Når du arbeider på college essays, er sjansen stor for at du kommer over et «Hvorfor denne college» essay. Disse skole-spesifikke essays er en måte for høyskoler for å få en bedre forståelse av hvordan du vil ta nytte av de faglige ressursene som skolen tilbyr, samt hva utenomfaglige aktivitetene du planlegger å bli involvert i.
Disse «Hvorfor denne college» essay eksempler var skrevet av virkelige elever. For hvert eksempel, gir vi et første utkast, hva forfatteren kan forbedre, og den reviderte versjonen.,
Eksempel på «Hvorfor Denne College Essay» – Ledeteksten
I ikke mer enn 250 ord, kan du fortelle oss hvorfor DETTE er en god plass for deg og hva som spesifikt har ført deg til å søke om opptak.
«Hvorfor Denne College» Essay Eksempel, Første Utkast
The College of Arts and Sciences (CAS) ved Boston University tiltrekker meg på grunn av sin liberal arts education rundt et bredt spekter av fagretninger, inkludert biologi, nevrovitenskap og psykologi. Faktisk, CAS har nå et kurs som kombinerer biologi, kjemi, og nevrovitenskap., Jeg er ekstremt interessert i dette kurset fordi det kobler sammen alle tre former for vitenskap i én klasse, og understreker betydningen av tverrfaglig tilkoblinger. Jeg er spesielt interessert i CAS ‘ s forskningsprogram fordi det ville tillate meg å jobbe med en mentor på et prosjekt, en svært meningsfylt og forberedelse siden jeg har en sterk interesse i å gjennomføre medisinsk forskning. Jeg har allerede fått en smak av forskning på college nivå gjennom mine data analyse prosjektet på Dissosiativ Identitet Lidelse (GJORDE)., Min partner og jeg hentet data fra fMRI og PET-studier og lagt dem inn i koding programmet Matlab. Vi laget en indikator kart som vi har importert inn i en annen programvare AFNI å vise betydelig aktivitet i hjernen regioner påvirkes av GJORDE. Fordi jeg ikke hadde tatt en computer science eller koding klasse før dette kurset, er jeg i utgangspunktet slet med å holde tritt med koding prosesser. Men, lykkes med å analysere disse fMRI og PET-studier, og å lære å kode driver meg til å ønske å utføre mer forskning, og dette ønsket motiverer meg til å studere i et forskningsuniversitet., CAS og sin forskning muligheter, derfor ville åpne dører og inkluderer førstehånds erfaring i karrieren jeg ønsker å forfølge.
– >
– >
Tanker om Essay, og Hvordan Det Kan Forbedres
fokus for denne artikkelen er på forskning, noe som BU utmerker seg på, så forfatteren har gjort en god tema valg., Etter responsen å virkelig være eksepsjonell, forfatteren behov for å markere sine egne interesser og motivasjon mye raskere—og de trenger å gå mer i dybden på hvorfor DETTE er det rette stedet for dem til å forfølge disse interessene.
Først, forfatteren behov for å tydeligere vise sin dypeste interesser og motivasjon. Etter å ha lest denne artikkelen, vi forstår at de ønsker å gjennomføre medisinsk forskning. Imidlertid, det er ikke klart hvorfor de er interessert i medisinsk forskning, eller hva bestemte problemer de»d liker å løse gjennom sin forskning., Dette i sin tur betyr at det er aldri helt klart hvorfor DETTE er bestemt ressurser (sine fagretninger, tverrfaglig kurs, og forskning muligheter) passer for dem. For å løse dette, det er et par skritt de kan ta. Man ville være å bare legge i et par setninger gjennom hele essayet som forklarer mer om hvorfor de er interessert i medisinsk forskning.
En enda sterkere tilnærming ville være å innlemme en historie eller anekdote som viser hvorfor de er trukket til dette karriere., Den beste måten å gjøre dette på kan være å inkludere en anekdote i starten av essay klart å etablere sine interesser og motivasjon for tidlig—så de kan se tilbake på dette gjennom hele essayet. Denne anekdoten kan være nesten hva som helst: en historie om noen de elsker som led av psykiske problemer, noe de leste i nyhetene; en medisinsk erfaring, eller kanskje bare noe de observert i forbifarten. Målet er å bruke et bestemt øyeblikk til å virkelig vise hva som driver dem.,
En annen ting for forfatteren å huske på er at forskningen deres erfaring har mye potensial til å vise mye om hva som driver dem, men det er i dag er underutviklet. Hovedfokus ser ut til å være på rapportering av hva de gjorde og forklarer hvordan de overvant utfordringen av å ikke vite mye om koding. Mens det er verdifullt å rapportere hva de gjorde, sistnevnte ikke kan være en effektiv fokusområde i dette essayet. I stedet, de skal prøve å illustrere hvorfor er denne forskningen var meningsfullt og inkluderer detaljer som viser deres lidenskap og entusiasme., De ble betatt av prosessen med å slå data til meningsfull innsikt? Gjorde de elsker å vite at de arbeidet på noe som kan hjelpe andre? Å bruke sin historie om forskning for å illustrere sine interesser og motivasjon, forfatteren bør vurdere å «bla» rekkefølgen av essayet, og starter med å beskrive sin forskning—og så forklarer hvordan de kan fortsette å utforske disse interessene på BU.
til Slutt, de bør utdype mer på BU-ressurser. Akkurat nå, er nesten halvparten av essay er fokusert på sine tidligere erfaringer., Dette essayet er til syvende og sist om fremtiden og hva de ønsker å gjøre om BU. For å løse dette, forfatteren bør legge i mer detaljer om hva slags forskning de ønsker å gjøre på BU. Hvilke emner de ønsker å utforske? Hva gjør BU ‘ s fasiliteter ideelle for denne type forskning? Er det en bestemt person håper de å jobbe med?
Samlet, forfatteren bør bruke mer tid på å forklare hva som interesserer dem og hvorfor., For å gjøre dette, bør de vurdere å enten legge en anekdote eller en historie på begynnelsen av essayet til å virkelig vise hva som driver dem eller flytte historien om sin forskning til starten av essayet til å tjene det samme formål. Så, fokus på utdyping av BU ‘ s ressurser og hvordan de passer inn i deres egne, personlige motivasjon og interesser.
Den Reviderte Essay, Final Draft
Boston University ‘ s College of Arts and Sciences (CAS) tiltrekker meg på grunn av sin støtte til tverrfaglig undersøkelse blant et bredt spekter av fagretninger., Faktisk, CAS tilbyr nå et kurs som kombinerer biologi, kjemi, og nevrovitenskap. Som jeg håper å drive medisinsk forskning i hjernen lidelser, jeg har tenkt å forfølge alle tre områder av studiet. Disse tverrfaglige koblinger på BU vil forberede meg til å gjøre det.
CAS ‘ s undergraduate research program ville tillate meg å jobbe med en mentor, som Dr. Alice Cronin-Golomb eller Dr. Robert G. M. Reinhart knyttet til deres forskning på nevrologiske lidelser. Med dem, jeg kan fremme arbeidet jeg har allerede fullført i slekt å Dissosiativ Identitet Lidelse (GJORDE)., I sommer klasse på våre lokale universitetet, min partner og jeg hentet data fra fMRI og PET-studier og lagt dem inn i en koding programmet. Vi laget en indikator på kartet, som vi har importert inn i et annet program, AFNI, for å vise betydelig aktivitet i hjernen regioner påvirkes av GJORDE. Se presentasjon av våre data begeistret meg fordi jeg visste at det til slutt kan hjelpe mennesker som lever med GJORDE. Jeg ønsker å oppleve den følelsen igjen., Hell analysere disse fMRI og PET-studier, og å lære å kode driver meg til å arbeide for mer forskning muligheter, og dette ønsket motiverer meg til å studere ved et universitet som tilbyr forskning muligheter til studenter. BU er tverrfaglig tilnærming til psykologi og støtte til uavhengige undergraduate research vil optimalt forberede meg for en karriere som en nevrologisk forsker.