la dyspnée, la sensation subjective désagréable de respiration difficile, est l’un des symptômes les plus courants ressentis par les patients atteints de troubles pulmonaires et cardiaques. Cet article passe en revue la recherche concernant la dyspnée et la propose pour examen comme diagnostic infirmier. Les étiologies sont classées selon les mécanismes neurosensoriels, neurochimiques, cognitifs et affectifs., Les caractéristiques déterminantes comprennent les mots subjectifs décrivant la dyspnée, tels que l’essoufflement, la suffocation et l’oppression. Le signe objectif de dyspnée le plus soutenu dans la littérature est une utilisation accrue des muscles accessoires de la respiration. Les interventions infirmières pour le soulagement de la dyspnée visent à réduire l’activité afférente des récepteurs dans les muscles respiratoires et à traiter la composante affective de la dyspnée. Ces interventions comprennent des activités de stimulation, des techniques de respiration et l’induction de la réponse de relaxation., Étant donné que la plupart des recherches sur les interventions visant à réduire la dyspnée se sont concentrées sur les patients atteints de troubles pulmonaires obstructifs atteints de dyspnée chronique, les recommandations pour d’autres recherches incluent l’utilisation de patients gravement malades et de personnes souffrant de diverses conditions médicales.