exemples de Structures qui correspondent à la limite de mots D’essai D’application commune
la limite de mots D’essai D’application commune est impitoyable – seulement 650 mots! Cette longueur rend beaucoup d’étudiants fous. Comment est-il possible de transmettre toute votre personnalité et tout ce qui est important pour vous en 650 mots? Vous voudrez peut-être vous référer à l’importance de la limite de mots dans un essai collégial ici.,
dans ce guide, nous examinerons deux structures puissantes que vous pouvez adapter pour faire fonctionner n’importe quel sujet dans la longueur de l’essai D’application commune: le voyage et le Montage. Nous expliquerons comment utiliser ces exemples de structures pour créer un contour qui vous aidera à vous asseoir et à commencer à écrire—rapidement!
attendez! Avant de choisir une structure, assurez-vous d’avoir fait au moins une heure de brainstorming pour trouver le bon sujet. Notre guide sur les meilleurs sujets de dissertation D’application communs vous aidera.
maintenant que vous avez un sujet fort, il est temps de décider quelle structure lui conviendra le mieux., Lequel des éléments suivants décrit le mieux ce que vous écrivez?
A. Une histoire sur un incident ou un moment particulier de votre vie qui a eu un impact sur vous
- centrée sur un changement ou une transformation, a tendance à correspondre aux invites 2, 3 et 5.
B. Un intérêt, une valeur ou une qualité personnelle que vous avez soutenus au fil du temps
- centré autour d’une partie cohérente de votre vie, a tendance à correspondre aux invites 1 et 6.
Si vous avez répondu A, explorez la structure du voyage.
Si vous avez répondu B, essayez la Structure de Montage.
découvrez les autres types de collège essais.,
la structure du voyage
Si vous avez décidé d’écrire sur un seul incident ou un moment important de votre vie, vous pourriez être tenté de raconter simplement votre histoire dans l’ordre chronologique. C’est une façon naturelle de raconter des histoires, mais pas toujours la meilleure voie pour un essai de candidature au collège! Vous finirez probablement par passer trop de temps sur l’histoire elle-même, et pas assez de réflexion sur la façon dont vous avez appris et grandi.
Se libérer et se donner la permission de sauter dans le temps peut être très utile. C’est là que la structure du voyage entre en jeu!,
- Introduction: (Le crochet): votre introduction doit faire deux choses: attirer l’attention du lecteur, et leur dire ce que le reste de l’essai va être au sujet. Donc, au lieu de commencer par le début, commencez par le milieu, décrivant un moment clé de cette expérience importante. Par exemple, si vous écrivez sur un moment où vous avez pris la décision de vous défendre, vous pouvez ouvrir en décrivant le moment juste avant de prendre cette décision.
- conseil: gardez cette section concentrée sur vous!, Choisissez une scène où vous prenez activement une décision ou faites face à un défi.
- première section: (la précédente): reculez et donnez au lecteur un contexte. Décrivez ce que vous étiez avant de vivre cette expérience. (Résumer dans cette section vous permettra de rester dans le nombre de mots!)
- Section deux: (le pendant): revenez à l’expérience décrite dans votre ouverture et décrivez ce que vous avez fait. Quelle décision avez-vous faites? Comment avez-vous relever le défi?,
- section trois: (L’après): c’est ici que vous pouvez décrire comment cette expérience importante vous a changé. C’est la section avec laquelle la plupart des étudiants ont des problèmes parce qu’ils oublient d’offrir des preuves spécifiques. Demandez-vous: « que puis-je faire maintenant que je ne pouvais pas faire avant de vivre cette expérience? »
- Conclusion: terminez fort en réfléchissant à la leçon centrale que vous avez apprise de cette expérience. Si possible, expliquez comment cette leçon vous aidera à réussir au collège et au-delà.,
lisez aussi:
- Comment écrire un essai D’application commun Partie 1
- Comment écrire la déclaration personnelle UCAS?
- Comment écrire des essais supplémentaires au Collège?
- Comment rédiger une déclaration de fin d’études supérieures