Ce sunt abilitati motorii?

motorii (fizic) abilitățile sunt cele care necesită mișcare tot corpul și care implică mari (de bază de stabilizare), muschii corpului pentru a efectua funcțiile de zi cu zi, cum ar fi în picioare, mersul pe jos, alergatul, și așezat în poziție verticală. De asemenea, include abilități de coordonare ochi-mână, cum ar fi abilitățile mingii (aruncare, prindere, lovire).

de ce sunt importante abilitățile motorii brute?,abilitățile motorii brute sunt importante pentru a permite copiilor să îndeplinească funcții zilnice, cum ar fi mersul pe jos, alergatul, săritul, precum și abilități de joacă (de exemplu, alpinism) și abilități sportive (de exemplu, prinderea, aruncarea și lovirea unei mingi cu o bâtă). Acestea sunt cruciale pentru abilitățile de îngrijire de zi cu zi de sine cum ar fi dressing (în cazul în care aveți nevoie pentru a fi capabil să stea pe un picior pentru a pune piciorul într-un picior gâfâi fără a cădea peste).abilitățile motorii brute au, de asemenea, o influență asupra altor funcții de zi cu zi., De exemplu, capacitatea unui copil de a menține poziția superioară a mesei (suportul superior al corpului) îi va afecta capacitatea de a participa la abilitățile motorii fine (de exemplu, scrierea, desenul și tăierea) și de a sta în poziție verticală pentru a participa la instruirea clasei, ceea ce are apoi un impact asupra învățării lor academice. Impactul abilităților motorii brute asupra rezistenței dvs. pentru a face față unei zile întregi de școală (așezarea în poziție verticală la un birou, deplasarea între sălile de clasă, transportul ghiozdanului greu).
rezervați o evaluare pentru copilul dvs.

care sunt blocurile necesare pentru a dezvolta abilitățile motorii brute?,

  • forța musculară: capacitatea de a exercita forța împotriva rezistenței.rezistența musculară: capacitatea unui mușchi sau a unui grup de mușchi de a exercita forța în mod repetat împotriva rezistenței.planificarea motorului (musculară): capacitatea de a mișca corpul cu secvențiere și sincronizare corespunzătoare pentru a efectua mișcări corporale cu un control rafinat.învățarea motorie: o schimbare a comportamentului motor (muscular) care rezultă din practică sau din experiența anterioară.
  • controlul Postural: capacitatea de a stabiliza trunchiul și gâtul pentru a permite coordonarea altor membre.,
  • procesarea senzorială: înregistrarea exactă, interpretarea și răspunsul la stimularea senzorială în mediul înconjurător și în propriul corp.conștientizarea corpului: cunoașterea părților corpului și înțelegerea mișcării corpului în spațiu în raport cu alte membre și obiecte.
  • echilibru: capacitatea de a menține poziția indiferent dacă este statică, dinamică (în mișcare) sau rotativă.
  • coordonare: abilitatea de a integra mai multe mișcări în mișcare eficientă.,
  • traversarea liniei medii: capacitatea de a traversa linia imaginară care rulează de la nasul copilului la pelvis care împarte corpul în stânga și în dreapta.
  • propriocepție: aceasta este informația pe care creierul o primește de la mușchii și articulațiile noastre pentru a ne face conștienți de poziția corpului și de mișcarea corpului.
  • tonusul muscular: tensiunea musculară de repaus a unui mușchi care este contracția parțială continuă și pasivă a mușchilor.

cum puteți spune dacă copilul meu are probleme cu abilitățile motorii brute?,

Dacă un copil are dificultăți cu abilități motorii de bază s-ar putea:

  • întârzia în a ajunge la etapele de dezvoltare (de exemplu, stai, crawl, mers pe jos, alerga și hop).
  • mișcați rigid și nu are mișcare fluidă a corpului sau, alternativ, arată ciudat și pare stângace.
  • evitați activitatea fizică.
  • participă la activitatea fizică doar pentru perioade scurte (au rezistență scăzută).
  • nu poate menține o poziție verticală atunci când stă pe un covor sau la o masă.
  • să fie în imposibilitatea de a efectua aceleași abilități ca și colegii lor (de exemplu, captura, lovi cu piciorul, hop și să sară).,
  • apar mai puțin pricepuți decât colegii lor în sport.
  • nu puteți urma instrucțiuni în mai multe etape pentru a finaliza o sarcină fizică (de exemplu, cursă cu obstacole).
  • să nu poată planifica și să secvențeze corect evenimentele sau pașii dintr-un proces (de exemplu, un pas înainte înainte de aruncare).
  • nu reușesc să efectueze mișcări în condiții de siguranță (de exemplu, alpinism).
  • trebuie să depună mai mult efort decât colegii lor pentru a finaliza o sarcină.
  • anvelope frecvent cu activitate fizică.
  • își pierd abilitatea stăpânită anterior dacă nu continuă să le practice.,
  • nu poate ‘generaliza’ sau transfera o abilitate (folosește aceeași abilitate într-o altă setare/mod) (de exemplu, poate schimba cu ușurință între aruncarea unei mingi mari/grele la o minge ușoară/mică).

ce alte probleme pot apărea atunci când un copil are dificultăți motorii grave?

dacă un copil are dificultăți motorii grosiere, acesta ar putea avea, de asemenea, dificultăți cu:

  • abilități de desen și creion care nu au un rezultat priceput.
  • scris și desen pentru perioade lungi de timp.
  • activități de viață zilnică (îmbrăcarea independentă, ținerea și utilizarea tacâmurilor).,
  • menținerea posturii în timp ce stați pe podea sau la o masă.
  • niveluri scăzute de energie.
  • par obosit sau letargic și durează mai mult pentru a răspunde la stimulii din jurul lor.
  • procesarea senzorială(răspunzând corespunzător mediului).
  • mestecarea și înghițirea alimentelor.
  • dribling necorespunzător.
  • demonstrează o articulare slabă a sunetelor.
  • dificultăți cu manipularea jucăriilor mici și a ustensilelor.

ce se poate face pentru a îmbunătăți abilitățile motorii brute?,

  • îmbunătățiți atenția la nivelurile de sarcină și vigilență în pregătirea de a răspunde rapid atunci când își pierd echilibrul și de a răspunde la schimbările din mediul înconjurător.
  • Iccrease Core strength: consolidarea „core” (și anume mușchii centrale mari) a corpului pentru a oferi o mai mare corp (în special trunchi) stabilitate.
  • Simplificați abilitățile fizice specifice într-una sau două componente pas pentru a preda la un moment dat. Apoi adăugați treptat componente până când abilitatea poate fi realizată în întregime (de exemplu, sărind peste – începeți cu un pas, apoi cu un hop).,
  • crește treptat durata și intensitatea activității pentru a crește rezistența.îmbunătățirea procesării senzoriale pentru a asigura atenția și excitația corespunzătoare pentru a încerca sarcinile, precum și asigurarea faptului că organismul primește și interpretează mesajele corecte din partea mușchilor în ceea ce privește poziția lor, relația lor între ele, viteza cu care se mișcă și câtă forță folosesc.,
  • abordarea Multi-senzorială (folosind cât mai multe dintre cele 7 simțuri) pentru a învăța noi abilități va asigura că un copil are cea mai bună șansă de a învăța strategii adecvate pentru a răspunde unei cereri sau provocări fizice.
  • strategiile de planificare cognitivă pot fi folosite pentru a vorbi copilul prin sarcini (de exemplu, „indicați întotdeauna unde vă îndreptați”).
  • analiza sarcinii pentru a ajuta cu chunking de informații și înlănțuirea înapoi (de exemplu, de învățare părți mici ale unei sarcini la un moment dat).,dezvoltarea abilităților de bază necesare pentru a sprijini întregul corp (motor brut) abilități, cum ar fi furnizarea de activități pentru a sprijini:
    • echilibru și coordonare
    • forța și rezistența
    • atenție și vigilență (prelucrare senzorială)
    • conștientizarea corpului
    • planificarea mișcării (praxis)

ce activități pot ajuta la îmbunătățirea abilităților motorii brute?

  • Hop Scotch pentru țopăit, sau alte jocuri care încurajează sarcina directă/practica de calificare.
  • Simon spune pentru conștientizarea corpului și planificarea mișcării (praxis).,
  • curse de mers pe roabă pentru rezistența superioară a corpului și controlul postural sau al trunchiului.
  • suprafețe instabile: mersul pe jos / urcarea pe suprafețe instabile (de exemplu, perne mari), deoarece necesită mult efort și crește rezistența generală a corpului.
  • prinderea și echilibrarea: stând cu un picior pe o minge în timp ce prindeți o altă minge (încurajează echilibrul în timp ce practicați prinderea și aruncarea).
  • bile mari: începeți să prindeți cu o minge/balon mare și numai după ce abilitatea este stăpânită, treceți la o minge de dimensiuni mai mici.,
  • cursuri de obstacole: pentru a combina o mulțime de abilități motorii brute împreună într-o singură practică.
  • loc de joacă alpinism și swinging.
  • înot

de ce ar trebui să caut terapie dacă observ dificultăți cu abilitățile motorii brute la copilul meu?intervenția terapeutică pentru a ajuta un copil cu dificultăți motorii grave este importantă pentru:

  • creșterea încrederii copilului în activitățile motorii brute (de exemplu, jocul pe terenul de joacă, alergarea, săriturile).,
  • spori stima de sine (astfel încât acestea nu sunt ostracizat sau ales ultima pentru echipe sportive din cauza provocărilor lor de calificare capacitatea fizică).
  • crește capacitatea sportivă și încrederea de a se angaja în sport. Participarea la sport permite unui copil să-și îmbogățească viața cu oameni pozitivi și să dezvolte prietenii puternice.
  • ajutați-vă copilul să dezvolte forța și rezistența pentru a gestiona nevoile fizice ale unei zile școlare complete.,
  • oferiți copilului dvs. o bază puternică de sprijin, astfel încât să poată folosi mai bine brațele și mâinile pentru abilități motorii fine (cum ar fi manipularea obiectelor mici, cum ar fi creioane, foarfece, chei, butoane și fermoare).

dacă este lăsat netratat la ce pot duce dificultățile cu abilitățile motorii brute?

atunci când copiii au dificultăți cu abilitățile motorii brute, ar putea avea dificultăți și cu:

  • gestionarea unei zile de școală completă din cauza forței și rezistenței slabe.
  • participarea la activități sportive.,
  • efectuarea de vârstă corespunzătoare abilități de îngrijire de sine în mod independent.
  • stima de sine slabă atunci când își dau seama că abilitățile lor nu se potrivesc cu colegii lor.
  • Bullying atunci când alții devin mai conștienți de dificultățile copilului.
  • abilități motorii fine slabe (de exemplu, scris, desen și tăiere) datorită stabilității slabe a miezului, ceea ce înseamnă că nu au o bază puternică pentru a susține utilizarea brațelor și a mâinilor.

ce tip de terapie este recomandat pentru dificultăți de abilitate motorie brută?,dacă copilul dvs. are dificultăți cu abilitățile motorii brute, se recomandă să consulte un terapeut ocupațional.de asemenea, poate fi oportun să consultați o fizioterapie pentru abilități motorii brute. Cu toate acestea, este important să se recunoască faptul că, în multe (dar nu toate) cazuri pediatrice, există o suprapunere mare a competențelor abordate de fizioterapie și Terapie Ocupațională.