문맥은 우리가 성경을 이해하는 방식을 완전히 바꿉니다. 당신이에 대한 새로운 정보를 배우고,고대 세계 유대인 문화,그리스의 도시,문학 장치 및 방법의 단어가 사용되는 성경을 통하여,그것을 할 수 있습니다(그리고 종종해야한다)변경을 참조하는 방법에 익숙 시행한다.,

아이들 바로 당신을 놀라게 통찰력,자신의 성령으로 거주 내에서 그들과 상호 작용하는 하나님의 말씀입니다. 당신이 그 통찰력에 어떻게 반응하는지는 아이를 세우거나 찢어 버릴 힘이 있습니다. 당신은 심지어 하나님이 당신이 제작하고있는 아이들을 통해 당신에게 무언가를 가르치려고 노력하고 있음을 발견 할 수도 있습니다.

영적 성장에 필요한 균형을 체재에 뿌리를 진실 수 있도록 새로운 정보를 물에 그 뿌리입니다.,

설정하는 경건한 예 청소년을 위한

에 취약한 것에 대한 하자

“하지 않는 학생은 위의 선생님,그러나 모든 사람이 완벽하게 훈련될 것이들의 교사이다.”-누가 복음 6:40(NIV)

이 구절은 교사의 영향에 대한 아첨하는 묘사가 될 의도가 아니 었습니다. 그것은 장님을 인도하는 장님의 예수님의 비유와 그의 눈에 판자가있는 사람 사이에 자리 잡고 있습니다.

청년 목사로서의 결함을 무시할 때,그것은 당신이 인도하는 아이들에게 위험한 영향을 미칩니다. 그들은 당신을 구덩이로 따라갈 것입니다. 그들은 자신의 눈으로 판자를 무시할 것입니다., 투명에 대해 투쟁은 죄에 대한 아이들이 보지 않는 면역,그리고 그 다음 그리스도는 우리를 필요로 끊임없이 다시 보는 우리의 마음과 태도 및 생활방식입니다.

비난 위의 라이브

“모든 일에 좋은 일을함으로써 그들에게 예를 설정합니다. 에서 당신의 가르침을 보여 무결성,심각성과 건전성의 음성할 수 없는 비난도록,당신을 반대하는 사람들을 부끄러워 그들은 아무것도 가지고 있기 때문에 나쁜 말 about us.”-디도서 2:7-8(NIV)

당신이 비난 위에 살면,당신의 사역은 방어 할 필요가 없습니다.피>