t faire des souvenirs qui dureront toute une vie., Malheureusement pour beaucoup, c’est aussi une période de consommation d’alcool nocive et mineure et de traitement de ses conséquences—du vandalisme, de l’agression sexuelle et d’autres formes de violence aux blessures et à la mort. À la lumière de la pandémie actuelle de coronavirus, il est particulièrement important cet automne pour les parents d’exhorter les étudiants à prendre des mesures pour protéger leur santé.
L’alcool et la COVID-19 ne se mélangent pas—encouragez une prudence supplémentaire à L’égard de l’alcool pendant la pandémie
La consommation d’alcool altère les capacités physiques et mentales et diminue également les inhibitions., Les inhibitions réduites de boire et d’être intoxiqué peuvent affecter la capacité d’un jeune à prendre les précautions nécessaires pour réduire le risque de contracter le coronavirus ou de le propager à d’autres, comme le maintien d’une distance physique appropriée et le port d’un masque. Encouragez les élèves à limiter la quantité d’alcool qu’ils ou leurs amis consomment et rappelez aux élèves mineurs de ne pas boire d’alcool. Les élèves devraient également connaître les mesures nécessaires pour se protéger et protéger les autres contre la COVID-19 si les écoles ont repris des cours en personne ou hybrides ou tout en participant à des activités en dehors de l’école., Cela comprend le suivi des pratiques quotidiennes recommandées par les Centers for Disease Control and Prevention (CDC) des États-Unis pour réduire le risque de contracter et de propager le coronavirus, ainsi que le suivi de toutes les directives et procédures établies par les collèges et universités individuels.
taux et conséquences de la consommation D’alcool au Collège
selon L’Enquête nationale sur la consommation et la santé des drogues (NSDUH) de 2018, 54,9% des étudiants à temps plein âgés de 18 à 22 ans ont bu de l’alcool au cours du dernier mois et 36,9% ont consommé de l’alcool, NSDUH définit binge drinking comme 5 boissons ou plus à une occasion pour les hommes et 4 boissons ou plus à une occasion pour les femmes. (La NIAAA définit la consommation excessive d’alcool comme un modèle de consommation d’alcool qui porte la concentration d’alcool dans le sang à 0.08 pour cent—ou 0.08 grammes d’alcool par décilitre—ou plus. Pour un adulte typique, ce schéma correspond à la consommation de 5 boissons ou plus , ou 4 boissons ou plus, en environ 2 heures.) En outre, 9,6% ont consommé beaucoup d’alcool (défini par NSDUH comme une consommation excessive d’alcool pendant 5 jours ou plus au cours du dernier mois)., Ces taux de consommation excessive d’alcool et de consommation excessive d’alcool sont tous deux plus élevés que pour ceux qui ne fréquentent pas le collège.1
les conséquences de l’alcool nocif et mineur par les étudiants sont plus importantes, plus destructrices et plus coûteuses que de nombreux parents ne le pensent. Et ces conséquences affectent les élèves, qu’ils boivent ou non.
les statistiques les plus récentes de L’Institut national sur l’abus d’alcool et L’alcoolisme (NIAAA) indiquent que la consommation d’alcool par des étudiants âgés de 18 à 24 ans contribue à environ 1 519 décès d’étudiants chaque année.,2 en outre, on estime à 696 000 le nombre d’agressions commises par des étudiants qui avaient bu et à 97 000 le nombre de cas d’agression sexuelle ou de viol chaque année.3
les premières semaines sont critiques
bien que certains étudiants viennent au collège ayant déjà une certaine expérience de l’alcool, certains aspects de la vie universitaire, tels que le temps non structuré, la disponibilité généralisée de l’alcool, l’application incohérente des lois sur la consommation d’alcool chez les mineurs et les interactions limitées avec les parents,
Les 6 premières semaines de première année sont une période vulnérable pour la consommation d’alcool nocive et mineure et pour les conséquences liées à l’alcool en raison des attentes des étudiants et des pressions sociales au début de l’année scolaire. La pandémie de coronavirus créera un stress et une incertitude supplémentaires cet automne, de sorte que le soutien aux étudiants sera essentiel.
les Parents peuvent aider
un facteur de protection souvent négligé implique l’influence continue des parents pendant les années de collège., La recherche montre que les élèves qui s’abstiennent de boire le font souvent parce que leurs parents ont discuté de la consommation d’alcool et de ses conséquences néfastes avec eux. Au cours de ces premières semaines cruciales, les parents peuvent faire un certain nombre de choses pour rester impliqués.
Les Parents peuvent aider en:
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discutant avec les élèves des dangers de la consommation d’alcool nocive et mineure—tels que les sanctions légales et scolaires possibles pour la consommation d’alcool mineure, et les risques de surdose d’alcool, de blessures involontaires, de violence, de comportement sexuel dangereux, d’échec scolaire et d’autres conséquences néfastes.,
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tendre la main périodiquement et garder les lignes de communication ouvertes tout en restant vigilant pour d’éventuels problèmes liés à l’alcool.
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rappeler aux élèves de se sentir libres de communiquer avec eux pour partager des informations sur leurs activités quotidiennes et de demander de l’aide si nécessaire.
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En savoir plus sur les efforts de prévention de l’alcool et d’intervention d’urgence de l’école ainsi que sur les politiques et procédures de l’école en place cet automne pour la pandémie de coronavirus. (Voir « les ressources sont disponibles » ci-dessous).,
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S’assurer que les élèves connaissent les signes d’une surdose d’alcool ou d’un problème lié à l’alcool, et comment aider.
des ressources sont disponibles
pour les parents qui souhaitent discuter des conséquences de la consommation d’alcool avec leurs étudiants, une variété de ressources utiles sont disponibles auprès de la NIAAA àhttps://www.collegedrinkingprevention.gov.
ces ressources comprennent un guide des parents qui offre des informations basées sur la recherche ainsi que des conseils utiles pour choisir le bon collège, rester impliqué pendant la première année et obtenir de l’aide en cas de crise liée à l’alcool., Le site Web fournit également des liens vers les politiques sur l’alcool dans les collèges à travers le pays, un diagramme interactif de la façon dont l’alcool affecte le corps humain, et un calculateur interactif des coûts de l’alcool.
de plus, CollegeAIM de la NIAAA—The College Alcohol Intervention Matrix, disponible àhttps://www.collegedrinkingprevention.gov / CollegeAIM—est un livret et un site web qui aide les écoles et les parents à lutter contre la consommation nocive d’alcool chez les élèves mineurs en identifiant des interventions efficaces en matière d’alcool.
pour plus d’informations, veuillez visiter:https://www.collegedrinkingprevention.gov
1 SAMHSA., Les estimations sont pondérées par le poids de l’analyse au niveau de la personne et dérivées du fichier de données à usage public de la NSDUH de 2018. Consommation d’alcool au cours du dernier mois: une boisson alcoolisée (une canette ou une bouteille de bière, un verre de vin ou un refroidisseur de vin, un coup de spiritueux distillés ou un mélange de boissons contenant des spiritueux distillés), sans compter une gorgée ou deux d’un verre au cours des 30 derniers jours. Consommation excessive d’alcool au cours du dernier mois: 5 verres ou plus à la même occasion pour les hommes ou 4 verres ou plus à la même occasion pour les femmes au cours d’au moins 1 jour au cours des 30 derniers jours., Derniers mois une forte consommation d’alcool: 5 verres ou plus à la même occasion, pour les hommes ou 4 verres ou plus par la même occasion pour les femmes sur chacune de 5 jours ou plus au cours des 30 derniers jours. Étudiants à temps plein: étudiants à temps plein âgés de 18 à 22 ans inscrits à l’école et au niveau collégial. Autres personnes âgées de 18 à 22 ans: celles qui ne sont pas inscrites à l’école, qui sont inscrites au collège à temps partiel, qui sont inscrites dans d’autres classes à temps plein ou à temps partiel, ou qui sont inscrites sans autre information disponible. NSDUH 2018 jeu de données de fichier à usage Public. Disponible sur: https://www.datafiles.samhsa.gov/study/national-survey-drug-use-and-health-nsduh-2018-nid18757. Consulté le 15/11/19.,
2 Méthodologie pour arriver à des estimations décrites dans Hingson, R. W.; Zha, W.; et Weitzman, E. R. Ampleur et les tendances liés à l’alcool, de la mortalité et de la morbidité chez les étudiants AMÉRICAINS 18-24 ans, 1998-2005. Journal d’études sur L’alcool et les drogues (Suppl. 16):12–20, 2009. PMID: 19538908.
3 Méthodologie pour arriver aux estimations décrites dans Hingson, R.; Heeren, T.; Winter, M.;et al. L’ampleur de l’alcool liés à la mortalité et de la morbidité chez les étudiants AMÉRICAINS 18-24 ans: les Modifications de 1998 à 2001. Examen annuel de la Santé Publique 26:259-279, 2005. PMID: 15760289.