plastilina es un material divertido y fácil de usar con niños en edad preescolar para el juego, el aprendizaje y el desarrollo!
como terapeuta ocupacional, play dough es uno de mis recursos de referencia que uso casi todos los días con niños que tienen una variedad de necesidades. Y como madre, la masa de juego se ha convertido en una parte constante de la rotación de actividades de juego de mi hijo de 4 y 2 años., Es tan fácil de usar con niños de diferentes edades, requiere una configuración y limpieza mínimas, y seguramente mantendrá a mis hijos ocupados un poco mientras también brinda beneficios a su desarrollo. Esta publicación contiene enlaces de afiliados para su conveniencia (consulte la divulgación completa aquí).
Hay varios beneficios de desarrollo al jugar con plastilina, incluida la exploración sensorial y, por supuesto, el uso y desarrollo de habilidades motoras finas.,
Las habilidades motoras finas específicas alentadas en las actividades enumeradas en este post incluyen:
- fortalecimiento del hombro y el brazo: empujar, aplastar, rodar y separar la plastilina contribuyen a la fuerza del hombro y el brazo que apoya el desarrollo de las habilidades manuales necesarias para los años de Kindergarten y más allá. Más información e ideas relacionadas con la fuerza del hombro y su relación con el desarrollo de la motricidad fina aquí.
- agarre de pinza: pellizcar con los dedos pulgar e Índice. Más información e ideas sobre pinza agarre aquí.,
- finger isolation: activar un solo comando finger on (como el dedo índice para señalar y empujar). Más información e ideas sobre el aislamiento de dedos aquí.
- oposición del pulgar: coordinar el pulgar con los otros dedos para ayudar a sostener, apretar y fortalecer el espacio entre el pulgar y el dedo índice (conocido como el «espacio web»). Más información e ideas sobre la oposición del pulgar aquí.
- agarre de trípode: sostener y controlar una herramienta como un palillo de dientes con el pulgar y el dedo índice mientras lo estabiliza en el nudillo del dedo medio., Esta es una comprensión que continúa siendo más consistente y madura hasta el Kindergarten (edad 5-6), aunque veo a muchos niños luchando con ella en esta era de la tecnología y las pantallas táctiles, incluso niños «en desarrollo típico» que no tienen un historial de retrasos motores finos.
- coordinación mano-ojo: coordinar los movimientos de las manos en función de lo que ven los ojos. También conocida como integración visual-motora. Más información e ideas sobre la coordinación mano-ojo aquí.,
- coordinación Bilateral: coordinar el uso de dos manos para llevar a cabo una tarea, como ambas manos haciendo acciones similares, o una mano estabilizando un objeto mientras la otra mano manipula o trabaja. Más información e ideas sobre la coordinación bilateral aquí, además de un libro electrónico escrito por un OT que se puede descargar instantáneamente con muchas actividades de coordinación bilateral aquí.
tenga en cuenta que el desarrollo de la motricidad fina no se trata solo de las habilidades de las manos, por lo que hacer un montón de actividades etiquetadas como «motricidad fina» no siempre mejorará esas habilidades de las manos y los dedos., He esbozado cinco cosas para mantener en mi cuando se trabaja en las habilidades motoras finas antes, así que por favor eche un vistazo a eso si desea aprender más sobre cómo apoyar el desarrollo de la motricidad fina desde una perspectiva de «panorama general». Todas las actividades de plastilina incluidas en este post se pueden aplicar directamente a los conceptos que discutí en ese post, ¡para que sepas que son buenos!
para los niños en edad preescolar que todavía les gusta explorar con la boca, personalmente me gusta usar plastilina casera., Aquí está la receta que normalmente uso (y aquí está una buena receta de pasta de juego sin gluten que he utilizado en terapia si necesita uno de esos). Además del factor play-dough-in-the-mouth, también está el factor play-dough-on-the-floor. Las recetas caseras tienden a rendir varias veces la cantidad que obtendrías en una taza comprada en una tienda, lo que significa que no es tan importante si y cuando termina en el suelo y en la basura., Sin embargo, aunque comprar un paquete múltiple de plastilina solo le da un poco en cada taza, también le da una mayor variedad de colores que si cocinara un lote grande de un color en casa, por lo que definitivamente hay beneficios al comprarlo también. ¡Depende totalmente de ti!
12 actividades simples de plastilina para niños en edad preescolar:
(Las actividades se enumeran más o menos en orden de más fácil a más desafiante, para su conveniencia)
1. Aplánelo con las manos o un rodillo. Esta es quizás la forma más fácil de interactuar con plastilina en esta lista de 12 actividades., No solo proporciona un buen fortalecimiento del hombro / brazo y una práctica de coordinación bilateral, sino que también brinda a los niños la oportunidad de obtener información sensorial de «trabajo pesado» para sus músculos y articulaciones, lo que apoya el desarrollo de la conciencia corporal y puede ayudar a los niños a concentrarse o calmarse más fácilmente. Obtenga más información sobre el concepto de trabajo pesado y muchas más actividades de trabajo pesado en mi publicación aquí. Si no tiene un rodillo, simplemente use el lado de una taza resistente para que su hijo pueda enrollarlo hacia adelante y hacia atrás.
2. Tira una serpiente o una pelota., Esto les da a los niños la práctica de usar las dos manos juntas. Enrollar una serpiente (o hot dog, fideos, como quieras llamarlo) puede fomentar el uso simétrico de las manos mientras se despliega sobre la mesa, así como el uso asimétrico de las manos (una habilidad más avanzada) cuando se despliega entre las palmas de ambas manos moviéndose hacia adelante y hacia atrás en direcciones opuestas., Esto puede parecer simple, pero piense en lo que un niño tiene que hacer para enrollar una serpiente entre las manos: asegure la masa, mueva las manos hacia adelante y hacia atrás sin dejar que se caiga y use suficiente presión para aplastar la masa para hacerla «crecer» . . . eso es mucho para coordinar!,
rodar una pelota proporciona un desafío de nivel aún mayor para el uso asimétrico de las manos, ya que cada una tiene que trabajar en la dirección opuesta de la otra en un patrón de movimiento circular, mientras que también utiliza suficiente fuerza en la dirección correcta y en el momento adecuado para formar una esfera agradable. ¡Eso es mucho trabajo tanto para las manos como para el cerebro! ¿Quieres cambiar un poco esta actividad? Pídale a su hijo que intente usar solo una mano en la masa de juego mientras rueda una serpiente o una pelota sobre la mesa, luego cambie y pídale que use la otra mano.,
¿Puede usted creer que hay realmente una evaluación motora fina estandarizada para niños pequeños que, entre otras cosas, incluye una prueba de lo bien que los niños pueden manipular la masa de juego? Es una habilidad importante que no solo les ayuda a participar en las actividades preescolares típicas, sino que también sirve como un indicador de su fuerza, coordinación y desarrollo sensorial.,
en una nota muy personal: si está viendo estas imágenes en una pantalla grande y se pregunta sobre las manchas blancas en las manos de mi hijo de 4 años Those esas son sus heridas de batalla, sus cicatrices de años de sufrimiento a través de un eccema severo de literalmente la cabeza a los pies. Las marcas en sus manos cuentan una historia, una historia que incluye asma, alergias y eccema tan severos que incluso lo llevaron al hospital (incluida la unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos) a la edad de dos años., Si su hijo lucha con los terribles síntomas del eccema, solo quiero que sepa que entiendo lo miserables y picantes y dolorosos y confusos que son los síntomas para todos los involucrados. Hemos lidiado con infecciones de piel tras infección de piel debido a heridas implacables y hemos tenido que educarnos sobre temas médicos y tratamientos que ni siquiera sabíamos que existían. ¡No estás solo! Y he elegido no editar sus heridas de batalla en este post porque sus manos, aunque manchadas y cicatrizadas, cuentan una historia y son encantadoras tal como son. Bien, volvamos a las actividades de plastilina
3., Golpéalo con herramientas y decoraciones. Palillos de dientes, Q-tips cortados por la mitad, tees de golf, ojos saltones y cuentas son excelentes herramientas y decoraciones de plastilina. Empujarlos dentro de la masa de juego promueve el fortalecimiento de las manos y los dedos, al tiempo que fomenta el uso del juego simbólico, ya que los niños fingen hacer pasteles de cumpleaños con velas, galletas con chispas de chocolate, monstruos y más.
4. Encuentra un tesoro enterrado. ¿A qué niño no le gusta cazar tesoros enterrados? Rellena tu albóndiga o burrito de plastilina con objetos pequeños como monedas, cuentas o bulbos Lite Brite., ¡Dile a tu hijo que encuentre todos los tesoros con los ojos abiertos o, para un desafío súper complicado, con los ojos cerrados! Cavar en busca de tesoros enterrados no solo es un gran ejercicio para los dedos y las manos, sino que también ayuda a desarrollar el sistema sensorial responsable de ayudarnos a saber qué es un objeto con solo usar nuestro sentido del tacto: el sistema táctil. A medida que el sistema táctil se expone a más experiencias basadas en el tacto y madura, desarrolla la capacidad de decir la diferencia entre cómo se siente un objeto vs. otro, como la diferencia entre cómo se siente una moneda vs., cómo se siente el plastilina. Los terapeutas llaman a esto» discriminación táctil » y en realidad es una parte importante de ayudar a los niños a desarrollar habilidades motrices finas, como controlar un lápiz o manejar tijeras con precisión, ya que les ayuda a comprender lo que están sosteniendo y cuánta presión deben usar. Obtenga más información sobre la discriminación táctil (también «percepción táctil») y actividades relacionadas aquí.
5. Use cortadores de galletas. Esto les enseña a los niños sobre la presión y la fuerza. Pueden aprender que cuando empujan con mucha fuerza, cortarán todo el camino a través de la masa., Y cuando usan menos fuerza, solo crean una huella de la forma. Esta es una parte importante del desarrollo de la primera infancia, ya que los preparará para aprender a ajustar la cantidad de fuerza utilizada al completar actividades escolares posteriores, como colorear, cortar y escribir, así como habilidades de autoayuda, como presionar un botón a través de un agujero o cepillarse los dientes o el cabello. Además de aprender sobre la presión y la fuerza, los niños también pueden usar cortadores de galletas (o formas de un clasificador de formas) para crear su propio rompecabezas., Aprende más sobre cómo hacer tu propio rompecabezas usando plastilina y formas en mi post aquí.
6. Practica el corte con utensilios. Si su hijo en edad preescolar no practica mucho el uso de utensilios para cortar durante la merienda y la comida, entonces el tiempo de la masa de juego es el momento perfecto para sacar los tenedores y cuchillos seguros para los niños. He llegado a amar estos tenedores y cuchillos
7. Usa pinzas., Jugar con pinzas es una excelente manera de ejercitar los músculos de la mano, así como practicar el patrón motor necesario para operar las tijeras (cerrar, abrir, cerrar, abrir . . . ). Tong play también trae un desafío adicional para la coordinación mano-ojo y es generalmente una gran manera de incorporar el uso de herramientas en el juego y el tiempo de aprendizaje. Las mini pinzas para servir se pueden encontrar en casi cualquier tienda relacionada con la comida, especialmente en lugares como su tienda de comestibles local o Wal-Mart, Target, Bed Bath & más allá, e incluso en la tienda dollar. Las pinzas más pequeñas son mejores para manos más pequeñas., Trate de asegurarse de que su hijo está controlando las pinzas con las yemas de los dedos tanto como sea posible, en lugar de presionarlas en la palma de su mano y utilizar más de un enfoque de toda la mano. Y si pueden hacerlo mientras usan sus dedos pulgar, índice y medio (los «dedos del trabajador»), aún mejor. Para obtener más ideas sobre cómo incorporar el uso de pinzas en el juego y el tiempo de aprendizaje, lee mi artículo con 50 formas divertidas de jugar con pinzas.
8. Cortarlo con tijeras y el progreso a cortar líneas y formas en la masa de juego., Hablando desde el punto de vista del desarrollo, los niños están listos para empezar a cortar con tijeras alrededor de los 24 meses de edad. ¿No es una locura?! ¡No conozco a muchos padres que ofrezcan sus tijeras de dos años! Dicho esto, play dough proporciona la oportunidad perfecta para practicar habilidades de tijera al tiempo que minimiza el riesgo de lesiones. He escrito antes sobre cómo me encanta usar plastilina para introducir habilidades de tijera (que puedes leer aquí), y siempre la uso en el trabajo para apoyar el desarrollo de las habilidades de tijera de los niños.,
la plastilina es un medio ideal para introducir tijeras porque muchos niños preescolares ya están familiarizados y cómodos con ella, puede controlar el tamaño y la forma de la pieza a cortar y puede hacerla usted mismo fácilmente. El uso de plastilina para enseñar a cortar también causa menos desorden porque no tiene que preocuparse por pequeños trozos de papel volando por todas partes. ¡Los niños pueden aplastar las bolitas de plastilina o hacer una nueva creación una vez que hayan terminado!, Y como una ventaja adicional, la plastilina no discrimina entre snippers diestros o zurdos (a diferencia del papel), por lo que puede ser utilizada fácilmente por todos. Las cosas más importantes que es importante aprender en la etapa de recorte son A) cómo sostener un artículo en una mano y cortarlo con la otra mano, B) cómo sostener las tijeras con los dedos en los bucles y C) cómo mantener ambas manos en la posición de «pulgar hacia arriba» (como se muestra a continuación). Esto será importante para el desarrollo posterior de las habilidades de corte cuando las líneas y las formas entren en juego.,
Una vez que su niño en edad preescolar se sienta cómodo cortando trozos individuales de masa de juego, puede tratar de cortar algunos recortes consecutivos hacia adelante a través de la masa de juego. Puede agregar una línea en la masa de juego y pedirles que corten en la línea para aumentar el desafío de coordinación mano-ojo.
y una vez que su hijo haya dominado el corte a lo largo de una línea de más de 5 pulgadas de largo y esté más cerca de los cuatro años de edad, puede comenzar a introducir cómo cortar formas!, Por lo general, se espera que los niños puedan cortar un círculo y un cuadrado entre los 4 y los 5 años de edad. Los diestros deberían cortar idealmente en sentido contrario a las agujas del reloj, mientras que los zurdos deberían cortar idealmente en sentido horario (como se muestra a continuación con mi pequeño zurdo). Para un desafío aún mayor, presione parcialmente un cortador de galletas en la masa de juego, sáquela y luego haga que su hijo corte a lo largo de la huella para cortar la forma/carácter (por ejemplo, corazón, calabaza, muñeco de nieve). Recuerde que la mejor posición para las manos durante el corte es «pulgares hacia arriba»!
9. Construye criaturas básicas en 3D., ¡Esta es una de las cosas más grandes y divertidas que diferencia el tiempo de plastilina preescolar del tiempo de niño pequeño! Esto es especialmente cierto entre los 4-5 años, ya que las habilidades de desarrollo de los niños comienzan a elevarse y pueden usar sus habilidades de juego de fantasía, habilidades de pensamiento independiente/resolución de problemas, coordinación mano-ojo y habilidades motoras finas para crear creaciones originales y tridimensionales con sus propias manos. Darles la oportunidad de crear por sí mismos o proporcionar un modelo como hacen un muñeco de nieve, oruga, tortuga, persona, y más!
10., Construye formas y letras extendiendo la masa en líneas y curvas. Por supuesto, con los años preescolares a menudo viene la introducción de formas, letras y números. ¡Déle a su hijo la oportunidad de usar sus crecientes habilidades de coordinación motora fina para apoyar su desarrollo de habilidades de alfabetización! Al comenzar, ayude a su hijo a entender que hay líneas grandes, líneas pequeñas, curvas grandes y curvas pequeñas que trabajan juntas para crear formas, letras y números. Esos conceptos de tamaño serán importantes no solo para aprender a formar letras, sino también para las habilidades pre-matemáticas., Al introducir las letras de plastilina, puede ser útil tener un modelo de la forma/letra/número objetivo visible para su pequeño, particularmente uno en el que la plastilina se puede colocar justo encima. Handwriting Without Tears tiene tarjetas de plastilina para letras y números que se sientan en una bandeja con un borde no solo para enseñar a los niños la formación, sino también para introducirlos en el concepto de mantener su letra dentro de un límite de tamaño, que será importante para el Jardín de infantes. Esas tarjetas y bandejas de pasta de papel de HWT son geniales y se pueden encontrar en línea aquí., Al trabajar con niños preescolares, también he usado mini pizarras blancas, dibujado la letra grande en la pizarra, y luego he hecho que los estudiantes enrollen la masa y formen las letras encima de la letra de borrado en seco que escribí. Usted podría hacer lo mismo con las letras escritas/impresas en un pedazo de papel y laminado o pegado dentro de un protector de Página de plástico para que pueda ser reutilizado. No tiene que ser elegante para ser eficaz.
11. Después de construir una forma, letra o número, pellizque o empuje a lo largo de su camino., Esto proporciona fortalecimiento a los dedos «pellizcadores» necesarios para escribir, cortar, jugar y cuidarse a sí mismo y, cuando se hace en la misma secuencia que escribir la letra, puede ayudar a reforzar la formación correcta de formas, letras y números.
12. Escribe letras en la masa de juego con un palillo de dientes, una camiseta de golf, un lápiz o una punta puntiaguda de un pincel. Esta es una muy difícil. ¿Lo has probado alguna vez? Es posible que se sorprenda de la cantidad de plastilina de resistencia que proporciona al intentar escribir en ella., Si su kiddo aún no sabe cómo formar letras, entonces puede crear ligeramente un modelo de él en la masa de juego para que se pueda rastrear, O puede dibujar un modelo verdadero de él en un lado o en la parte superior y luego hacer que su kiddo lo copie en el espacio abierto restante. Esto es genial no solo para el fortalecimiento de la mano y el dedo, sino también para las habilidades generales de preescritura debido a la entrada sensorial adicional que entra en el sistema nervioso al formar las formas, letras y números. ¡Hurra por el aprendizaje multisensorial!,
bono: utilice esteras de plastilina para más diversión, así como un desafío visual-motor y pre-Académico adicional. ¿Has usado esteras de plastilina antes? Si usted tiene, entonces usted sabe lo que una mina de oro que son para el juego de masa de juego y el aprendizaje. Y si aún no los has descubierto . . . estás perdiendo! Mis hijos y yo hemos estado jugando con la misma masa de juego de edad y complementos por lo menos un año y, después de conseguir en una patada de la estera de la masa de juego recientemente, el tiempo de la masa de juego se ha vuelto mucho más emocionante, sobre todo para mi hijo de cuatro años!,
Las esteras de plastilina son básicamente solo imágenes o dibujos que se pueden laminar o colocar en un protector de Página, y animan a un niño a interactuar con las imágenes a través del uso de plastilina. Entonces, en los ejemplos de fotos a continuación, verán que el caracol necesitaba tener una concha hecha para él, y la oruga necesitaba un cuerpo., Como mencioné en el punto # 9 sobre la construcción de criaturas 3D básicas, los últimos años preescolares son un momento de creatividad explosiva, resolución de problemas y habilidades motoras finas, y las esteras de plastilina brindan la oportunidad perfecta para que los niños preescolares utilicen esas habilidades de una manera divertida y educativa. Muchas esteras de plastilina animan a los niños a practicar habilidades pre-académicas como contar y construir formas/letras/números. Las esteras de plastilina que se muestran a continuación son gratuitas y se puede acceder aquí desde Picklebums.com.,
Porque la plastilina, los tapetes son un gran recurso, Voy a publicar un seguimiento post más adelante esta semana llena de enlaces a todo tipo de plastilina tapetes para niños en edad preescolar! Algunos están disponibles a un precio muy pequeño, pero la mayoría son gratuitos. No puedo esperar para imprimirlos y organizarlos para su uso tanto en mi casa y en el trabajo!,
si desea tener una versión condensada de esta publicación en un folleto de una página para imprimir y publicar en su área de juego o compartir con padres, familiares o compañeros de trabajo, haga clic en la imagen de vista previa a continuación!
Si las actividades de plastilina en esta publicación parecen ser demasiado avanzadas para el niño que tiene en mente, eche un vistazo a mi publicación con 10 actividades de plastilina para niños pequeños. Podrían ser el ajuste adecuado para las habilidades e intereses actuales de ese pequeño.,
espero que este post haya despertado algunas ideas más para usted en cómo utilizar plastilina como una herramienta de desarrollo y Educación para el niño(s) en su vida!
¿busca más actividades de plastilina para niños preescolares?
Tracey de «OT Mom» comparte una gran información sobre los beneficios para el desarrollo de la plastilina, además de varias ideas sobre cómo usar la plastilina para promover el desarrollo aquí.
Jamie De» hands on : as we grow » comparte un resumen de 34 formas creativas de usar plastilina aquí.,
y un logopeda del centro Hanen comparte ideas sobre cómo usar plastilina para promover el desarrollo del habla y el lenguaje aquí.
sigue a Cathy James @ Nurturestore’s board Playdough en Pinterest.
y para obtener aún más recursos de desarrollo que puede descargar (legalmente) a su computadora o imprimir para su propio uso, consulte estos útiles libros electrónicos de OT Mom, llenos de ideas prácticas y listas para usar:
