Free 5 senses crafts, five senses preschool activities, and printables
The Five Senses Centers
Sensory Table
Crea un cerchio che apre le dimensioni di una mano su un grande coperchio della scatola da scarpe. All’interno della scatola posizionare oggetti diversi come una palla, pelliccia, forchetta di plastica, blocco, lego, carta velina, carta vetrata, un’auto giocattolo, ecc. Chiudere la scatola con il coperchio. Lasciate che i bambini bastone una mano all’interno della scatola, scegliere un elemento, e indovinare che cosa l’elemento è sentendolo.
Five Senses Nature Walk
Porta i tuoi bambini in una passeggiata nella natura., Incoraggiali a prestare molta attenzione alle cose che vedono, sentono, odorano, gustano e sentono durante la passeggiata. Fermati in vari punti lungo la strada e invita i volontari a condividere ciò che sentono. Indica luoghi interessanti, odori e suoni come è appropriato. A metà della passeggiata, fermati e fornisci uno spuntino salutare, come uvetta, salatini o frutta.
Popping Popcorn
Fare popcorn è un ottimo modo per i bambini di sperimentare popcorn con tutti i loro sensi. Invita i bambini a guardare, ascoltare, annusare, sentire e assaggiare i popcorn.,
Crema da barba Art (Vista, Tatto, olfatto)
Aggiungere qualche goccia di vernice a qualche crema da barba. Chiedi ai bambini di usare le dita per dipingere con la crema da barba su un pezzo di carta. Suggerimento: non mescolare la vernice con la crema da barba renderà ancora più speciale dipingere con.
Il senso della vista Attività
Cosa manca?
Presenta ai bambini una scatola di piccoli oggetti come un pastello, forbici, una matita, un orecchino, un tagliabiscotti, ecc. Lascia che i bambini selezionino quattro o cinque elementi dalla scatola. Metti gli oggetti sul tavolo., Chiedi ai bambini di chiudere gli occhi e quindi rimuovere uno degli oggetti. Chiedi ai bambini di aprire gli occhi e chiedi loro di dirti qual è l’oggetto mancante. Continuare il gioco, cambiando gli elementi.
Chi sono?
Descrivi un bambino nel tuo gruppo. Lasciate che i bambini indovinare chi si basa sulla descrizione.
Fare un mestiere binoculare
Lasciate che i bambini fanno un mestiere binoculare e giocare il gioco “I spy” intorno alla classe o in casa tua.,
Il senso delle attività sonore
Passeggiata sonora
Fai una passeggiata con i bambini fuori. Porta un registratore o un blocco note e registra i suoni che tu e i bambini ascoltate (canto degli uccelli, vento che soffia, ecc.). Fai una discussione con i bambini sui suoni che hanno sentito e poi lascia che imitino i suoni.
Abbina il suono
Metti un contenitore di plastica con riso o fagioli, un sonaglio, un fischio, una piccola campana e un tamburo al centro del cerchio. Prendi un oggetto e fai il suo suono., Lasciate che i bambini descrivono il suono. Lascia che i bambini si coprano gli occhi. Fai un suono con uno degli elementi. Lasciate che i bambini scoprono i loro occhi e trovare l’elemento che ha fatto quel suono.
Riempire coppie di grandi uova di Pasqua in plastica parzialmente con oggetti diversi, come riso, fagioli, pon-pon, penny, un marmo. Nastro le uova in modo sicuro. Lascia che i bambini scuotano ogni uovo e trovino l’uovo corrispondente.
Music Shakers
Preparare due contenitori pieni di riso e fagioli. Tagliare carta da imballaggio diverso per adattarsi intorno a un rotolo di carta. Lascia che i bambini scelgano una carta da imballaggio e la incollino sul loro rotolo di carta., Incollare un rivestimento per muffin ad un’estremità del rotolo di carta e lasciare asciugare. Utilizzare elastici per fissare la fodera del muffin. Lasciate che i bambini riempiano il loro rotolo di carta con due cucchiai di riso o fagioli. Incollare la seconda fodera per muffin sull’altro lato e fissarla con un elastico. Lasciate che i bambini usano i loro agitatori di musica mentre si canta una canzone insieme.,
Il Senso dell’Olfatto
Gratta e Annusare Vernice
Usando l’ordinaria poster vernice e una piccola quantità di colla, aggiungere poche gocce di essenza di ogni colore di vernice (si poteva colore associarlo se si voleva: aroma di arancia con la vernice arancione, apple con vernice verde, etc.). Dipingi macchie spesse su carte separate e lascia asciugare. Appendere le carte come lasciare che i bambini graffiare la vernice per annusare la carta.,
La storia di Ferdinand (Puffin Storytime)
Il senso del gusto Attività
Degustazione di popcorn
Preparare popcorn per merenda. Dividere il mais spuntato in tre ciotole. Condire una ciotola di popcorn con parmigiano, una ciotola con sale e una ciotola con zucchero. Lasciate che i bambini assaggiare i tre diversi popcorn aromatizzati e identificare la sostanza sul popcorn in ogni ciotola. Crea un grafico per definire il sapore preferito di popcorn.,
Fiori (vista, tatto, olfatto)
Fornire ai bambini una varietà di fiori per descrivere, annusare e toccare.
Le attività Sense of Touch
Surprise Bag
Metti diversi oggetti familiari in un sacco. Avere ogni bambino raggiungere per tirare fuori un oggetto, e utilizzando solo il senso del tatto, il nome dell’oggetto prima di tirarlo fuori., (ad esempio, il sacco potrebbe contenere diversi dei seguenti elementi: cucchiaio, forchetta, pallina, spazzolino da denti, tazza, piccolo piatto, matita, piccolo libro, marmo, batuffolo di cotone, graffetta, calzino, laccio, lente d’ingrandimento, jumprope, blocco da un set Lego, candela, ecc.)
Texture Collage
Posizionare materiali testurizzati (ritagli di tessuto, carta pretagliata e strappata, pelliccia, carta vetrata, ecc.) all’interno di un cestino. Passare i campioni del cesto in giro per i bambini a toccare. Discutere di come le nostre mani/pelle si sentono toccandolo. Utilizzare parole come irregolare, morbido,liscio, ruvido, ecc., Lasciate che i bambini scelgono diversi scarti e incollarli su un pezzo di carta da costruzione.
Bagnato o asciutto
I bambini toccano una varietà di tessuti diversi che sono bagnati (acqua) e asciutti. Chiedi ai bambini di indovinare se sono bagnati o asciutti.
Cinque Sensi Rima:
io Uso i Miei Cinque Sensi
(Tune: Il Contadino Dell)
Autore Sconosciuto
io uso i miei occhi per vedere,
io uso i miei occhi per vedere,
E quando voglio vedere una stella,
io uso i miei occhi per vedere.
Uso il naso per annusare,
Uso il naso per annusare,
E quando voglio annusare un fiore,
uso il naso per annusare.,
Uso la mia lingua per assaggiare,
Uso la mia lingua per assaggiare,
E quando voglio assaggiare una pesca,
Uso la mia lingua per assaggiare.
Io uso le mie orecchie per sentire,
Io uso le mie orecchie per sentire,
E quando voglio sentire un uccello,
Io uso le mie orecchie per sentire.
Io uso le mie mani per toccare,
Io uso le mie mani per toccare,
E quando voglio toccare un gatto,
Io uso le mie mani per toccare.,
La stagione delle vacanze e le attività dei cinque sensi
Incredibili sensi animali
Spiega ai bambini che gli animali hanno gli stessi cinque sensi di noi, ma alcuni animali hanno sensi che non abbiamo o sensi più elevati.
Pipistrelli
Per evitare gli ostacoli e catturare il cibo durante il volo, pipistrelli emettono cigolii ad ultrasuoni e interpretare l’eco le onde sonore fanno dopo rimbalzare oggetti nell’ambiente. Questo è chiamato “ecolocalizzazione” ed è anche usato dai delfini per navigare in acque torbide.,
Boa e Vipere
Gli organi sensibili alla temperatura situati tra gli occhi e le narici di boa e vipere pit permettono a questi serpenti di percepire il calore corporeo della loro preda. Ce n’è uno situato su ciascun lato della testa del serpente che consente agli animali di percepire la profondità e colpire con precisione mortale anche nella completa oscurità.
Ratti
La maggior parte dei ratti ha una visione scarsa, ma compensa con i “baffi” sui loro musi. Usano i capelli lunghi, chiamati anche “vibrisse”, nello stesso modo in cui i ciechi usano le canne., Sbattendo i peli attraverso gli oggetti che incontrano, ratti e altri roditori formano immagini mentali dell’ambiente circostante.
Gufi
Un gufo può vedere un mouse che si muove a oltre 150 piedi di distanza con una luce non più luminosa di una candela!
Conigli
Alcuni animali, come i conigli, hanno gli occhi ai lati della testa, lasciandoli vedere da entrambi i lati e persino dietro di loro. Questo perché trascorrono la maggior parte delle loro ore di veglia a cercare cibo; essere in grado di vedere in tutte le direzioni le guardie contro altri animali che cercano di intrufolarsi su di loro.