Joseph Stalin föddes i Gori, georgien, den 21 December 1879. Hans far var en skomakare och hans mor en hushållerska. Han utvisades från skolan för att försumma sina studier och fann arbete vid stadens meteorologiska observatorium under det kommande decenniet. Stalin blev en berömd lokal revolutionär genom att stödja anfallare, publicera olaglig propaganda och tjäna flera fängelsestraff. Han träffade först Vladimir Lenin 1905.,

Stalin var så engagerad i bolsjevismen att han organiserade bankräder för att öka partifonderna. Han reste till Wien, Stockholm och London på Lenins begäran och blev medlem i partiets centralkommitté 1912. Med Lenins välsignelse redigerade han kortfattat Pravda tills han greps 1913.

Efter hans bidrag till oktoberrevolutionen 1917 steg Stalin för att bli bolsjevikernas första generalsekreterare 1918. När Lenin dog i januari 1924 var det två ledare som jockeying för partiets ledning, Leon Trotsky och Joseph Stalin., Stalin lyckades överträffa Trotskij och ta makten. En gång i makten utvisade han alla de som var nära Lenin och centraliserade sin kontroll över landet fram till sin död.

Propaganda: falska eller överdrivna uttalanden som syftar till att övertala människor att stödja viss politik.

de stora utrensningarna av 1930-talet

Efter att ha säkrat Rysslands ledarskap etablerade Stalin sig som en diktator. Han skulle inte tolerera någon opposition inom Kommunistpartiet., Bolsjevikens revolutionärer och anhängare av Lenin och Trotskij som vågade utmana honom utvisades från partiet, fängslades i arbetsläger, landsförvisade från Ryssland och till och med mördades. Stalin var hänsynslös i sina metoder för att göra Ryssland till ett klasslöst samhälle. Tusentals människor avrättades medan flera miljoner utsattes för intensiv indoktrinering.

Stalins stora utrensningar från 1930-talet bestod av ansträngningar för att utplåna oppositionen, vilket resulterade i tusentals dödsfall. De flesta av dem som anklagades för att motsätta sig Stalin mötte sitt öde utan att ställas inför rätta., Högt uppsatta arméofficerare anklagades för högförräderi och fick mock försök där de dömdes till döden. Omkring 35 000 soldater avrättades eller fängslades. Under detta blodbad blev Stalin av med nästan alla anmärkningsvärda ledare för 1917-revolutionen.

man tror att under hans skräckvälde dödades fler människor än i både första och andra världskrigen tillsammans. Förutom att eliminera oppositionen ville Stalin minska kommunistpartiets storlek och inflytande så att han kunde genomföra sina femåriga planer utan utmaning.,

utöver denna grymhet såg Stalin till att människor var indoktrinerade och hjärntvättade i sin kommunistiska ideologi. Han utnyttjade pressen för att lansera propagandakampanjer som skildrar sig som Rysslands största ledare och hans porträtt visades tydligt på offentliga platser.

Stalin såg till att hans regim inte kritiserades genom att hans nära vänner drev pressen., För att påverka hans propagandistiska teorier på skolor hade han historieböcker omskrivna för att sätta honom i gynnsamt ljus och att ge honom kredit för oktoberrevolutionen, som var ansvarig för att placera den kommunistiska regeringen vid makten. Han hade till och med själv krediterat som hjärnorna bakom reformen av Rysslands ekonomiska tillstånd under Lenins styre.

Stalin eliminerade dem som utmanade honom både inom hans parti och utanför. Han ansåg att indoktrinering påpekade vägen framåt för framtida kommunistiska ledare genom att göra sig av med motstånd mot hans genomförande av politiken.,

aktiviteter:

1. Varför initierade Stalin de stora utrensningarna?

2. Var Stalin ansvarig för att begå folkmord i Sovjetunionen?

3. Hur etablerade han sig som ledare och tvingade sin politik på folket?

4. Bilda flera grupper. Dela idéer om hur politiker får stöd för sina idéer. Vilka metoder använder de för att övertyga allmänheten? Tror du att politiska partier använder propaganda och tycker du att det är rätt eller fel?

resultat:

1., Visa förmåga att arbeta självständigt, formulera frågefrågor och samla in, analysera, tolka och utvärdera relevanta bevis för att besvara frågor.

2. Syntetisera information om det förflutna för att utveckla, upprätthålla och försvara en oberoende linje av historiska argument, och kommunicera och presentera information på ett tillförlitligt och korrekt skriftligt och muntligt sätt.