Wilhelm Wundt
By Saul McLeod, julkaistu 2008
Wilhelm Wundt avasi Kokeellisen Psykologian Leipzigin Yliopistossa Saksassa vuonna 1879. Tämä oli ensimmäinen psykologialle omistettu laboratorio, ja sen avautumista pidetään yleensä modernin psykologian alkuna. Wundtia pidetäänkin usein psykologian isänä.,
Wundt oli tärkeää, koska hän erottaa psykologian filosofiasta analysoimalla toimintaa mielen entistä jäsennellymmin, joissa korostuvat tavoitteena mittaus ja valvonta.
tästä laboratoriosta tuli painopiste niille, jotka olivat vakavasti kiinnostuneita psykologiasta, ensin saksalaisille filosofeille ja psykologian opiskelijoille, sitten myös amerikkalaisille ja Brittiläisille opiskelijoille. Kaikki myöhemmät psykologilaboratoriot mallinnettiin Wundt-mallilla tarkasti alkuvuosinaan.,
Wundt tausta oli fysiologian, ja tämä heijastui aiheita, jossa Instituutti oli huolissaan, kuten tutkimuksen reaktioajat ja sensoriset prosessit ja huomiota. Esimerkiksi, osallistujat olisi alttiina standardin ärsyke (esim. kevyt tai ääni metronomin) ja pyysi ilmoittamaan heidän tuntemuksia.
Wundt tavoitteena oli tallentaa ajatuksia ja tuntemuksia, ja analysoida niitä niiden osatekijät, paljon samalla tavalla kuin kemisti analyysit kemiallisia yhdisteitä, jotta voidaan saada taustalla oleva rakenne., Koulun psykologian perusti Wundt tunnetaan vapaaehtoisuuteen, järjestämässä mieli.
akateemisen uransa aikana Wundt koulutti 186 jatko-opiskelijaa (116 psykologiaa). Tämä on merkittävää, koska se auttoi levittämään hänen työtään. Todellakin, osat Wundt teoria kehitettiin ja edistää hänen yksi-aika opiskelija, Edward Titchener, joka on kuvattu hänen järjestelmään kuin Strukturalismi, tai analyysin peruselementit, jotka muodostavat mieli.
Wundt halusi tutkia ihmismielen rakennetta (introspektiota käyttäen). Wundt uskoi reduktionismiin., Että on, hän uskoi, että tietoisuus voisi olla rikki (tai vähentää) sen peruselementit uhraamatta mitään ominaisuuksia koko.
Wundt esitti, että tietoisia mielentiloja voitaisiin tutkia tieteellisesti itsetutkiskelun avulla. Wundtin itsetutkiskelu ei ollut rento juttu, vaan hyvin harjoiteltu itsetutkiskelun muoto. Hän koulutti psykologian opiskelijoita tekemään havaintoja, jotka olivat puolueellisia henkilökohtaisen tulkinnan tai aiemman kokemuksen perusteella, ja käytti tuloksia kehittääkseen tietoisen ajattelun teorian.,
Korkeasti koulutettuja avustajia annetaan ärsyke, kuten metronomi tikittää ja vastaisi kokemusta. He kertoivat, mitä ärsyke sai heidät ajattelemaan ja tuntemaan. Jokaiselle annettiin sama ärsyke, fyysinen ympäristö ja ohjeet.
Wundt on menetelmä itsetutkiskelun ei jäädä keskeinen väline psykologista kokeilua aiemmin 1920-luvun alussa. Hänen suurin panos oli osoittaa, että psykologia voisi olla voimassa oleva kokeellinen tiede.,
Siis yksi tapa Wundt edistivät psykologia oli tehdä hänen tutkimusta huolellisesti valvotuissa olosuhteissa, eli kokeellisia menetelmiä. Tämä kannusti muita tutkijoita, kuten behavioristeja, noudattamaan samaa kokeellista lähestymistapaa ja olemaan tieteellisempiä. Nykyään psykologit (esimerkiksi Skinner) kuitenkin väittävät, että itsetutkiskelu ei ollut varsinaisesti tieteellistä, vaikka itsetutkiskeluun käytetyt menetelmät olisivatkin. Skinnerin mukaan itsetutkiskelun tulokset ovat subjektiivisia, eikä niitä voida todentaa, koska vain havaittavaa käyttäytymistä voidaan mitata objektiivisesti.,
Wundt keskittyi kolmeen henkisen toiminnan alueeseen: ajatuksiin, kuviin ja tunteisiin. osaa näistä aloista tutkitaan vielä nykyäänkin kognitiivisessa psykologiassa. Tämä tarkoittaa, että havaintoprosessien tutkiminen voidaan jäljittää Wundtiin. Wundtin työ herätti kiinnostusta kognitiiviseen psykologiaan.
perusteella hänen työnsä, ja vaikutus, joka sillä on ollut psykologit, jotka olivat seurata häntä, Wundt voidaan pitää perustaja kokeellisen psykologian, jotta turvataan hänen paikkansa historiassa ja psykologiassa., Samaan aikaan, Wundt itse uskoi, että kokeellinen lähestymistapa oli rajallinen, ja että muita menetelmiä ei olisi tarpeen, jos kaikki näkökohdat ihmisen psykologiaa oli tutkittava.