procesamiento de la información
la teoría del procesamiento de la información se basa en la idea de que los seres humanos procesan activamente la información que reciben de sus sentidos, como lo hace una computadora. El aprendizaje es lo que sucede cuando nuestros cerebros reciben información, La registran, la moldean y la almacenan.,hort term o memoria de trabajo; y luego olvidada o transferida a la memoria a largo plazo, como:
- memorias semánticas (conceptos e información general)
- memorias procedimentales (procesos)
- imágenes
para que el aprendizaje ocurra, es fundamental que la información se transfiera de la memoria a corto plazo a la memoria a largo plazo, porque si tenemos más de siete piezas de información en nuestra memoria a corto plazo a la vez, obtenemos una sobrecarga (conocida como sobrecarga cognitiva).,
Entonces, ¿cómo evitar la sobrecarga cognitiva con los estudiantes? Si los maestros priorizan la información que dan a los estudiantes, ayudan a los estudiantes a trabajar nuestros elementos críticos de la información.
asegúrese de tener la atención de los estudiantes, y ayudar a los estudiantes a hacer conexiones entre el nuevo material y lo que ya saben. (Imagen a la derecha adaptada del enfoque cognitivo al aprendizaje.,)
incluya tiempo de lección para la repetición y revisión de la información, presente el material de una manera muy clara y enfóquese en el significado de la información.
descargue el documento ayudando a los estudiantes a memorizar: consejos de la ciencia cognitiva