free 5 senses crafts, five senses preschool activities, and printables
The Five Senses Centers
table sensorielle
créez un cercle ouvrant la taille d’une main sur un grand couvercle de boîte à chaussures. À l’intérieur de la boîte, placez différents articles tels qu’une balle, de la fourrure, une fourchette en plastique, un bloc, des lego, du papier de soie, du papier de verre, une voiture jouet, etc. Fermez la boîte avec le couvercle. Laissez les enfants coller une main à l’intérieur de la boîte, choisissez un article et devinez quel est l’article en le sentant.
promenade dans la Nature des Cinq Sens
emmenez vos enfants dans une promenade dans la nature., Encouragez – les à porter une attention particulière aux choses qu’ils voient, entendent, sentent, goûtent et ressentent en marchant. Arrêtez – vous à différents points du chemin et invitez les bénévoles à partager ce qu’ils ressentent. Signalez les sites intéressants, les odeurs et les sons comme il convient. À mi-chemin de la promenade, arrêtez-vous et offrez une collation saine, comme des raisins secs, des bretzels ou des fruits.
POP-CORN
faire du pop-corn est un excellent moyen pour les enfants de faire l’expérience du pop-corn avec tous leurs sens. Invitez les enfants à regarder, entendre, sentir, sentir et goûter le pop-corn.,
crème à raser Art (Vue, toucher, odeur)
ajoutez quelques gouttes de peinture à une crème à raser. Demandez aux enfants d’utiliser leurs doigts pour peindre avec la crème à raser sur un morceau de papier. Astuce: ne pas mélanger la peinture avec la crème à raser rendra la peinture encore plus spéciale.
le sens de la vue activités
que manque-t-il?
présentez aux enfants une boîte de petits objets tels qu’un crayon, des ciseaux, un crayon, une boucle d’oreille, un emporte-pièce, etc. Laissez les enfants sélectionner quatre ou cinq éléments dans la boîte. Mettez les articles sur la table., Demandez aux enfants de fermer les yeux, puis retirez l’un des articles. Demandez aux enfants d’ouvrir les yeux et demandez-leur de vous dire quel est l’élément manquant. Continuez le jeu, en changeant les éléments.
Qui suis-je?
Décrivez un enfant de votre groupe. Laissez les enfants deviner qui il est basé sur la description.
faire un métier binoculaire
laissez les enfants faire un métier binoculaire et jouer le jeu « I spy » autour de la salle de classe ou dans votre maison.,
Le Sens des Activités Sonores
Son Pied
faire une promenade avec les enfants à l’extérieur. Apportez un magnétophone ou un bloc-notes et enregistrez les sons que vous et les enfants entendez (chant des oiseaux, soufflage du vent, etc.). Discutez avec les enfants des sons qu’ils ont entendus, puis laissez-les imiter les sons.
faites correspondre le son
placez un récipient en plastique avec du riz ou des haricots, un hochet, un sifflet, une petite cloche et un tambour au milieu du cercle. Ramassez un article et faites son son., Laissez les enfants décrire le son. Laissez les enfants se couvrir les yeux. Faites un son avec l’un des éléments. Laissez les enfants découvrir leurs yeux et trouver l’élément qui a fait ce son.
remplissez partiellement des paires de gros œufs de Pâques en plastique avec différents objets, tels que du riz, des haricots, des pompons, des sous, un marbre. Collez solidement les œufs. Laissez les enfants secouer chaque œuf et trouvez l’œuf correspondant.
Music Shakers
Préparez deux récipients remplis de riz et de haricots. Couper du papier d’emballage différent pour s’adapter autour d’un rouleau de papier. Laissez les enfants choisir un papier d’emballage et collez-le sur leur rouleau de papier., Collez une doublure à muffins à une extrémité du rouleau de papier et laissez sécher. Utilisez des élastiques pour fixer la doublure de muffin. Laissez les enfants remplir leur rouleau de papier avec deux cuillères de riz ou de haricots. Collez la deuxième doublure de muffin de l’autre côté et fixez-la avec un élastique. Laissez les enfants utiliser leurs agitateurs de musique pendant que vous chantez une chanson ensemble.,
le sens de L’odorat
Grattez et reniflez la peinture
En utilisant de la peinture d’affiche ordinaire et une très petite quantité de colle, ajoutez quelques gouttes d’essence à chaque peinture de couleur (vous pouvez la colorer si vous). Peindre des plaques épaisses sur des cartes séparées et laisser sécher. Accrochez les cartes comme un laisser les enfants gratter la peinture pour sentir la carte.,
L’Histoire de Ferdinand (Macareux Histoire)
Le Sens du Goût Activités
Popcorn Dégustation
Préparer le pop-corn pour l’heure de la collation. Diviser le maïs éclaté en trois bols. Assaisonnez un bol de maïs soufflé avec du Parmesan, un bol avec du sel et un bol avec du sucre. Laissez les enfants goûter les trois pop-corn aromatisés différents et identifiez la substance sur le pop-corn dans chaque bol. Faites un tableau pour définir la saveur de pop-corn préférée.,
Fleurs (vue, toucher, odorat)
fournir aux enfants une variété de fleurs à décrire, à sentir et à toucher.
le sens des activités tactiles
sac Surprise
placez plusieurs objets familiers dans un sac. Demandez à chaque enfant d’ENTRER pour retirer un objet, et en utilisant uniquement le sens du toucher, nommez l’objet avant de le retirer., (par exemple, le sac peut contenir plusieurs des éléments suivants: cuillère, fourchette, petite boule, brosse à dents, tasse, petite assiette, Crayon, petit livre, marbre, boule de coton, trombone, chaussette, lacet, loupe, corde à sauter, bloc D’un ensemble Lego, bougie, etc.)
Collage de Texture
placez des matériaux texturés (restes de tissu, papier prédécoupé et déchiré, fourrure, papier de verre, etc.) à l’intérieur d’un panier. Passez des échantillons du panier autour pour que les enfants puissent toucher. Discutez de la sensation de nos mains/peau en la touchant. Utiliser des mots tels que cahoteux, doux, lisse, rugueux, etc., Laissez les enfants choisir différents morceaux et collez-les sur un morceau de papier de construction.
humide ou sec
demandez aux enfants de toucher une variété de tissus différents qui sont humides (eau) et secs. Demandez aux enfants de deviner s’ils sont humides ou secs.
Cinq Sens Rime:
– je Utiliser Mes Cinq Sens
(Tune: L’Agriculteur dans le Dell)
Auteur Inconnu
– je utiliser mes yeux pour le voir,
j’utilise mes yeux pour le voir,
Et quand je veux voir une étoile,
j’utilise mes yeux pour le voir.
– je utiliser mon nez à l’odeur,
j’utilise mon nez à l’odeur,
Et quand je veux sentir l’odeur de fleur,
j’utilise mon nez pour le sentir.,
– je utiliser ma langue pour goûter,
j’ai utiliser ma langue pour goûter,
Et quand je veux le goût de la pêche,
j’ai utiliser ma langue pour goûter.
– je utiliser mes oreilles pour entendre,
j’utilise mes oreilles pour entendre,
Et quand je veux entendre un oiseau,
j’utilise mes oreilles pour entendre.
– je utiliser mes mains pour toucher,
j’utilise mes mains pour toucher,
Et quand je veux parler d’un chat,
j’utilise mes mains pour le toucher.,
la saison des Fêtes et les activités des Cinq Sens
sens des animaux étonnants
expliquez aux enfants que les animaux ont les mêmes cinq sens que nous, mais certains animaux ont des sens que nous n’avons pas ou des sens plus élevés.
chauves-souris
pour éviter les obstacles et attraper de la nourriture en vol, les chauves-souris émettent des grincements ultrasoniques et interprètent l’écho que les ondes sonores font après avoir rebondi sur des objets dans l’environnement. Ceci est appelé « l’écholocation, » et il est également utilisé par les dauphins pour naviguer en eaux troubles.,
Boas et vipères
Les organes sensibles à la température situés entre les yeux et les narines des boas et des vipères pit permettent à ces serpents de sentir la chaleur corporelle de leurs proies. Il y en a un Situé de chaque côté de la tête du serpent permettant aux animaux de percevoir la profondeur et de frapper avec une précision mortelle même dans l’obscurité totale.
Rats
La plupart des rats ont une mauvaise vision, mais ils compensent avec les « moustaches » sur leur museau. Ils utilisent les longs poils, également appelés « vibrisses », de la même manière que les aveugles utilisent des cannes., En fouettant les poils sur les objets qu’ils rencontrent, les rats et autres rongeurs forment des images mentales de leur environnement.
hiboux
Un hibou peut voir une souris se déplacer sur 150 pieds avec une lumière pas plus brillante qu’une bougie!
lapins
certains animaux, comme les lapins, ont les yeux sur les côtés de leur tête, les laissant voir de chaque côté et même derrière eux. C’est parce qu’ils passent la plupart de leurs heures de veille à chercher de la nourriture; être capable de voir dans toutes les directions protège contre d’autres animaux essayant de se faufiler sur eux.