rozważając IEP vs 504 dla swojego dziecka, są pewne rzeczy, które powinieneś wiedzieć. Dowiedz się więcej o porównaniu IEPs i 504s.

Edukacja regularna a Edukacja specjalna (lub ESE)

najważniejszą różnicą między planem IEP i 504 jest to, że IEP (zindywidualizowany program edukacyjny) podlega edukacji specjalnej. I odwrotnie, 504 plany są regularną inicjatywą edukacyjną. W rzeczywistości te dwa rodzaje planów wynikają całkowicie z innego zestawu praw., IEP pochodzą z IDEA (Individuals with Disabilities Education Act), która jest federalną ustawą o Edukacji Specjalnej. 504s pochodzą z ustawy rehabilitacji z 1973, federalnego prawa praw obywatelskich mających na celu zapobieganie dyskryminacji osób niepełnosprawnych. Różnice w kształceniu regularnym i specjalnym wpływają również na proces kwalifikowalności i poziom wsparcia otrzymywanego za pośrednictwem IEP w porównaniu z a 504. Ogólnie rzecz biorąc, IEP mają bardziej szczegółowe zasady i surowsze wymogi prawne niż 504.

w jaki sposób gry wideo mogą pomóc dzieciom regulować ich emocje? Dowiedz się, jak działają testowane klinicznie Gry firmy Mightier.,Ponad 70% rodziców zgłasza pozytywne zmiany.

IEP vs 504: kwalifikowanie się do planu

w edukacji publicznej zarówno plany IEP, jak i 504 mają określone kryteria kwalifikowalności. Ale proces kwalifikowalności jest bardziej zaangażowany w przypadku IEP niż 504. Specjalne usługi edukacyjne z IEP wymagają oceny formalnej przeprowadzonej przez psychologa szkolnego. Następnie zespół specjalistów IEP wykorzystuje ocenę, aby pomóc określić kwalifikowalność do programu ESE., Istnieje 14 rodzajów specjalnych programów edukacyjnych, w tym specjalne usługi edukacyjne koncentrujące się na określonych trudnościach w uczeniu się, zaburzeniach ze spektrum autyzmu i niepełnosprawności emocjonalnej / behawioralnej. Dzieci muszą również wykazać potrzebę specjalistycznych instrukcji i powiązanych usług, aby zakwalifikować się do IEP. Ocena formalna przez szkołę może nie być potrzebna dla 504, chociaż okręgi szkolne różnią się w swoich wymaganiach., W niektórych przypadkach wystarczy, aby rodzice dziecka dostarczyli dokumentację kwalifikującej się diagnozy upośledzenia zdrowotnego od lekarza dziecka, aby dziecko otrzymało określone zakwaterowanie. Dzieci, które nie kwalifikują się do IEP, mogą zakwalifikować się do 504. Jednak dziecko nie może mieć IEP i 504 w tym samym czasie. IEPs zastępuje 504s.

poziom wsparcia

IEPs i 504s oferują sformalizowaną pomoc dla studentów niepełnosprawnych., Oba plany zazwyczaj obejmują specjalne udogodnienia, aby wyrównać szanse w klasie kształcenia ogólnego, takie jak dodatkowy czas na zadania i testy oraz inne powiązane usługi. Stamtąd znajdziesz kilka ważnych różnic między tymi dwoma. IEP jest bardziej zaangażowany niż 504. Zazwyczaj plany 504 muszą być poddawane ponownej ocenie w każdym roku szkolnym i są wdrażane tylko przez nauczyciela w klasie, aby zaspokoić wyjątkowe potrzeby dziecka i poprawić jego wyniki edukacyjne., IEP kontynuuje Plan, dyktując konkretne cele edukacyjne i pomoc w działaniach życiowych zapewnianych przez profesjonalistów ESE. IEP wymagają również obszernej dokumentacji i ponownej oceny na posiedzeniach IEP. Dokumenty mogą być 10-20 stron lub więcej z jednego spotkania. Ta tabela zawiera pomocne porównanie IEPs i 504s.

Jeśli uważasz, że Twoje dziecko potrzebuje dodatkowej pomocy w szkole, skontaktuj się z nauczycielem lub doradcą szkolnym, aby uzyskać więcej informacji.