Kolme päätyyppiä ofLearning
1) tarvitaan entistä yhdistys – ClassicalConditioning
2) Tarvitaan entistä seurauksia ehdollistuminen.
3) tarvitaan entistä havainto – Mallinnus/Observational Oppiminen
OPPIMINEN
Learningis käyttäytymisen muutos tai mahdollinen käyttäytyminen, joka ilmenee näin kokemusten perusteella., Oppiminen tapahtuu mostrapidly aikataulussa jatkuva vahvistaminen. Kuitenkin se on melko helppo sammuttaa … siirtyminen muuttuvaan vahvistamiseen, kun haluttu käytös on ollutedistetty sukupuuttoon.
CLASSICALCONDITIONING
Jos aneutral stimulus (ärsyke, joka ensin saa aikaan ei vastausta) ispaired, jolla on ärsyke, joka jo herättää refleksi vastaus, sitten lopulta thenewstimulus on itsessään herättää samanlaisen vastauksen., (UCS,UCR, LL, OP)
· Jokainen pariksi CS kanssa UCSstrengthens theconnection välillä CS ja CR.
· Ajoitus on tärkeää. Yleensä vahvin ja nopein ehdollistuminen tapahtuu, kun theCS onpainettu noin ½ – sekunti ennen UC.
· SUKUPUUTTOON – Jos CS on presentedrepeatedly euroopan UCS -, CS-CR side heikkenee ja CR willeventuallydisappear.,
· ÄRSYKE YLEISTYS – Kun conditioninghasoccurred aihe voi vastata paitsi CS, mutta stimulisimilar toit. Esimerkiksi monet tykkäyksistämme ja uusista ihmisistä ja tilanteista tulevat yleistyksistä, jotka perustuvat samankaltaisuuksiin aiempiin kokemuksiin.
· ÄRSYKESYRJINTÄ – vastakohtaisuusstimulusgeneralisaatiolle. SD on kyky paikallistaa ärsykkeiden välisiä eroja. Menettelyn on toisinaan tapana testata kyky sanatonta subjectstodiscriminate eri ärsykkeisiin, kuten väri (ilma pullistaa / eyeblink).,
OPERANTCONDITIONING
Theorganism toimii sen ympäristön jollakin tavalla; käyttäytyminen jokase engagesare instrumentaali saavuttaa joitakin tulokseen.
LAKI VOIMAAN
Jos tyytyväinen seuraa miellyttävä tai tyydyttävä seurauksena, thatresponsewill vahvistettava. Jos vastausta seuraa epämiellyttävä tai kielteinen tilanne, se kärjistyy.,
DifferencesBetween Välineellinen ja ClassicalConditioning
1) Inclassical ilmastointi, ehdollinen käyttäytyminen (CR) laukeaa bytheparticular ärsyke (CS) ja on siksi kutsutaan saatiin käyttäytymistä. Operantti käyttäytyminen on emittoitunut käyttäytyminen siinä, että se tapahtuu tilanteessa, joka sisältää monia ärsykkeitä ja näyttää olevan organismin aloittama. Tavallaan aihe valitsee, milloin ja miten vastataan.,
2) Inclassical ilmastointi, käyttäytyminen (CR) vaikuttaa jotain thatoccurs ennen käyttäytymistä (CS-UCS-pariliitos). Incontrast, operant vastaus vaikuttaa siihen, mitä tapahtuu jälkeen thebehavior-eli sen seuraukset.
PositiveReinforcement
Anystimulus tai tapahtuma, joka lisää todennäköisyyttä esiintyminen abehaviorthat se seuraa.
Muotoilu
Shapingis menetelmä peräkkäisillä likiarvoilla., Muotoilu vahvistaa käyttäytymistä, kun ne tulevat lähemmäksi ja closerto thedesired käyttäytymistä.
NegativeReinforcement
NegativeReinforcement on jotain, joka lisää käyttäytymistä, joka johtaa thereinforcers poisto.
Rangaistus
Jokin seuraus, joka vähentää futureoccurrence käyttäytymistä, joka tuottaa sitä.
Kun Poistat Positiivinen Ärsyke
Sukupuuttoon
Jos ärsyke on reinforcer varten thebehavior (esim.,, vanhempi huomioi lapsen/peruuttaa huomiota whenchild toimii jopa saada huomiota)
Vastaus Kustannukset
Jos ärsyke ei ole reinforcer sovittuun käyttäytyminen (esim, vanhempi vie lapsen TV-oikeudet kun childacts jopa saada huomiota)
OPERANTCONDITIONING SEURAUKSIA