Che cos’è il ponteggio?
In parole povere, è l’atto di un educatore o di genitori che adeguano le loro tecniche di supporto per adattarsi a un singolo bambino a un livello appropriato per lo sviluppo. La maggior parte di coloro che lavorano con i bambini usano una forma di ponteggio ogni giorno senza saperlo mentre sosteniamo i nostri bambini e studenti nell’apprendimento di nuove idee e abilità.,
Capire l’impalcatura nell’educazione della prima infanzia
Nell’educazione della prima infanzia, “impalcatura” si riferisce al tipo di assistenza fornita quando un bambino sta lavorando per svolgere un compito. Mentre ci sono molti modi per offrire supporto a un bambino, come dare istruzioni specifiche su cosa fare, mostrando loro cosa fare attraverso la dimostrazione, o offrendo incoraggiamento generale quando sono sulla strada giusta, gli studi hanno dimostrato che nessuna singola strategia ha dimostrato di essere superiore., Invece, i genitori e gli educatori della prima infanzia hanno più successo nell’aiutare i bambini quando variano la loro strategia in base ai progressi che il bambino sta facendo.
Ad esempio, se un bambino è sulla strada giusta per completare l’attività, il supporto dovrebbe essere meno specifico e più incoraggiante. Se il bambino inizia a lottare, dovrebbero essere fornite istruzioni o dimostrazioni più specifiche in modo che il bambino possa nuovamente progredire verso l’obiettivo., In definitiva, l’impalcatura (assistenza) dovrebbe essere abbinata alle esigenze di ogni bambino in modo che possa raggiungere il successo in un’attività che altrimenti non sarebbero stati in grado di svolgere da soli.
Per comprendere ulteriormente l’idea dell’impalcatura nell’educazione della prima infanzia, immagina un’impalcatura della vita reale. Non è possibile passare alla costruzione del livello successivo dell’impalcatura senza prima stabilire il livello sottostante. È necessario fornire il livello iniziale di supporto per un bambino di passare al livello successivo. Quindi, cosa succede quando non hai fornito il giusto livello di ponteggio per un bambino?, Diamo un’occhiata:
Se l’Educatore è molto più avanti del Bambino
Tentare di insegnare a un problema matematico complesso in età prescolare sarebbe estremamente impegnativo – sono semplici non pronti per questo. In questo scenario, tu come educatore saresti al 10 ° livello dell’impalcatura, mentre il bambino potrebbe essere al 2 ° livello. Poiché è possibile spostare solo un livello dell’impalcatura alla volta, è necessario regolare il supporto per aiutare il bambino a passare dal livello 2 al livello 3. Ricordate, non si può saltare il processo di costruzione al livello successivo., Cercando di saltare da un livello all’altro 4 sarebbe troppo di un salto in questo caso.
Se l’Educatore è Troppo indietro rispetto al Bambino
D’altra parte, se stai cercando di mostrare a un bambino in età prescolare come camminare, potresti essere al 2 ° livello dell’impalcatura mentre il bambino è già al 6 ° livello, dove lui o lei sa come correre, saltare e saltare. Essendo troppo indietro nel tipo di supporto che stai offrendo, non stai assistendo lo sviluppo del bambino in alcun modo poiché non vengono affatto sfidati., Invece, dovresti supportarli nel costruire sulle loro attuali abilità e spostarli al livello successivo, che in questo caso potrebbe offrire loro un’esperienza per imparare le abilità di arrampicata.
Nel complesso, l’impalcatura nell’educazione della prima infanzia è una tecnica essenziale che tu come educatore acquisirai familiarità e abilità man mano che aumenta la tua esperienza di lavoro con i bambini. La prossima volta che offri assistenza a uno studente, considera se il tuo aiuto è a un livello appropriato e prova ad adattarlo alle sue esigenze specifiche., Vuoi saperne di più sulle tecniche di ponteggio? Una delle nostre definizioni preferite di ponteggi qui a HiMama è da Impalcature Learning in Early Childhood Environmental Education:
“Analogo al modo in cui ponteggi è costruito solo al livello necessario quando si costruisce un edificio e poi rimosso quando l’edificio è completo, educatori impegnarsi in ponteggi, fornendo il livello necessario e il tipo di supporto che è al momento giusto per le esigenze dei bambini.”
Per saperne di più sulle tecniche di educazione della prima infanzia, iscriviti al blog HiMama., Nei prossimi articoli, esploreremo strategie di sviluppo professionale per gli insegnanti in età prescolare.
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