La Pâte À Modeler est un matériau amusant et facile à utiliser avec les enfants d’âge préscolaire pour le jeu, l’apprentissage et le développement!
en tant qu’ergothérapeute, play dough est l’une de mes ressources de prédilection que j’utilise à peu près tous les jours avec des enfants qui ont divers besoins. Et en tant que maman, la pâte à modeler est devenue une partie cohérente de la rotation des activités récréatives de mes enfants de 4 ans et de 2 ans., Il est si facile à utiliser avec des enfants d’âges différents, nécessite une configuration et un nettoyage minimes, et est sûr de garder mes enfants occupés un peu tout en offrant des avantages à leur développement. Cet article contient des liens d’affiliation pour votre commodité (voir la divulgation complète ici).
Il y a plusieurs avantages de développement à jouer avec la pâte à modeler, y compris l’exploration sensorielle et, bien sûr, l’utilisation et le développement de la motricité fine!,
la motricité fine spécifique encouragée dans les activités énumérées dans cet article comprend:
- renforcement des épaules et des bras: pousser, briser, rouler et séparer la pâte à jouer tous contribuent à la force des épaules et des bras qui soutient le développement des compétences manuelles nécessaires pour les années de maternelle et au-delà. Plus d’informations et d’idées liées à la force de l’épaule et sa relation avec le développement moteur fin ici.
- tenaille: pincement avec le pouce et l’index. Plus d’informations et d’idées sur tencer grasp ici.,
- isolation des doigts: activation d’une seule commande doigt sur (comme l’index pour pointer et pousser). Plus d’informations et d’idées sur l’isolement des doigts ici.
- opposition du pouce: coordonner le pouce avec les autres doigts pour aider à tenir, serrer et renforcer l’espace entre le pouce et l’index (connu sous le nom d ‘ « espace web”). Plus d’informations et d’idées sur l’opposition de pouce ici.
- trépied: tenir et contrôler un outil tel qu’un cure-dent avec le pouce et l’index tout en le stabilisant sur l’articulation du majeur., C’est une compréhension qui continue de devenir plus cohérente et de mûrir jusqu’à la maternelle (âge 5-6), bien que je vois beaucoup d’enfants aux prises avec elle dans cet âge de la technologie et des écrans tactiles, même des enfants « généralement en développement” qui n’ont pas d’antécédents de retards moteurs fins.
- coordination œil-main: coordination des mouvements de la main en fonction de ce que les yeux voient. Également connu sous le nom d’intégration visuelle-motrice. Plus d’informations et d’idées sur la coordination œil-main ici.,
- coordination bilatérale: coordination de l’utilisation de deux mains pour accomplir une tâche, comme les deux mains faisant des actions similaires, ou une main stabilisant un objet tandis que l’autre main manipule ou travaille. Plus D’informations et d’idées sur la coordination bilatérale ici, plus un E-Book écrit par un OT qui peut être téléchargé instantanément avec beaucoup d’activités de coordination bilatérale ici.
gardez à l’esprit que le développement de la motricité fine ne concerne pas seulement les compétences de la main, donc faire un tas d’activités étiquetées comme « moteur fin” n’améliorera pas toujours ces compétences de la main et des doigts., J’ai déjà décrit cinq choses à garder dans mon travail sur la motricité fine, alors jetez un oeil à cela si vous voulez en savoir plus sur la façon de soutenir le développement de la motricité fine dans une perspective « grande image”. Toutes les activités de pâte à modeler incluses dans ce post peuvent être directement appliquées aux concepts que j’ai discutés dans ce post, donc vous savez qu’ils sont bons!
pour les enfants d’âge préscolaire qui aiment encore explorer avec la bouche, j’aime personnellement utiliser de la pâte à modeler maison., Voici la recette que j’utilise normalement (et voici une bonne recette de pâte à modeler sans gluten que j’ai utilisée en thérapie si vous en avez besoin). En plus de la pâte à modeler-dans-la-bouche facteur, il y a aussi la pâte à modeler-sur-le-de-chaussée facteur. Les recettes maison ont tendance à rapporter plusieurs fois le montant que vous obtiendrez dans une tasse achetée en magasin, ce qui signifie que ce n’est pas aussi gros si et quand il se retrouve sur le sol et à la poubelle., Cependant, bien que l’achat d’un multi-pack de pâte à modeler ne vous donne qu’un peu dans chaque tasse, il vous donne également une plus grande variété de couleurs que si vous avez cuisiné un gros lot d’une couleur à la maison, il y a donc certainement des avantages à l’acheter aussi. Il est totalement à vous!
12 activités de pâte à modeler simples pour les enfants d’âge préscolaire:
(les activités sont énumérées grossièrement dans l’ordre de plus facile à plus difficile, pour votre commodité)
1. L’aplatir avec les mains ou un rouleau à pâtisserie. C’est peut-être le moyen le plus simple d’interagir avec play dough dans cette liste de 12 activités., Il fournit non seulement une belle épaule/bras renforcement et la coordination bilatérale pratique, mais donne également aux enfants une chance d’obtenir un certain « travail lourd” entrée sensorielle à leurs muscles et articulations, qui soutient le développement de la conscience du corps et peut aider les enfants se concentrer ou Calme plus facilement. En savoir plus sur le concept de travail lourd et beaucoup plus d’activités de travail lourd dans mon post ici. Si vous n’avez pas de rouleau à pâtisserie, utilisez simplement le côté d’une tasse robuste pour que votre enfant puisse le rouler d’avant en arrière.
2. Rouler un serpent ou une balle., Cela donne aux enfants la pratique en utilisant deux mains ensemble. Rouler un serpent (ou hot-dog, nouilles, tout ce que vous voulez l’appeler) peut encourager l’utilisation symétrique des mains lorsqu’il est déployé sur la table, ainsi que l’utilisation asymétrique des mains (une compétence plus avancée) lorsqu’il est déployé entre les paumes des deux mains se déplaçant d’avant en arrière dans des directions opposées., Cela peut sembler simple, mais pensez à ce qu’un enfant doit faire pour rouler un serpent entre les mains — fixez la pâte, déplacez les mains d’avant en arrière sans la laisser tomber et utilisez suffisamment de pression pour écraser la pâte afin de la faire « grandir” . . . c’est beaucoup à coordonner!,
rouler une balle représente un défi de niveau encore plus élevé pour l’utilisation asymétrique des mains car elles doivent chacune travailler dans la direction opposée de l’autre dans un motif de mouvement circulaire, tout en utilisant suffisamment de force dans la bonne direction et au bon moment afin de C’est beaucoup de travail pour les mains et le cerveau! Vous voulez changer un peu cette activité? Demandez à votre enfant d’essayer d’utiliser une seule main sur la pâte à modeler tout en roulant un serpent ou une balle sur la table, puis changez et demandez-lui d’utiliser l’autre main.,
pouvez-vous croire qu’il existe en fait une évaluation normalisée de la motricité fine pour les jeunes enfants qui, entre autres, comprend un test de la capacité des enfants à manipuler la pâte à modeler? C’est une compétence importante qui non seulement les aide à participer à des activités préscolaires typiques, mais sert également d’indicateur de leur force, de leur coordination et de leur développement sensoriel.,
sur une note très personnelle: si vous regardez ces images sur un grand écran et que vous vous interrogez sur les taches blanches sur les mains de mon enfant de 4 ans…ce sont ses blessures de combat, ses cicatrices d’années de souffrance par Les marques sur ses mains racontent une histoire, Une histoire qui comprend l’asthme, les allergies et l’eczéma si graves qu’ils l’ont même débarqué à l’hôpital (y compris l’Unité de soins intensifs pédiatriques) à l’âge de deux ans., Si votre enfant se débat avec les terribles symptômes de l’eczéma, je veux juste que vous sachiez que je comprends à quel point les symptômes sont misérables, irritants, douloureux et déroutants pour toutes les personnes impliquées. Nous avons traité une infection cutanée après une infection cutanée due à des blessures incessantes et avons dû nous éduquer sur des sujets médicaux et des traitements dont nous ne savions même pas l’existence. Vous n’êtes pas seul! Et j » ai choisi de ne pas retoucher ses blessures de bataille dans ce post parce que ses mains, bien que tachetées et marquées, racontent une histoire et sont belles comme elles sont. OK, revenons aux activités de la pâte à modeler
3., Piquez avec des outils et des décorations. Les cure-dents, Les Q-tips coupés en deux, les tees de golf, les yeux écarquillés et les perles sont tous d’excellents outils et décorations pour la pâte à modeler. Les pousser dans la pâte à modeler favorise le renforcement des mains et des doigts, tout en encourageant l’utilisation de jeux symboliques alors que les enfants font semblant de faire des gâteaux d’anniversaire avec des bougies, des biscuits aux pépites de chocolat, des monstres, etc.
4. Trouvez un trésor enterré. Quel enfant n’aime pas chasser un trésor enfoui? Farcir votre pâte à modeler boulettes de viande ou burrito plein de petits objets tels que des pièces de monnaie, perles, ou Lite Brite ampoules., Dites à votre enfant de trouver tous les trésors les yeux ouverts ou, pour un défi super délicat, les yeux fermés! Creuser pour le trésor enfoui n’est pas seulement un excellent entraînement pour les doigts et les mains, mais il aide également à développer le système sensoriel responsable de nous aider à savoir ce qu’un objet simplement en utilisant notre sens du toucher — le système tactile. Au fur et à mesure que le système tactile est exposé à plus d’expériences tactiles et mûrit, il développe la capacité de faire la différence entre la sensation d’un objet et celle d’un autre, comme la différence entre la sensation d’une pièce et celle d’une pièce., comment se sent la pâte à modeler. Les thérapeutes appellent cela « discrimination tactile » et c’est en fait une partie importante pour aider les enfants à développer leur motricité fine, comme contrôler un crayon ou utiliser avec précision des ciseaux, car cela les aide à comprendre ce qu’ils tiennent et la pression à utiliser. En savoir plus sur la discrimination tactile (également « perception tactile”) et les activités connexes ici.
5. Utiliser des emporte-pièces. Cela enseigne aux enfants la pression et la force. Ils peuvent apprendre que lorsqu’ils poussent avec beaucoup de force, ils coupent tout le chemin à travers la pâte., Et lorsqu’ils utilisent moins de force, ils ne feront que créer une empreinte de la forme. C’est une partie importante du développement de la petite enfance, car elle leur permettra d’apprendre à ajuster la quantité de force utilisée lors d’activités scolaires ultérieures telles que la coloration, la coupe et l’écriture, ainsi que des compétences d’auto-assistance telles que pousser un bouton à travers un trou ou se brosser les dents ou les cheveux. En plus d’apprendre sur la pression et la force, les enfants peuvent également utiliser des emporte-pièces (ou des formes d’une trieuse de formes) pour créer leur propre puzzle!, En savoir plus sur la façon de faire votre propre puzzle en utilisant la pâte à modeler et des formes dans mon post ici.
6. Pratiquez la coupe avec des ustensiles. Si votre enfant d’âge préscolaire ne s’entraîne pas beaucoup à utiliser des ustensiles pour couper pendant les collations et les repas, le temps de la pâte à modeler est le moment idéal pour sortir les fourchettes et les couteaux sans danger pour les enfants. J’ai appris à aimer ces fourchettes et couteaux
7. Utiliser des pinces., Jouer avec des pinces est un excellent moyen d’exercer les muscles de la main ainsi que de pratiquer le modèle moteur nécessaire pour utiliser des ciseaux (fermer, ouvrir, fermer, ouvrir . . . ). Tong play apporte également un défi supplémentaire pour la coordination œil-main et est généralement un excellent moyen d’intégrer l’utilisation des outils dans le temps de jeu et d’apprentissage. Les mini pinces à servir peuvent être trouvées dans presque tous les magasins liés à l’alimentation, en particulier dans des endroits comme votre épicerie locale ou Wal-Mart, Target, Bed Bath & Beyond, et même le magasin à un dollar. Les pinces plus petites sont meilleures pour les petites mains., Essayez de vous assurer que votre enfant contrôle les pinces du bout des doigts autant que possible, plutôt que de les presser dans sa paume et d’utiliser davantage une approche de la main entière. Et s’ils peuvent le faire en utilisant leur pouce, leur index et leur majeur (les « doigts travailleurs”), encore mieux. Pour plus d’idées sur la façon d’intégrer l’utilisation de la pince dans le jeu et le temps d’apprentissage, lisez mon article avec 50 façons amusantes de jouer avec des pinces.
8. Coupez – le avec des ciseaux et progressez pour découper des lignes et des formes dans la pâte à modeler., Sur le plan du développement, les enfants sont prêts à commencer à couper avec des ciseaux vers l’âge de 24 mois. N’est-ce pas fou?! Je ne connais pas beaucoup de parents qui offrent leurs ciseaux de deux ans! Cela étant dit, la pâte à modeler offre l’occasion idéale pour pratiquer les compétences en ciseaux tout en minimisant le risque de blessure. J’ai déjà écrit sur la façon dont j’aime utiliser la pâte à modeler pour introduire les compétences en ciseaux (que vous pouvez lire ici), et je l’utilise toujours au travail pour soutenir le développement des compétences en ciseaux des enfants.,
La Pâte À Modeler est un moyen idéal pour introduire des ciseaux car de nombreux enfants d’âge préscolaire sont déjà familiers et à l’aise avec elle, vous pouvez contrôler la taille et la forme de la pièce à couper, et vous pouvez facilement la fabriquer vous-même. L’utilisation de pâte à modeler pour enseigner le découpage provoque également moins de gâchis car vous n’avez pas à vous soucier de minuscules morceaux de papier volant partout. Les enfants peuvent simplement écraser les granulés de pâte à modeler tous ensemble ou faire une nouvelle création une fois qu’ils ont terminé!, Et en prime, la pâte à modeler ne fait pas de distinction entre les cisailles droitières ou gauchères (contrairement au papier), elle peut donc être facilement utilisée par tout le monde. Les plus grandes choses qu’il est important d’apprendre au stade de la coupe sont A) comment tenir un article dans une main et le couper de l’autre main, B) comment tenir les ciseaux avec les doigts dans les boucles et C) comment garder les deux mains dans la position « pouce levé” (comme illustré ci-dessous). Cela sera important pour le développement ultérieur des compétences de coupe lorsque les lignes et les formes entreront en jeu.,
Une fois que votre jeune enfant d’âge préscolaire est à l’aise pour couper des morceaux de pâte à modeler, il peut essayer de couper quelques cisailles consécutives en avant sur la pâte à modeler. Vous pouvez ajouter une ligne dans la pâte à modeler et leur demander de couper sur la ligne pour augmenter le défi de coordination œil-main.
et une fois que votre enfant a maîtrisé la coupe le long d’une ligne de 5+ pouces de long et est plus proche de quatre ans, vous pouvez commencer à présenter comment découper des formes!, On s’attend généralement à ce que les enfants puissent découper un cercle et un carré entre 4 et 5 ans. Les droitiers devraient idéalement couper dans le sens antihoraire tandis que les gauchers devraient idéalement couper dans le sens horaire (comme illustré ci-dessous avec mon petit gaucher). Pour encore plus de défi, Appuyez partiellement sur un emporte-pièce dans la pâte à modeler, retirez-le, puis demandez à votre enfant de couper le long de l’empreinte pour découper la forme/le caractère (par exemple, coeur, citrouille, bonhomme de neige). Rappelez-vous que la meilleure position pour les mains pendant la coupe est « pouce levé”!
9. Construire des créatures 3D de base., C’est l’une des choses les plus grandes et les plus amusantes qui distingue le temps de la pâte de jeu préscolaire du temps des tout-petits! Cela est particulièrement vrai entre 4 et 5 ans lorsque les compétences de développement des enfants commencent à monter en flèche et qu’ils peuvent utiliser leurs compétences de jeu de simulation, leurs compétences de réflexion/résolution de problèmes indépendantes, leur coordination œil-main et leur motricité fine Ensemble pour créer des créations originales en 3 dimensions avec leurs deux mains. Donnez-leur une chance de créer pour eux-mêmes ou de fournir un modèle comme ils font un bonhomme de neige, chenille, tortue, personne, et plus encore!
10., Construisez des formes et des lettres en étalant la pâte en lignes et en courbes. Bien sûr, avec les années préscolaires, vient souvent l’introduction de formes, de lettres et de chiffres. Donnez à votre enfant une chance d’utiliser ses compétences croissantes de coordination motrice fine pour soutenir son développement de compétences en littératie! Au début, aidez votre enfant à comprendre qu’il y a de grandes lignes, de petites lignes, de grandes courbes et de petites courbes qui fonctionnent toutes ensemble pour créer des formes, des lettres et des chiffres. Ces concepts de taille seront importants non seulement pour apprendre à former des lettres, mais aussi pour les compétences pré-mathématiques., Lors de l’introduction de lettres de pâte à modeler, il peut être utile d’avoir un modèle de la forme/lettre/numéro ciblé visible pour votre tout-petit, en particulier celui que la pâte à modeler peut être placée juste au-dessus. L’écriture manuscrite sans larmes a des cartes de pâte à jouer pour les lettres et les chiffres qui sont assis dans un plateau avec une bordure pour non seulement enseigner la formation des enfants, mais aussi pour les initier au concept de maintenir leur lettre dans une limite de taille, ce qui sera important pour la maternelle. Ces cartes et plateaux de pâte à jouer HWT sont excellents et peuvent être trouvés en ligne ici., Lorsque je travaille avec des enfants d’âge préscolaire, j’ai également utilisé des mini-tableaux blancs, dessiné la lettre grande sur le tableau blanc, puis j’ai fait rouler la pâte et former les lettres sur la lettre effaçable à sec que j’ai écrite. Vous pouvez faire la même chose avec des lettres écrites/imprimées sur un morceau de papier et stratifiées ou collées à l’intérieur d’un protecteur de page en plastique afin qu’il puisse être réutilisé. Il n’a pas besoin d’être chic pour être efficace.
11. Après avoir construit une forme, une lettre ou un nombre, pincez ou piquez le long de son chemin., Cela renforce les doigts” pincher » nécessaires pour écrire, couper, Jouer et prendre soin de soi et, lorsqu’il est fait dans le même ordre que l’écriture de la lettre, peut aider à renforcer la formation correcte des formes, des lettres et des chiffres.
12. Écrivez des lettres dans la pâte à modeler avec un cure-dent, un tee-shirt de golf, un crayon ou une extrémité pointue d’un pinceau. C’est vraiment une question difficile. Avez-vous déjà essayé? Vous pourriez être surpris de voir combien de résistance play dough fournit lorsque vous essayez d’écrire dedans., Si votre enfant ne sait pas encore comment former des lettres, vous pouvez soit en créer légèrement un modèle dans la pâte à modeler afin qu’il puisse être tracé, soit en dessiner un véritable modèle sur un côté ou en haut, puis le faire Copier dans l’Espace ouvert restant. C’est génial non seulement pour le renforcement des mains et des doigts, mais aussi pour les compétences générales de pré-écriture en raison de l’entrée sensorielle supplémentaire qui pénètre dans le système nerveux lors de la formation des formes, des lettres et des chiffres. Hourra pour l’apprentissage multi-sensoriel!,
BONUS: Utilisez des tapis de pâte à modeler pour plus de plaisir, ainsi qu’un défi visuel-moteur et pré-académique supplémentaire. Avez-vous déjà utilisé des tapis de pâte à modeler? Si vous avez, alors vous savez ce qu’est une mine d’or qu’ils sont pour jouer la pâte à Jouer et l’apprentissage. Et si vous ne les avez pas encore découverts . . . vous êtes absent dehors! Mes garçons et moi jouons avec la même vieille pâte à modeler et des add-ons depuis au moins un an et, après être monté sur un tapis de pâte à modeler récemment, le temps de la pâte à modeler est devenu tellement plus excitant, en particulier pour mon enfant de quatre ans!,
Les tapis de pâte à modeler sont essentiellement des images ou des dessins qui peuvent être stratifiés ou placés dans un protecteur de page, et ils encouragent un enfant à interagir avec les images grâce à l’utilisation de pâte à modeler. Ainsi, dans les exemples de photos ci-dessous, vous verrez que l’Escargot devait avoir une coquille faite pour lui, et la chenille avait besoin d’un corps., Comme je l’ai mentionné au Point # 9 sur la construction de créatures 3D de base, les dernières années préscolaires sont une période de créativité qui explose, de résolution de problèmes et de motricité fine, et les tapis de pâte à modeler offrent l’occasion idéale pour les enfants d’âge préscolaire d’utiliser ces compétences de manière amusante et éducative! De nombreux tapis de pâte à modeler encouragent les enfants à pratiquer des compétences pré-académiques telles que le comptage et la construction de formes/lettres/chiffres. Les tapis de pâte à modeler illustrés ci dessous sont gratuits et peuvent être consultés ici à partir de Picklebums.com.,
Parce que la pâte de jeu tapis sont une grande ressource, Je vais être la publication d’un suivi après la fin de cette semaine, remplis avec des liens vers toutes sortes de pâte à modeler tapis pour les enfants d’âge préscolaire! Certains sont disponibles à un très petit prix, mais la plupart sont gratuits. J’ai hâte de les imprimer et de les organiser pour une utilisation à la maison et au travail!,
si vous souhaitez avoir une version condensée de cet article dans un document d’une page à imprimer et à publier dans votre aire de jeu ou à partager avec vos parents, membres de la famille ou collègues de travail, veuillez cliquer sur l’image d’aperçu ci-dessous!
Si les activités de pâte à modeler dans ce post semblent être trop avancées pour l’enfant que vous avez à l’esprit, alors jetez un oeil à mon post avec 10 activités de pâte à modeler pour les tout-petits. Ils pourraient être juste la bonne solution pour les capacités et les intérêts actuels de ce petit.,
j’espère que ce post a suscité quelques idées supplémentaires pour vous sur la façon d’utiliser la pâte à modeler comme outil de développement et d’éducation pour les enfants de votre vie!
Vous cherchez plus d’activités de pâte à modeler pour les enfants d’âge préscolaire?
Tracey de « Ot Mom” partage d’excellentes informations sur les avantages de la pâte à modeler pour le développement, ainsi que plusieurs idées sur la façon d’utiliser la pâte à modeler pour promouvoir le développement ici.
Jamie de « hands on : as we grow” partage un tour d’horizon de 34 façons créatives D’utiliser la pâte à modeler ici.,
et un orthophoniste du Centre Hanen partage des idées sur la façon d’utiliser play dough pour promouvoir le développement de la parole et du langage ici.
suivez la pâte à modeler de Cathy James @ NurtureStore sur Pinterest.
et pour encore plus de ressources de développement que vous pouvez (légalement) télécharger sur votre ordinateur ou imprimer pour votre propre usage, consultez ces livres électroniques utiles D’OT Mom, remplis d’idées d’activités pratiques et prêtes à l’emploi:
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