A sok tizenéves, az út, a kamaszkor, a felnőtté válásig vezet a depresszió, a visszaélés, hogy elégedetlenség, a bizonytalanság, a nyomás, a szex, meg az egész világon a kísértés, hogy a szülők gyakran küzd, hogy értem.

Az Ifjúsági lelkipásztorokat arra hívják fel, hogy osszák meg az evangéliumot ezen az úton, a gyerekekkel sétálva az élet legnagyobb akadályain.

a lelkipásztori szolgálat kihívásai új formákat öltenek a gyerekekkel való kapcsolatokban, és ennek eredményeként az ifjúsági lelkésznek lenni néhány egyedi tulajdonságot igényel., Nem fogja megtalálni a Bibliában említett címet, de a Szentírásnak még sok mondanivalója van az ifjúsági lelkészeknek.

Itt vannak 28 Bibliai vers az egyes feladatait egy ifjúsági lelkész:

kapcsolatok kiépítése a szülők

Nyerni bizalmát kis módon

“Aki megbízható, nagyon kevés is megbízható, sok, aki tisztességtelen, nagyon kevés is tisztességtelen sok.”- Luke 16: 10 (NIV)

amikor gyerekekkel dolgozol, a szüleikkel való kapcsolataid megszakíthatják vagy megszakíthatják a szolgálatot., A szülőkkel való rossz kapcsolatok megbénítják a szolgálatot azáltal, hogy levágják a hozzáférést a fegyelmezett fiatalokhoz. Az egyik legnagyobb módja lehet keresni a szülő bizalmát, hogy tartsa őket tájékoztatni mindent, ami folyik. Ki, mi, hol, mikor, hogyan és miért felejtenek el minden részletet egy tinédzser elfelejtheti átadni a szüleinek—elfelejthetik, amikor szükségük van a szüleikre, hogy elvigyék őket az eseményre.

annak ellenére, hogy a gyerekek folyamatosan küzdenek a függetlenségért, a szülők végső soron a döntéshozók., Még azok a szülők is, akik nem vesznek részt különösen gyermekeik életében, észre fogják venni, ha rámutat arra, hogy hurokban tartja őket.

ne hagyd, hogy a gyerekek azt mondják, hogy elmennek egy eseményre, vagy időt tölthetnek veled, amíg nem tudod, hogy megkérdezték a szüleiket.

ösztönözze a szülőket, hogy vegyenek részt

” különböző ajándékaink vannak, mindannyiunknak adott kegyelem szerint., Ha az ajándékod prófétál, akkor a hitednek megfelelően prófétál; ha szolgál, akkor szolgál; ha tanít, akkor tanít; ha bátorít, akkor bátorítást ad; ha ad, akkor nagylelkűen ad; ha vezet, akkor szorgalmasan csinálja; ha irgalmasságot mutat, vidáman csinálja.”- Róma 12: 6-8 (NIV)

Ha nem kér segítséget a szülőktől, akkor kihagyja egy értékes lehetőséget, hogy kapcsolatokat alakítson ki velük—nem is beszélve a szabad munkáról., A szülők nem tudják, mit csinálsz, vagy mit vesz, hogy húzza le, ami megkönnyíti számukra, hogy feltételezik, hogy nincs mit ajánlani. (Csak azért, mert nem kérnek, nem jelenti azt, hogy nem akarnak segíteni.)

Hozzon létre egy listát arról, hogy a szülők hogyan vehetnek részt-anélkül, hogy bosszantanák a gyerekeiket—, és amikor találkozol a szülőkkel, tudassa velük, hogy segíthetnek, ha akarnak. Maga az ajánlat segíthet a szülőknek abban, hogy biztonságosabban érezzék magukat a gyermekeikkel.

amikor a szülők bekapcsolódnak, “a színfalak mögött” látják, hogy mit csinálsz a gyerekeikkel anélkül, hogy kíváncsi vagy erőszakos lenne., Extra kezeket kapsz, és úgy érzik, hogy okuk van arra, hogy ott legyenek (vagy legalább kifogás arra, amikor a gyerekeik megkérdezik, miért nem mennek el).

még nem biztos benne, hogy mire van szüksége segítségre? Készítsen egy listát azokról a szülőkről, akik részt akarnak venni, és gyűjtsék össze elérhetőségeiket. (Pro tipp: csak olyan információkat gyűjt, amelyeket ténylegesen használni fog.) Akkor, ha segítségre van szüksége, tudja, kit hívjon.

néhány dolog, amit érdemes szülők számára: vezetés egy esemény, snack, vezetés, beállítás vagy takarítás, vezetés, chaperoning, Oh, vezetés.,

A Szentírás tanítása a tizenévesek számára

ismerd be, ha nem tudod a választ

” mindent megteszel, hogy Isten elé állítsd magad, mint egy jóváhagyott munkavállaló, akinek nem kell szégyellnie, és aki helyesen kezeli az igazság szavát.”-2 Timothy 2: 15 (NIV)

Ez rendben van, hogy mondja egy tinédzser, “nem tudom,” néha. Lehet, hogy úgy érzi, hogy a felvétel valahogy alkalmatlanná tesz téged, de ez nem-emberré tesz. És ezt a gyerekeknek is látniuk kell egy vezetőben. A Mindentudás nem olyan teher, amelyet az emberek—még az igazán jó lelkipásztorok is-valaha viseltek.,

azt is tapasztalhatja, hogy a kevesebb bizonyossággal történő válaszadás több kontextust ad a beszélgetéshez. Lehet, hogy egy gyerek hajlandó megosztani, miért teszik fel a kérdést, ha nem azonnal állást foglal a válaszban.

amikor a gyerekek olyan kérdéseket tesznek fel, amelyekre nincs válasz, nagyszerű lehetőséget kínál arra, hogy megmutassa nekik, mit csinál, ha kérdése van. Akár azt is vállalják, hogy vizsgálja meg a kérdést együtt. Mutassa meg nekik a bibliai tudósokat, mutasson meg nekik különféle perspektívákat vagy módszereket, és hagyja, hogy kétségeik teljesebb megértéshez vezessék őket arról, hogy mit jelent Krisztust követni.,

tanítványokat csinálsz, nem próbálsz megnyerni egy bibliai trivia versenyt.

segíts a gyerekeknek, hogy összekapcsolják a Bibliát az életükkel

” de szívetekben tiszteljük Krisztust, mint Urat. Mindig készen áll arra, hogy válaszoljon mindenkinek, aki arra kéri Önt, hogy adja meg a remény okát. De tedd ezt szelídséggel és tisztelettel.”-1 Péter 3: 15 (NIV)

1 Péter 3:15 gyakran a keresztény bocsánatkérés középpontjában áll. De arra készül, hogy okot adjon a reményre, nem csak a tények memorizálásáról vagy ellenérvek építéséről szól, hogy megvédje hitét az ellentétes világnézetekkel szemben., Arról szól, hogy megtanulják, hogyan kell elmondani a történetet a történet összefüggésében. Amikor egy gyerek rámutat arra, hogy Isten hogyan befolyásolta személyes életét, sokkal kényszerítőbb “okot” tesz, mint a folyamatosan fejlődő vita egyik oldalába vetett hit—függetlenül attól, hogy mennyire tévedhetetlenek a tények.

adjon lehetőséget a gyerekeknek, hogy megosszák tanúvallomásaikat egymással, vezetőkkel vagy önmagukban egy folyóiratban. Tegyen fel kérdéseket, hogy segítsen nekik feltárni, hogy a Biblia milyen módon él és aktív az életükben (zsidók 4:12)., Egyre kényelmesebb beszélni a történet a hitük felkészíti a gyerekeket, hogy megosszák az evangéliumot, gyökerezik az életüket a kapcsolat Krisztussal.

ne csüggedj, amikor a gyerekek nem hisznek a Bibliában

“amikor valaki meghallja a királyságról szóló üzenetet, és nem érti, a gonosz eljön, és elrabolja azt, amit a szívükbe vetettek. Ez az út mentén vetett mag.”- Máté 13: 19 (NIV)

könnyű úgy érezni, hogy ha egy gyerek nem hisz a Bibliában, akkor ifjúsági lelkészként kudarcot vallott., De az, hogy egy gyerek elfogadja-e a Szentírás tévedhetetlenségét, nem a te felelősséged. Az evangélium pontos és hű bemutatása (mind az üzenetedben, mind az életedben) az egyetlen rész, amelyet irányíthatsz. A Szentlélek az, aki aktívan dolgozik a gyerekek szívén, és használja a szavakat beszélsz.

ha bűnösnek érzi magát vagy szégyelli magát a gyerek hitének hiánya miatt, engedje el magát ettől a tehertől. Add meg Istennek (Máté 11: 28-30, Filippi 4:6-7).

soha nem választhatja meg, hogy valaki más hogyan reagál az evangéliumra.

de ez nem mentség arra, hogy rosszul ossza meg az evangéliumot., A picketer úgy gondolja, hogy a “Turn or burn” jel egyszerűen “az igazság megosztása”, de ha az emberek nem jönnek bűnbánatra, ez nem mindig annak a jele, hogy a mag az útra esett. Fiatal lelkipásztorként elültetheted a magot, vagy megöntözheted, és Isten megnöveszti (1korinthus 3:6-9). De ha gyomnövényeket ültetsz, Istennek ki kell húznia őket, mielőtt bármi más nőhet.

Use language kids understand

” és így volt velem, testvéreim. Amikor hozzád jöttem, nem ékesszólással vagy emberi bölcsességgel jöttem, amikor hirdettem neked az Istenről szóló bizonyságot.,”-1 Corinthians 2: 1 (NIV)

az ifjúsági csoportban lévő gyerekeknek tudniuk kell, hogy az evangélium számukra szól. Jim Rayburn, a fiatal élet alapítója odáig ment, hogy azt mondja: “bűn, ha egy gyereket az evangéliummal szülünk.”

Ha a gyerekek nem értik, mit mondasz nekik, akkor nem kommunikálja azt az üzenetet, amelyre szánta. A fiatal életben minden üzenet célközönsége a gyerek, aki legkevésbé ismeri a Bibliát. Lehet, hogy nem kell ezt tennie a templomban, de feltétlenül érdemes elismerni, hogy a Biblia (és a kereszténység) tele van szavakkal, amelyekkel a gyerekek máshol nem találkoznak., És ha annyi időt kell töltened a régi angol nyelv magyarázatával, mint az evangélium magyarázatával, akkor ideje lenne letenni a kart (csak egy percre).

és nem, ez nem azt jelenti, hogy mindent el kell mondanod a mémekben.

tanítványképzés az ifjúsági csoportban

ne hagyd, hogy a szolgálatod rólad szóljon

” kövesd a példámat, ahogy követem Krisztus példáját.”-1 Corinthians 11: 1 (NIV)

van egy barátom,aki azonnal megragadja a figyelmet minden szobában belép. A nevetése fertőző, és elragadóan kimenő., Amikor ifjúsági minisztériumi igazgató volt, a gyerekek nem tudtak segíteni, de körülötte akarnak lenni. Szerette a gyerekeket, és szenvedélyesen megosztotta az evangéliumot. De amikor elment, ők is.

Ön hatalmi pozícióban van, valószínűleg isteni tulajdonságokkal rendelkezik, amelyeket az emberek könnyen felismernek. Talán még vicces is vagy. A gyerekek automatikusan felnéznek rád, és némelyikük elkerülhetetlenül úgy fog látni téged, mint a Szent megtestesítőjét. Emlékeztesd őket, hogy nem azzal vagy, hogy rámutatsz arra, aki van.,

segít a gyerekeknek navigálni az életben

segítsen a gyerekeknek a kihívásokat lehetőségeknek tekinteni

” tekintsd tiszta örömnek, testvéreim, amikor sokféle próbával szembesülsz, mert tudod, hogy a hited tesztelése kitartást eredményez.”- James 1: 2-3 (NIV)

kereszténynek lenni nem könnyíti meg az életet. Valójában ennek ellentétes hatása lehet—A kereszt felvétele nem lenne kényelmes (Máté 16:24). De a Szentírás azt mondja nekünk, hogy amikor az élet nehéz lesz, vannak dolgok, amiket megtanulhatunk, és hogyan tudunk növekedni, ami nem fog megtörténni, amikor az élet könnyű.,

amikor középiskolában voltam, komoly sérülést szenvedett, amikor megláttam, hogy birkóztam a bálványomba. Később egy szakítás kellett ahhoz, hogy rájöjjek, egészségtelen kapcsolatban vagyok—és ezt is bálványnak csináltam.

lehet, hogy nem helyénvaló Jamesre mutatni, amikor valaki a fájdalom közepén van (valószínűleg jobb lesz, ha a rómaiak 12:15-ben él). De ha a saját életedben tapasztalt kihívásokról beszélsz, és arról, amit Isten tanított neked rajtuk keresztül, meghívhatod a gyerekeket, hogy dolgozzák fel a saját életüket ugyanazon a lencsén keresztül.,

néhány gyerek még mindig megnyugodhat abban a tudatban, hogy “itt van egy lecke, valahol”, de néha könnyebb kezdeni azzal, hogy segít nekik megvizsgálni azokat a tapasztalatokat, amelyeken már nőttek. Ha van néhány példa, amelyre vissza kell mutatnia, könnyebb bízni abban, hogy a James 1:1-2 igaz a jövőbeli kihívásokra is.

ne fordítsd a Szentírást közhelyekké

“és tudjuk, hogy mindenben Isten azoknak a javára dolgozik, akik szeretik őt, akiket az ő célja szerint hívtak.”- Róma 8: 28 (NIV)

a gyerekek útmutatást keresnek., Ha úgy kezeled a Bibliaverseket, mint a ragtapaszokat, vagy úgy írod fel őket, mint a tablettákat, akkor a Szentírást rövid ideig értékesíted, és a végén többet ártasz a gyerekeknek, mint segítesz nekik. Csábító felajánlani olyan verseket, mint a Róma 8:28, amikor nem értjük, mit csinál Isten a színfalak mögött, de a Szentírás túl bonyolult ahhoz, hogy egy beszélgetésbe belemerüljön, majd elmenjen. Ez a vers arra utal, hogy Isten okoz minden rossz dolog történik, vagy egyszerűen csak, hogy ő dolgozik rajtuk keresztül? Ön ásni, amit “a jó azoknak, akik szeretik őt” lehet igazán jelent?,

Ha adsz versek a helyi megérdemlik, úgy néznek ki, kevesebb, mint a közhelyek, többet, többet, mint a bölcsesség felfedezhetjük együtt.

tizenévesek felkészítése az egyetem, munka, élet

Tudom, hogy a gyerekek

“mi kérem, testvéreim, figyelmeztetni azokat, akik alapjáraton, valamint zavaró, ösztönözze a csüggedt, segítse a gyengét, légy türelmes mindenkivel.”-1 Thesszalonika 5: 14 (NIV)

gyerekek vágynak, hogy ismert. Ha nem is emlékszik a nevükre, elég nehéz azzal érvelni, hogy jobban érdekli őket, mint valami absztrakt “mindenkit szeretek”., Ismerje meg küzdelmeiket, álmaikat, családjukat, erősségeiket és gyengeségeiket. Akkor, amikor tanítod és tanítod őket, segíthetsz nekik meglátni, hogy mit mond nekik a Biblia, nem csak azt, amit a Biblia mindenkinek mond.

segíts a tinédzsereknek megélni a hitüket

“akkor már nem leszünk csecsemők, akiket ide-oda dobtak a hullámok, és itt-ott fújtak a tanítás minden szele,valamint az emberek ravasz és ravasz cselszövése.,”- Efézus 4: 14 (NIV)

ifjúsági lelkészként felkészítheted a helyi tizenéveseket arra, hogy ajándékaikat felhasználják, és Krisztus nevében szolgálják az embereket az egész világon (Efézus 4:11-13). E egyetemre mennek, fejét a munkaerő külföldre, vagy más mozgás, a gyerekek találkozás más a világnézetünk, valamint szempontból, hogy ütköznek a Kereszténység megmutatta nekik. Amikor a gyerekek felfedezik a helyüket Krisztus testében, nélküled teljesíthetik ezt a szerepet. És akkor még a legimpozánsabb új világnézeteknek is gondot okoz majd a hitük lebontása.,

építőcsapatok

Imádkozz több ifjúsági vezetőkért

“aztán azt mondta tanítványainak:” az aratás bőséges, de a munkások kevés. Kérd meg tehát az aratás Urát, hogy küldjenek munkásokat az aratómezőjébe.””- Máté 9: 37-38 (NIV)

megkérheted az embereket, hogy legyenek vezetők, amennyit csak akarsz, de ha Isten még nem dolgozik a körülményeikben, és felkavarja a vágyat a szívükben, akkor nehéz lesz megtalálni a megfelelő embereket. Kérd meg Istent, hogy indítsa el a folyamatot, mielőtt még elkezdi építeni a potenciális új vezetők listáját., Kérd meg, hogy segítsen felépíteni a listát. Kérje meg őt, hogy hozzon létre megfelelő környezetet, hogy megközelítse az embereket a szolgálatával kapcsolatban.

Ez vonatkozik az adományozókra, az emberek támogatására, az istentiszteleti vezetőkre és minden más szerepre is, amelyre a szolgálatod támaszkodik, hogy megosszák az evangéliumot a gyerekekkel.

közösségépítés

Oszd meg az életet a gyerekekkel

“hordozd egymás terheit, és így teljesíted Krisztus törvényét.”- Galatians 6: 2 (NIV)

mondd el a gyerekeknek olyan dolgokról, amelyek most valójában zavarnak téged. Mesélj nekik azokról az időkről, amikor nagy dolgokat csesztél el., Mesélj nekik az Istennel kapcsolatos kérdéseidről. Mondd el nekik, milyen voltál, amikor annyi idős voltál, mint ők. Hadd ismerjék meg a családját. Ha a szüleik elégedettek vele, töltsön időt velük az ifjúsági csoporton kívül. Beszélj velük az életről. Kapcsolatok. Család. Munka. Iskola.

ahogy megosztod az életet a gyerekekkel, jól megismered, hogy Isten hogyan dolgozik rajtuk, és milyen módon imádkozhatsz értük., Megosztása a saját életét is modellezni a fajta kapcsolat szeretne velük, és segít nekik jól érzik magukat megosztás” a színfalak mögött ” az életük, is.

események tervezése és szervezése

gondolja át a logisztikát

” de mindent megfelelő és rendezett módon kell elvégezni.”-1 Corinthians 14: 40 (NIV)

minden ügyetlen átmenet egy ablak, hogy elveszíti a gyerekek figyelmét., A gyerekek mindig megragadják a lehetőséget, hogy beszélgetéssel—hangosan vagy telefonjukon-kitöltsék a tereket, ami gyorsan fontosabbá válik számukra, mint bármi, amit legközelebb csinálsz. A zökkenőmentes átmenetek nem csak a gyerekek figyelmét, hogy megerősíti az értelemben, hogy az egész esemény fontos—mindent gondosan, előre elkészített.

integritás fenntartása

nézd meg a dolgokat a szülő szemszögéből

“. . . elutasít minden gonoszt.”-1 Thesszalonika 5: 22 (NIV)

különböző fordítások azt mondják: “minden forma”, “minden fajta” vagy “minden megjelenés” a gonosz., Egy szerencsétlen eredménye a szerepe, mint egy ifjúsági lelkész, hogy még a megjelenése gonosz alááshatja a minisztérium. Túl könnyű a szülőnek félreértelmezni azt, amit látnak vagy hallanak, vagy a serdülőkori humor miatt, hogy megeszik a hírnevét. Nem lehet nyomon követési beszélgetések minden ember, aki lát téged, amit úgy tűnik, hogy egy kompromittáló helyzetben (még valami olyan egyszerű, mint a vásárlás alkohol vagy így egy gyerek egy kört haza), és az emberek fognak feltételezéseket, következtetéseket levonni, és ítéletet—ami lefordíthatja a gyerekek nem jön többé.,

Ez nem azt jelenti, hogy hagyja, hogy a személyes életét a félelem uralja, amit más emberek gondolnak. De mint valaki, akinek a szolgálata a szülők, a gyerekek és a közösség bizalmától függ, mindig érdemes megfontolni, hogy mások mit gondolnak, és ha helyénvaló, hogy előzetesen foglalkozzanak a lehetséges aggodalmaikkal. Ha a szülők aggódhatnak, hogy gyermeke egyedül van veled, beszélj róla. Kérjen engedélyt. Még akkor is, ha biztos vagy benne, hogy nem vesz részt aktívan a gonoszságban, nézd meg a cselekedeteidet egy szülő szemében, és készülj fel arra, hogy elmagyarázd magad.,

vannak, akik a ” pásztortesztet “használják annak meghatározására, hogy valami megfelelő-e:” megtenném/mondom ezt a lelkészem előtt?”Mint ifjúsági lelkész, el kell fogadnia a szülői tesztet. Használja saját belátása szerint.

átfogja a kritikát

” nem sokan kell tanárokká válni, hívőtársaim, mert tudod, hogy mi, akik tanítunk, szigorúbban ítéljük meg.”- James 3: 1 (NIV)

ha nem kap semmilyen kritika, mint egy ifjúsági lelkész-a szülők, egyház tagjai, személyzet, gyerekek, vagy a közösség—van valami gyanús folyik., Nagyon jól látható vezetői pozícióban vagy, a gyerekek szellemi fejlődésével bízva. A szereped megérdemli, hogy átgondoltan és kritikusan vizsgálódj, mert közvetlen hatással vagy a közösségedben élő keresztények következő generációjára. Minden szülő valószínűleg el tudja képzelni, hogy “jobb módja” a munkád egy részének elvégzésére, és egyházad egyes tagjai kötelesek bibliai okokat találni arra, hogy miért kellene másképp csinálnod vagy mondanod a dolgokat.

A kritika egy része egészséges. Ez elszámoltathatóság., Amikor a minisztérium csatlakozik a Krisztus teste, a szalagok, illetve izmok a test mindig nyújtás, dolgozni, egyre többet segíteni hatékonyan elvégezni a misszió az egyház.

de a kritika egy része nem konstruktív. Vannak, akik frusztrációból kritizálják a vezetőket, nem kegyelemből. Amikor a kritika elkezdi célozni a családját vagy életének más olyan aspektusait, amelyek nem relevánsak a szerepéhez, kérdezze meg az embereket, miért érzik annak szükségességét, hogy megosszák veled—vagy kérje meg őket, hogy hagyják abba. Ez rendben van, hogy elmondja az embereknek, ha a kritika sokkal bántó, mint hasznos.,

Közösségi esemény

Tanítani a gyerekeket, hogy szolgáljon mások

“Szóval maga Krisztus adta az apostolok, a próféták, a személyek, a lelkészek, pedagógusok, hogy felkészítse az embereket működik a szolgáltatás, úgy, hogy a Krisztus teste lehet épült fel, míg minden elérjük az egységet a hit, a tudás, az Isten Fia lett, az érett, elérve, hogy az egész intézkedés a teljessége Krisztus.”- Efézus 4: 11-13 (NIV)

amikor azt tervezi, egy esemény, hogy új embereket, megtalálni a módját, hogy a gyerekek vegyenek részt., Minél jobban ismeri a gyerekeit, és megosztja velük az életét, annál könnyebb lesz látni, hogyan illeszkednek a szolgálati projektekhez, a tájékoztatáshoz és a különleges eseményekhez a templomban. Szellemi vezetőjük szerepének része, hogy felkészítse őket arra, hogy használják fel ajándékaikat, és megtanítsa nekik, hogyan áldozzák fel idejüket és energiájukat mások számára. Nem kell hivatalos címeket adni nekik, mint például a “hallgatói vezető”, hogy jobban bekapcsolódjanak—csak tartsa nyitva a szemét és a fülét, hogy a gyerekek szolgálhassanak.,

növekszik lelkileg, mint egy ifjúsági vezető

tartsa nyitott körülbelül ismerős részeket

” minden Szentírás Isten lélegzett, és hasznos a tanítás, megdorgáló, kijavítása és képzés igazságosság.”-2 Timothy 3: 16 (NIV)

a kontextus teljesen megváltoztatja a Szentírás megértését. Amikor új információkat tanulsz meg az ókori világról, a zsidó kultúráról, a görög városokról, az irodalmi eszközökről, és arról, hogy hogyan használják a szavakat a Bibliában, képes (és gyakran kell) megváltoztatni, hogyan látod az ismerős részeket.,

a gyerekek kötelesek meglepni Önt saját betekintéseikkel, mivel a bennük lakó Szentlélek kölcsönhatásba lép Isten szavával. Az, hogy hogyan reagál ezekre a betekintésekre, képes arra, hogy felépítsen egy gyereket, vagy lebontja őket. Lehet még találni, hogy Isten próbál tanítani valamit a gyerekek te Fegyelmezés.

a szellemi növekedés megköveteli, hogy egyensúlyban maradjon az igazság gyökerében, és lehetővé tegye az új információk öntözését.,

isteni példa beállítása a tizenévesek számára

sérülékeny legyen a hibáival kapcsolatban

” a hallgató nem a tanár felett van, de mindenki, aki teljesen képzett, olyan lesz, mint a tanáruk.”- Lukács 6: 40 (NIV)

Ez a vers nem a tanárok hatásának hízelgő ábrázolása volt. Jézus példázata a vak vak vezetéséről és az emberről, akinek deszka van a szemében.

amikor figyelmen kívül hagyja a hibákat, mint egy ifjúsági lelkész, ez veszélyes hatással van a gyerekek vezetsz. Követni fognak a gödörbe. A saját szemükben figyelmen kívül hagyják a deszkát., A bűn elleni küzdelem átláthatósága segít abban, hogy a gyerekek lássák, senki sem immunis, és hogy Krisztus követése megköveteli tőlünk, hogy folyamatosan vizsgáljuk újra a szívünket, attitűdjeinket és életmódunkat.

élj a szemrehányás felett

” mindenben példát mutatott nekik azzal, hogy azt teszik, ami jó. A tanítás mutatják, integritás, súlyosságát, valamint megalapozottsága beszéd, amit nem lehet arra kárhoztatva, hogy azok, akik ellenzik, hogy lehet, hogy szégyelli magát, mert semmi rosszat mondani rólunk.”- Titus 2: 7-8 (NIV)

Ha a szemrehányás felett élsz, a szolgálatodnak nem lesz szüksége védelemre.