ingyenes 5 érzékek kézműves, öt érzékek óvodai tevékenységek, és printables
az öt érzékek központok
érzékszervi táblázat
hozzon létre egy kört, amely megnyitja a méret a kéz egy nagy cipősdoboz fedelét. A doboz belsejében helyezzen különféle tárgyakat, például labdát, szőrzetet, műanyag villát, blokkot, lego-t, szövetpapírt, homokpapírt, játékautót stb. Zárja le a dobozt a fedéllel. Hagyja, hogy a gyerekek egy kézzel ragadjanak a dobozba, válasszanak egy elemet, és kitalálják, mi az a tétel, ha érzik.
Five Senses Nature Walk
vigye gyermekeit egy természetjárásra., Ösztönözze őket, hogy fordítsanak nagy figyelmet a dolgokat, hogy látják, hallani, szag, íz, és úgy érzi, a séta. Állj meg az út különböző pontjain, és kérd meg az önkénteseket, hogy osszák meg, mit éreznek. Mutasson érdekes látnivalókat, szagokat és hangokat a megfelelő módon. A séta felénél álljon meg, és adjon egészséges snacket, például mazsolát, perecet vagy gyümölcsöt.
Popping Popcorn
a pattogatott kukorica készítése nagyszerű módja annak, hogy a gyerekek megtapasztalják a pattogatott kukoricát minden érzékükkel. Kérd meg a gyerekeket, hogy figyeljék, hallják, szagolják, érezzék és kóstolják meg a pattogatott kukoricát.,
borotvakrém művészet (látvány, érintés, szag)
adjunk hozzá néhány csepp festéket néhány borotvakrémhez. A gyerekek ujjaikat használják, hogy a borotvakrémmel egy darab papírra fessenek. Tipp: ha nem keveri össze a festéket a borotvakrémmel, még különlegesebbé teszi a festést.
a látási tevékenység érzése
mi hiányzik?
mutassa be a gyermekeket egy doboz kis tárgyakkal, például zsírkrétával, ollóval, ceruzával, fülbevalóval, süteményvágóval stb. Hagyja, hogy a gyerekek négy vagy öt elemet válasszanak a dobozból. Helyezze az elemeket az asztalra., A gyerekek csukják be a szemüket, majd távolítsák el az egyik elemet. A gyerekek nyissák ki a szemüket, és kérjék meg őket, hogy mondják el, mi a hiányzó tárgy. Folytassa a játékot, megváltoztatva az elemeket.
Ki vagyok én?
ismertesse a gyermek a csoportban. Hagyja, hogy a gyerekek kitalálják, ki a leíráson alapul.
Készítsen binokuláris vízi járművet
hagyja, hogy a gyerekek binokuláris vízi járművet készítsenek, és játszhassák az “I spy” játékot az osztályteremben vagy a házában.,
a Hangtevékenységek érzése
Sound Walk
sétáljon kinti gyerekekkel. Hozzon létre egy magnót vagy egy jegyzettömböt, és rögzítse azokat a hangokat, amelyeket Ön és a gyerekek hallanak (madarak éneklése, szélfúvás stb.). Beszéljen a gyerekekkel a hallott hangokról, majd hagyja, hogy utánozzák a hangokat.
illessze be a hangot
helyezzen egy műanyag tartályt rizzsel vagy babgal, csörgővel, síppal, kis csengővel és egy dobot a kör közepére. Vedd fel a tárgyat, és hangosítsd fel., Hagyja, hogy a gyerekek leírják a hangot. Hagyja, hogy a gyerekek eltakarják a szemüket. Készíts egy hangot az egyik elem. Hagyja, hogy a gyerekek felfedjék a szemüket, és megtalálják azt a tárgyat, amely ezt a hangot adta.
töltsön pár nagy műanyag húsvéti tojást részben különböző tárgyakkal, például rizs, bab, pom-poms, fillérekért, márványból. Rögzítse a tojásokat biztonságosan. Hagyja, hogy a gyerekek rázza minden tojást, és megtalálja a megfelelő tojást.
Zene Shakers
készítsen elő két, rizzsel és babokkal töltött edényt. Vágjon különböző csomagolópapírt, hogy illeszkedjen egy papírtekercs körül. Hagyja, hogy a gyerekek válasszanak egy csomagolópapírt, majd ragasztják a papírtekercshez., Ragasszon egy muffin bélést a papírtekercs egyik végére, majd hagyja megszáradni. Használjon gumiszalagokat a muffinbélés rögzítéséhez. Hagyja, hogy a gyerekek kitöltsék papírtekercsüket két kanál rizzsel vagy babral. Ragassza a második muffin bélést a másik oldalra, majd rögzítse egy gumiszalaggal. Hagyja, hogy a gyerekek használják a zenei rázókat, miközben együtt énekelnek egy dalt.,
A szaglás
Karcolás, Szaglászni Festék
a rendes poszter, festéket, valamint egy nagyon kis mennyiségű ragasztó, adjunk hozzá néhány csepp lényeg, hogy minden színes festék (lehet színes munkatárs, ha azt akartam, hogy: narancs illat a narancs festék, alma zöld festék, stb.). Festse a vastag foltokat külön kártyákra, majd hagyja megszáradni. Tegye le a kártyákat, mint egy hagyja, hogy a gyerekek megkarcolják a festéket, hogy szagolják a kártyát.,
Ferdinand története (Puffin Storytime)
az Ízérzék érzése tevékenységek
kóstolás
Popcorn készítése snack időre. Osszuk a pattant kukoricát három tálra. Szezon egy tál pattogatott kukoricát parmezán sajttal, egy tál sóval, egy tál cukorral. Hagyja, hogy a gyerekek megkóstolják a három különböző ízesített Popcorn-t, és azonosítsák az anyagot a pattogatott kukoricán minden tálban. Készítsen egy diagramot a kedvenc pattogatott kukorica ízének meghatározásához.,
Virágok (látvány, érintés, szag)
adja meg a gyerekeknek a különböző virágok leírni, szagolni, megérinteni.
az érintés érzése tevékenységek
meglepetés táska
helyezzen több ismerős tárgyat egy zsákba. Minden gyermek érje el, hogy kihúzza az objektumot, majd csak az érintés érzetét használva nevezze el az objektumot, mielőtt kihúzza., (például, az ágyban is tartalmaz néhány a következő elemeket: kanál, villa, kis labda, fogkefe, pohár, kis lemez, ceruza, kis könyv, márvány, pamut labdát, gemkapocs, zokni, cipőfűző, nagyító, jumprope, blokk egy Lego készlet, gyertya, stb.)
Texture Collage
Place textured materials (fabric scraps, precut and torned paper, prém, smirgli, stb.) egy kosárban. Adja át a KOSÁR mintáit, hogy a gyerekek megérintsék. Beszéljétek meg, hogyan érzi magát a kezünk / bőrünk megérintésével. Használjon olyan szavakat, mint a göröngyös, puha, sima, durva stb., Hagyja, hogy a gyerekek különböző maradékokat válasszanak, majd ragasztják őket egy darab építési papírra.
nedves vagy száraz
a gyermekek érintsék meg a különböző szöveteket, amelyek nedvesek (víz) és szárazak. A gyerekek kitalálják, hogy nedvesek vagy szárazak.
öt érzék rím:
öt Érzékemet használom
(dallam: a gazda a Dell-ben)
ismeretlen szerző
a szememet használom, hogy lássam,
a szememet,
és amikor csillagot akarok látni,
a szememet használom, hogy lássam.
az orromat szaglásra használom,
az orromat szaglásra használom,
és amikor virágot akarok szagolni,
az orromat szaglásra használom.,
a nyelvemet ízlés szerint használom,
a nyelvemet ízlés szerint használom,
és amikor őszibarackot akarok kóstolni,
a nyelvemet ízlés szerint használom.
a fülemet hallom,
a fülemet hallom,
és amikor madarat akarok hallani,
a fülemet hallom.
a kezemet érintésre használom,
a kezemet érintésre használom,
és amikor meg akarok érinteni egy macskát,
a kezemet érintésre használom.,
Az ünnepek, meg az Öt Érzék Tevékenységek
a Csodálatos Állatok Érzékei
Elmagyarázni, hogy a gyerekek, hogy az állatok ugyanolyan öt érzék, mint mi, de egyes állatok érzékeli, hogy nem vagy több, fokozott érzékelés.
denevérek
az akadályok elkerülése és az élelmiszer-fogás repülés közben, denevérek bocsátanak ki ultrahangos nyikorgás és értelmezni a visszhang a hanghullámok, hogy miután pattogó le tárgyakat a környezetben. Ezt “echolocation” – nak nevezik, és a delfinek is használják a homályos vizek navigálására.,
Boas és Vipers
A boas és a pit vipers szemei és orrlyukai között elhelyezkedő hőmérsékletérzékeny szervek lehetővé teszik, hogy ezek a kígyók érzékeljék zsákmányuk testhőjét. A kígyó fejének mindkét oldalán van egy, amely lehetővé teszi az állatok számára, hogy még teljes sötétségben is érzékeljék a mélységet, és halálos pontossággal csapjanak le rájuk.
patkányok
A legtöbb patkánynak rossz látása van, de ezt a “bajuszokkal” pótolják. A hosszú szőrszálakat, más néven “vibrissae” – t ugyanúgy használják, mint a vakok., Azáltal, hogy a szőrszálakat olyan tárgyakra keverik, amelyekkel találkoznak, a patkányok és más rágcsálók mentális képeket alkotnak környezetükről.
baglyok
egy bagoly láthatja, hogy egy egér 150 láb távolságra mozog, a fény nem fényesebb, mint egy gyertya!
nyulak
egyes állatoknak, mint például a nyulaknak, a szemük a fejük oldalán van,mindkét oldalon, sőt maguk mögött is. Ez azért van, mert töltik a legtöbb ébrenléti órák böngészés élelmiszer; hogy képes látni minden irányban őrök ellen más állatok próbál settenkedik fel őket.