Quatorze signes que votre fille peut avoir un TDAH

lorsqu’on lui demande de décrire un enfant typique avec un trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH), la plupart des gens décrivent un jeune garçon qui monte sur des choses, est impatient et ne fait pas ce qu’on lui dit. Peu de gens décriraient une jeune fille pétillante avec beaucoup d’amis, qui travaille dur pour obtenir de bonnes notes.

il se peut cependant que la jeune fille présente des symptômes de TDAH qui interfèrent avec sa vie quotidienne — et que ces symptômes soient négligés par les adultes qui l’entourent.,

le TDAH non diagnostiqué a des conséquences à long terme, y compris une probabilité accrue d’adopter des comportements à risque-tels que des relations sexuelles non protégées et la consommation de substances — ainsi que des résultats scolaires insuffisants et une faible estime de soi. Peut-être le plus alarmant, les filles qui luttent avec le TDAH pendant une longue période de temps peuvent souffrir de problèmes de santé mentale.

en tant que psychologue en pratique clinique, je voyais beaucoup de filles plus âgées et de femmes adultes atteintes de TDAH à qui on avait déjà prescrit des médicaments pour traiter l’anxiété et la dépression. Un diagnostic précoce est alors indispensable.,

les échelles d’évaluation utilisent des données de garçons

Les personnes atteintes de TDAH présentent trois principaux groupes de symptômes: l’hyperactivité, l’impulsivité et l’inattention. Bien que trois fois plus de garçons reçoivent un diagnostic de TDAH dans l’enfance que de filles, les taux de diagnostic chez les adultes sont plus également répartis entre les hommes et les femmes. Cela suggère que les filles passent inaperçues quand elles sont plus jeunes.

en tant que trouble traditionnellement considéré comme affectant les hommes, et avec des hommes référés plus souvent pour un diagnostic, la recherche pour évaluer le TDAH a été basée sur des échantillons constitués en grande partie de garçons., Il a été soutenu que les échelles de notation développées pour évaluer le TDAH ont été basées sur les comportements observés dans les échantillons de recherche principalement masculins.

le TDAH peut sembler différent chez les filles que chez les garçons. Un garçon hyperactif pourrait avoir du mal à s’asseoir dans son siège en classe — il s’assoit donc avec un genou sur le siège et un pied sur le sol. Il est probable, compte tenu de ses déplacements constants et de son équilibre inégal sur le siège, que les pattes arrière de la chaise finiront par se soulever et que la chaise tangue vers l’avant, provoquant la chute du garçon au sol.,

en revanche, une fille hyperactive peut être hors de son siège, mais ont pris le rôle d’aide de classe, errant autour de différents bureaux. Un enseignant remplissant une échelle de notation pourrait noter Le Garçon plus élevé sur les questions hyperactives que la fille parce que le deuxième exemple n’est pas considéré comme perturbateur. Ainsi, les filles n’obtiennent pas un score aussi élevé que les garçons sur ces échelles et sont sous-représentées parce qu’elles ne répondent pas aux critères d’un diagnostic.

Non seulement les symptômes du TDAH différents chez les garçons, mais les garçons ont tendance à être plus hyperactifs et impulsifs que les filles. Parce que les comportements hyperactifs et impulsifs sont plus perturbateurs en classe, les enseignants sont plus susceptibles de remarquer les garçons comme un problème et de les orienter vers des défis d’attention.

enfin, les symptômes du TDAH chez les filles sont parfois masqués parce qu’ils travaillent dur pour répondre aux attentes des adultes. Sans le vouloir, les adultes ont des attentes différentes des filles que des garçons., D’après mon expérience clinique, les adultes s’attendent à ce que les filles soient bien rangées et organisées, obtiennent de bonnes notes et soient faciles à vivre. À leur tour, les filles sont plus susceptibles de vouloir obéir aux normes sociales et ne pas causer de problèmes. Ils travailleront très dur pour réussir en restant debout tard pour terminer leurs devoirs ou en rangeant leurs chambres lorsqu’on leur demande.

parfois, lorsque les adultes rencontrent des filles qui ont de la difficulté à répondre à leurs attentes mais que les filles sont agréables, ils excusent les comportements en décrivant les filles comme « idiotes”, « dramatiques” ou « artsy., »

signes que votre fille pourrait avoir le TDAH

Il existe de nombreux symptômes du TDAH partagés par les garçons et les filles. Voici des exemples de la façon dont ils peuvent se manifester chez les filles:

1. Les devoirs prennent plus de temps qu’ils ne le devraient. Elle l « oublie ou est distraite en surfant sur internet ou en envoyant des SMS à ses amis et finit par rester debout tard la nuit avant qu » une mission ne soit censée la terminer.

2. Elle est une mauvaise élève. Bien qu’elle semble étudier pour des tests, ses performances ne semblent pas correspondre au temps passé à étudier.,

3. elle a une faible compréhension de la lecture. Elle peut obtenir des faits à partir d’un texte, mais ne fait pas de liens entre les idées qu’elle lit. Elle manque de détails dans les instructions sur les affectations et les tests.

4. elle se débat avec les amitiés parce qu’elle ne lit pas les signaux sociaux ou ne suit pas les conversations. Ses pairs commencent à la rejeter et à l’isoler ou à se moquer d’elle.

5. elle oublie les choses dont elle a besoin (par exemple des chaussures de danse ou des crampons de football)., C’est un signe classique, mais les filles agréables atteintes de TDAH auront souvent des amis ou des adultes qui les compenseront (par exemple en partageant un stylo parce qu’elle n’en a pas).

6. elle égare régulièrement ses affaires (par exemple son téléphone, ses clés ou sa carte bancaire).

7. Elle parle et parle et parle.

8. elle ne court pas et ne grimpe pas comme les garçons, mais est l’aide de classe et est sociale et bavarde en classe.

9. Elle a beaucoup d’amis car elle est amusant d’être autour, mais quand elle essaie d’organiser des activités, elle semble inquiet et indécis., Ses amis l’aident à prendre des décisions, à trouver ses affaires et à la garder organisée.

10. elle a de grandes idées et veut commencer à agir sur eux tout de suite, mais ne termine pas les projets ou donner suite.

11. Elle est chroniquement en retard ou n’est pas prête quand elle doit l’être.

12. elle canalise l’hyperactivité en étant impliquée dans de nombreuses activités parascolaires comme la natation, les clubs scolaires et le football.

13. Elle ne semble pas apprendre de conséquences.

14. Elle a de grandes fluctuations de l’humeur., Un moment, elle est au sommet du monde et l’instant suivant, elle est écrasée à cause d’un commentaire occasionnel qui est pris comme une critique sévère.

Si vous pensez que votre fille pourrait avoir le TDAH, vous devriez consulter un psychologue ou un pédiatre qui connaît le TDAH et peut fournir une évaluation approfondie.