En rekke svært talentfulle unge voksne er levende gjennom det som kan kalles en «eksistensiell krise.»Vanligvis er disse unge menn og kvinner i slutten av tenårene eller tidlig til midten av tjueårene, med en track record for enorm faglig og extracurricular suksess, som ser ut til å «treffe veggen», mens i videregående skole, høyskole eller graduate school. Dramatisk og tilsynelatende uten forvarsel, de blir deprimerte, sinte, og «lost.»Deres liv som de og deres foreldre har kommet til å vite det sliper til å stoppe opp., De gjør opprør mot, og til tider forlate sine tidligere stiler av drevet prestasjon, energisk engasjement i flere sysler og stolthet av prestasjon. Deres tradisjonelle verdier av en sterk arbeidsmoral, faglig dyktighet, forutsigbarhet, tiltalende de voksne i deres liv, fremtidige retning, og lineær mål-søker er forlatt, og de og deres foreldre sliter med å finne mening med det hele. Det er en tid med høy angst og stor usikkerhet for de som elsker dem, og de unge voksne og deres foreldre tåle betydelig følelsesmessig smerte og fortvilelse.,
Før denne krisen, det er en rekke felles karakteristika som er felles for denne gruppen. Mange hadde en tendens mot perfeksjonisme, og var svært høy achievers. De tok enorm stolthet i å være på toppen av sin klasse faglig mens administrere flere fritidsaktiviteter. Som «stjerner» de har mottatt mange priser – å skille seg i ung alder – mens tilsynelatende kan du sole deg i glansen av sine foreldres, læreres og personlige stolthet.
Hvilke temaer fremstå som de deltar i psykoterapi?, Til å begynne med, som de utvikler tillit i sin terapeut, en historie av skjult, men intens frykt og bekymring over den manglende evne til å utføre på det aller høyeste nivået begynte årene før. Deres frykt ville avgi inn i panikk angrep til tider, spesielt når de ikke ville slå i en topp resultater – og de ville bli svært selvkritisk og fylt med selvforakt. I noen henseender de ble sine egne «tøff lov til å følge» gjennom historien til nær-feilfri forestillinger., Ville de frykter å bli gitt dårlige karakterer (noen ganger beskriver feil som å oppnå en «B») og å miste sin «star status.»Andre frykter inkluderer skuffende sine foreldre, å bekymre seg for om de ville fortsette å være elsket, eller bli sterkt kritisert hvis de la opp på deres perfectionistic innsats, eller ikke få adgang til en av de mest prestisjefylte høyskoler eller graduate schools., En historie av følsomhet, og forsinket sosial modenhet preget av utfordringer i dating og det å finne en kjæreste, føler upopulære, blir identifisert som «nerder» eller «kyss ups,» favorisere voksne over jevnaldrende, og en uvanlig grad av empati og medfølelse er felles kjennetegn. Til tider er det en historie av oppmerksomhet underskudd uorden, inattentive type, som var maskert før senere i livet på grunn av høy intelligens og en sterk arbeidsmoral.,
Den eksistensielle krisen kan bli fremskyndet av ekstrem skuffelse i ett eller flere kjærlighetsforhold; død av en elsket en slik som en venn, forelder eller besteforelder; overgangen fra videregående skole til høgskole, universitet for å studere, eller universitetet i den virkelige verden, eller kanskje har tilsynelatende ingen precipitant i det hele tatt. Vanligvis, i en eller annen form, det er en «tap av en ideell,» og hva som tidligere har gitt mening, veiledning og formålet er aktivt tilbakevist.,
Behandling innebærer i utgangspunktet å etablere en åpen og ikke-dømmende rapport, og hjelper de unge voksne forstår hva som har skjedd med dem, og hjelpe dem i å gjøre følelse av den dramatiske vendingen i deres forhold til seg selv. En fornuftig bruk av medisiner for å hjelpe dem med overveldende symptomer på angst og depresjon er ikke uvanlig. Som terapi utfolder seg de begynner å skille mellom verdier som de ble undervist, og verdier som virkelig representerer essensen av deres personlighet., De skiller mellom lidenskaper de tidligere delte med sine foreldre, og nye lidenskaper som føles bunnsolid, og er deres alene. Avvise en mer tradisjonell og sikker vei inn i selv-tilstrekkelig voksen alder, kan de eksperimentere og utforske, de vandrer. De gjør feil. Foreldrene må lære å tolerere og akseptere tvetydighet og usikkerhet, følelser av stor hjelpeløshet, og erkjenne at de ikke har noen kontroll over sine barns liv, og må la gå, mens du fortsetter å gi kjærlighet og støtte. Mens det kan være mange søvnløse netter (til tider inkludert deres terapeut!,) det er nylig inngått avtaler som føles riktig og sant, i motsetning til «usannheter» de har bodd i tidligere. Det er nyttig å ta med seg sine foreldre i for økter langs denne reisen, for å bistå dem i å forstå, trøste og støtte, dempe uro og frykt, og utvikle en felles kunnskap om hva som var og hva som kommer til å bli, som deres barn moter en ny identitet.
Mening, hensikt, tilfredshet og lykke er nylig oppdaget gjennom selvinnsikt og en større forståelse av deres plass og potensial i verden., Disse altfor perfectionistic unge voksne lære å spille, og å elske sider ved seg selv som ikke er relatert til ytelse og stjernestatus. Deres tur, og for de som går tur sammen med dem, er fylt med jettegryter, og uventede vendinger. Med tålmodig og vedvarende hardt arbeid de til slutt lansere seg – denne gangen med et mål som er sant.