To jest bardzo powszechne dla studentów, aby używać długich słów, których nie rozumieją bardzo dobrze w swoich esejach i pracach dyplomowych, ponieważ mają pewien pomysł, co powinno być pisanie akademickie. Wielu studentów uważa, że pisanie akademickie jest wordy i zawiłe, i używa dużo żargonu. To prowadzi wielu uczniów do wpadnięcia w pułapkę wyobrażania sobie, że im dłuższe słowo, tym bardziej imponujące i inteligentne będzie ich pisanie.,

często widzimy długie zdania i wielosylabowe słowa, w których robiłyby się krótsze zdania i prostsze słowa. Niektórzy uczniowie używają nawet funkcji tezaurusa programu Microsoft Word, aby zastąpić zwykłe słowo bardziej skomplikowanym słowem. Jest to ryzykowne posunięcie, ponieważ jeśli nie jesteś bardzo ostrożny, nowe słowo może nie mieć takiego samego znaczenia jak oryginał, nawet jeśli jest podobne.

wynik może wahać się od śmiesznego do mylącego, co podważa cel akademickiego pisania: być tak jasnym i zwięzłym, jak to możliwe, używając tylko odpowiednich słów do przekazania swojego argumentu., Używanie niecodziennych słów zamiast sprawiania, że twój papier wydaje się mądrzejszy, generalnie umniejsza Twoje pomysły.

aby tego uniknąć, użycie linkujących lub przejściowych słów, które wyznaczają twoje argumenty, może pomóc wyjaśnić twoje poglądy i pokazać czytelnikowi, czego można oczekiwać od niektórych akapitów lub zdań. Słowa te nadają całości strukturę, pomagając uporządkować swoje pomysły i pomóc czytelnikowi w ich zrozumieniu.

przygotowaliśmy kilka fiszek zawierających odnośniki do słów, których możesz użyć w pisaniu akademickim.,

kliknij tutaj, aby pobrać te darmowe fiszki

Poniżej znajduje się lista słów, które są przydatne i odpowiednie dla języka akademickiego.,58ab86a0″>

sugeruje to, że

wynika z tego, że

z tego powodu

porównywanie i kontrastowanie

alternatywnie

jednak

odwrotnie

z drugiej strony

zamiast

jeszcze

wręcz przeciwnie

wyświetlanie ograniczeń lub sprzeczności

pomimo/pomimo

while (not while!,/div>For instance

Moreover

Typically

Especially

In fact

Namely

In addition

Concluding

To summarise

It can be concluded that

As can be seen

Ultimately

Given the above

As described

Finally