ADDIE är en instruktions system design ram som många instruktions designers och utbildning utvecklare använder för att utveckla kurser.
de fem faserna av ADDIE—analys, Design, utveckling, genomförande och utvärdering—utgör tillsammans en dynamisk, flexibel riktlinje för att bygga upp effektiva utbildningserfarenheter och verktyg för prestationsstöd.
verktygen för att bygga, värd och leverera lärandeupplevelser kan förändras, men ADDIE är fortfarande försökt och Sant.,
modellen skapades ursprungligen på 1970-talet för de väpnade styrkorna, men 40 år senare används den fortfarande allmänt i instruktionsdesign över alla typer av träning och utbildning.
de fem faserna av ADDIE
i Addie-modellen har varje steg ett resultat som matas in i det efterföljande steget.
- analys
under analysfasen måste kursdesigners undersöka publiken, lärandemålen och de potentiella begränsningarna bland annat. Det bör ge konstruktörerna en fullständig bild av hela omfattningen av utbildningsutvecklingsprojektet., - Design
denna fas är bröd och smör för instruktions designers. Det är där de kommer att välja kursens layout, struktur och innehåll enligt de inlärningsparametrar som anges i analysfasen. - utveckling
liksom utvecklingsfasen av en produkt, innehåller detta steg kvalitetssäkring, prototyptestning och omkonstruktion för element som behöver mer arbete. - implementering
Nu när kursen är klar är det viktigt att se till att alla andra aspekter av inlärningsmiljön är redo också., Detta stadium kan ofta omfatta aktiviteter som” träna tränaren ” för instruktörsledd inlärning, eller när det gäller e-lärande, se till att alla nödvändiga elever har tillgång och de nödvändiga verktygen för att slutföra online-kursen. - utvärdering
även om det ursprungligen listades som en separat slutfas av modellen, är det idag allmänt praktiserat som ett kontinuerligt stadium tillsammans med de andra fyra faserna (se modell nedan). Det hänvisar inte bara till utvärderingen av elever utan mer till utvärdering av kursens effektivitet som ett resultat av elevens efterföljande prestation.,
några andra specifika aktiviteter som kan inkluderas i varje fas är:
| steg eller faser av ADDIE | |
| analys | utför en behovsanalys, genom att använda en kartlägga den befintliga inlärningsmiljön och identifiera elevens befintliga kunskaper och färdigheter.klargör instruktionsproblem och mål., |
| Design | behandlar inlärningsmål, bedömningsinstrument, övningar, innehåll, ämnesanalys, lektion/modulplanering, Medieval och leveransmetoder. |
| utveckling | skapar och monterar innehållstillgångar enligt designfasen, utvecklar storyboards och teknik. |
| implementering | utvecklar förfaranden för utbildningsanordnare och elever. |
| utvärdering | består av två aspekter: formativ och summativ., Formativ utvärdering är närvarande i varje steg i ADDIE-processen, medan summativ utvärdering utförs på de färdiga instruktionsprodukterna. |
källa: Wikipedia
Lägg märke till att utvärderingsstadiet är listat sist av de fem faserna, men sitter rakt i mitten av detta diagram, eftersom det är centralt för framgången med det färdiga inlärningsprojektet.,
”utvärdering är en konstant vakt vid porten av misslyckande,” noterar bästsäljande författare Chuck Hodell i ATD.com. ” utvärdering förtjänar inte att listas sist i ADDIE-modellen eftersom den sker i varje element och omger instruktions designprocessen.”
ADDIE för icke-instruktions Designers
den goda nyheten är att inte alla inblandade i byggkurser måste vara väl insatt i nyanser av ADDIE.,
nya teknikplattformar, t.ex. ett system för Inlärningsdesign, håller på att utvecklas för att hjälpa icke-instruktionsdesigners att bygga kurser som håller fast vid sunda instruktionsprinciper.
hur ADDIE hjälper eleverna
eleverna kan oftast vara lyckligt omedvetna om att den mycket engagerande kurs de just avslutat byggdes med hjälp av en akademisk modell.
det är skönheten i ADDIE: det är funktionellt och tyst arbetar i bakgrunden., Det är tidlöst och flexibelt nog att rymma behaviorism, konstruktivism, socialt lärande och kognitivism och andra instruktionsteorier utöver de komplexa, skiftande behoven hos dagens organisationer.
Addie och andra instruktionsmodeller kan direkt hänföras till anställda som uppnår välbehövliga färdigheter eller en högre kunskapsnivå-och utför mer framgångsrikt på sina jobb.
framtiden för ADDIE på arbetsplatsen
ADDIE drar kritik för modellens linjära karaktär, eftersom det håller tiden och kostnaden för utveckling hög., Så många andra instruktionsdesignmodeller har utvecklats baserat på olika principer för den grundläggande ADDIE-modellen:
- Cathy Moores Action Mapping
- Dick och Carey Model
- Kemp Design Model
- Merrill ’ s första principer för instruktion
- SAM (successiv Approximation Model)
- smidig eller snabb prototypning
anledningen till att ADDIE är en sådan varaktig instruktions designmodell är att dess olika faser fortfarande kan tillämpas på många av de nyare modellerna av instruktionsdesign., De principer som utvecklats under modellen fortsätter att stå för tiden, även idag.