czas spędzony w edukacji jest istotnym elementem rozwoju dziecka. Jako nauczyciel wspomaganie rozwoju dyslektycznego ucznia jest wspaniałą okazją. Niemniej jednak może to być trudne zadanie i ważne jest, aby pamiętać, że to, co sprawia, że uczeń dyslektyczny walczy, nie jest ani brak inteligencji, ani chęci.

dyslektycy mają różnicę w nauce.,Ich mózg nie może przechowywać informacji tak skutecznie, jak nie dyslektycy, często czyniąc ich uczenie się powolnym, trudnym, a czasami niemożliwym procesem.

jednak pod okiem opiekuńczego nauczyciela – dobrze wyposażonego w sprawdzone strategie-uczniowie dyslektyczni są zdolni do uczenia się i osiągania wysokich wyników.,

Oto 5 strategii, które możesz zastosować w swojej klasie:

1) Multisensory Learning

zajęcia multisensoryczne pomagają dzieciom dyslektycznym przyswajać i przetwarzać informacje w możliwy do osiągnięcia sposób i angażują zmysły, takie jak dotyk i ruch obok wzroku i słuchu.

są one korzystne nie tylko dla uczniów dyslektycznych, ale także dla reszty klasy. Angażowanie się w coś innego i praktyczne podnieca uczniów i zwiększa zaangażowanie.

przykładowe ćwiczenia multi sensoryczne dla klasy to:

  • pisanie słów i zdań za pomocą materiałów dotykowych,np.,g. klej brokatowy, piasek, makaron, KLOCKI LEGO lub koraliki.
  • ćwiczenia fizyczne w celu ćwiczenia ortografii, np. hopscotch lub jump-rope – dzieci literują słowa, Gdy skaczą na każdy kwadrat lub na linie. Uczniowie pracują w parach i na zmianę dyktują słowa i literują je.
  • Zbieracz poluje na litery i słowa – Podziel uczniów NA drużyny i daj im słowo. Następnie napisz listy na notatki i ukryj je w klasie.,Zespoły muszą znaleźć litery, aby skonstruować przypisane słowo, a następnie skleić je razem na plakacie, wycinając litery

2) Technologia wspomagająca i narzędzia

Pocket spell checkers

uczący się dyslektyk typuje w słowie, jak myślą, że jest napisane, często fonetycznie, a sprawdzacz pisowni zwróci poprawnie napisany mecz. Pomaga to dziecku wzmocnić pewność siebie zarówno w pisaniu, jak i pisowni i popełnić poprawną pisownię w pamięci.

czytniki liniowe

Czytnik Aline powiększa i podświetla fragment tekstu, nad którym jest umieszczony., Pomaga to czytelnikom dyslektycznym poruszać się po książce lub arkuszu i zachować łatwiejsze miejsce, zwłaszcza jeśli doświadczają „pływających” słów: otaczające morze tekstu będzie mniej rozpraszające.

kolorowa klawiatura

klawiatury z kolorowymi nakładkami i większymi literami sprawiają, że pisanie jest łatwiejsze dla uczniów dyslektycznych. Niektóre z nich są wyposażone w multimedialne skróty klawiszowe, które umożliwiają użytkownikowi odtwarzanie, wstrzymywanie, zatrzymywanie lub przewijanie dźwięku, co jest przydatne, ponieważ uczniowie dyslektyczni często używają oprogramowania tekst-mowa podczas czytania i pisania.,

kupując technologię wspomagającą dla ucznia dyslektycznego, rozważ zakup kilku dla innych uczniów. Zmniejszy to poczucie izolacji lub różnicy, jakie może odczuwać dziecko dyslektyczne i uniemożliwi innym uczniom zazdrość.

3) pomocne rozwiązania

użyj procedury cloze.

daj uczniowi dyslektycznemu arkusz zawierający kluczowe informacje, które będziesz omawiał w trakcie lekcji i puste słowa kluczowe., Uczeń może wtedy robić notatki tak jak inni, bez stresu próbując skopiować wszystko, zanim spadnie z planszy. Pomaga im to skupić się i przekazać kluczowe informacje do pamięci.

daj im dużo czasu na odrabianie lekcji.

Jeśli praca domowa trwa jeden dzień, rozłóż ją w piątek, aby dziecko dyslektyczne miało cały weekend na pracę nad nią.

Możesz również poinformować rodziców,jaki jest harmonogram prac domowych na miesiąc, aby mogli z wyprzedzeniem rozpocząć przeglądanie pewnych tematów z dzieckiem w domu.

znak oparty na wysiłku i pomysłach.,

uczący się dyslektycy mogą być mniej wykwalifikowani niż ich rówieśnicy w pisowni i gramatyce. Jednak jeśli ich proces myślowy i kreatywność świecą przez błędy i jest jasne, że się starali, należy to pochwalić.

podkreśl wszelkie poważne błędy ortograficzne używając Zielonego długopisu – nic nie krzyczy „źle” bardziej niż demotywujący czerwony długopis nauczyciela!

4) Gry edukacyjne

wspaniałą rzeczą w grach zaprojektowanych dla uczniów dyslektycznych jest to, że każdy uczeń może z nich skorzystać, dzięki czemu można łatwo włączyć je do lekcji dla całej klasy., Nic nie podnieci Twoich uczniów bardziej niż granie w gry!

dostępne są setki aplikacji i gier edukacyjnych dla dyslektyków. Trening szybkobieżny i Dyslexic.com mieć wybór aplikacji, które są dostępne. Niektóre doskonałe miejsca, które zapewniają cyfrowe lub fizyczne gry dla klasy to:

  • Nessy.com -Nessy oferuje szereg gier na PC, które pomagają uczniom zrozumieć dźwięki, które składają się na słowa – obszar, w którym szczególnie zmagają się dyslektycy. Ich kolorowy, kreskówkowy styl jest atrakcyjny i angażujący dla dzieci.
  • dysleksja.,com – dostępne tutaj skoroszyty są pełne łamigłówek, rysunków 3D i ćwiczeń do czytania, dostosowanych do siły uczniów dyslektycznych: myślenia wizualnego.
  • Simplex Spelling – jeśli masz iPady w klasie,aplikacje z serii Simplex Spelling są doskonałym wyborem. Pomagają one w budowaniu zrozumienia przez uczniów Foniki i sposobu konstruowania słów. Seria zajęła 3 miejsce w 2012 Best App Ever Awards-Best Elementary Student App.,

5) Współpraca z rodzicami

regularnie spotykaj się z rodzicami uczniów dyslektycznych, aby omówić, jak radzi sobie ich dziecko i strategie, które zastosowałeś w klasie. Rodzice dziecka mogą również informować Cię o metodach, których używają w domu i o tym, co się udało.

jest to ważne, ponieważ ostatecznie nie ma dwóch dzieci dyslektycznych, które są podobne i nie ma podejścia „uniwersalnego”. Dzieląc się wiedzą na temat bieżących postępów, zarówno ty, jak i Rodzice możecie wspólnie znaleźć metody uczenia się, które skutecznie pomagają uczniowi dyslektycznemu w nauce.,

autor Bio: Liz Burton pracuje jako autor treści w High Speed Training, brytyjskim ośrodku szkoleniowym online oferującym szkolenia biznesowe. Liz jest autorką wielu kursów, w tym kursu świadomości dysleksji zaprojektowanego, aby zapewnić uczniom wiedzę potrzebną do zaoferowania wsparcia dzieciom z dysleksją.