Mitä ovat brutto motorisia taitoja?

Gross motorisia (fyysinen) taidot ovat ne, jotka vaativat koko kehon liikkuvuutta ja joihin liittyy suuri (core vakauttaminen) lihakset kehon suorittaa arjen toimintoja, kuten seisominen, kävely, juoksu, ja istuu suorassa. Siihen kuuluvat myös silmän ja käden koordinointitaidot, kuten pallotaidot (heitto, kiinniotto, potkiminen).

miksi bruttomoottoritaidoilla on merkitystä?,

Gross motorisia taitoja ovat tärkeää, jotta lapset suorittavat päivittäin tehtäviä, kuten kävely, juoksu, ohita, sekä leikkipaikka taitoja (esim. kiipeily) ja urheilu-taitoja (esim. kiinni, heittää ja lyödä palloa mailalla). Nämä ovat ratkaisevia arjen itsehoito taidot, kuten pukeutuminen (jossa sinun täytyy pystyä seisomaan yhdellä jalalla laittaa jalka osaksi pant jalka ilman kaatumasta).

Bruttomotoriset kyvyt vaikuttavat myös muihin arkisiin toimintoihin., Esimerkiksi lapsen kyky ylläpitää pöytälevy ryhti (ylävartalon tuki) vaikuttavat heidän kykyynsä osallistua hienomotoriikka (esim. kirjoittaminen, piirtäminen ja leikkaaminen) ja istuu suorassa osallistua luokan opetusta, joka sitten vaikuttaa heidän akateemista oppimista. Brutto motorisia taitoja vaikutus kestävyyttä selviytymään koko päivän koulussa (kokoamis pystyssä pöydän ääressä, välillä liikkuvia luokkahuoneissa, kuljettaa raskaita school-laukku).
Varaa arvio lapsellesi

mitkä ovat bruttomoottoritaitojen kehittämisen kannalta välttämättömät rakennuspalikat?,

  • lihasvoima: kyky käyttää voimaa vastarintaa vastaan.
  • lihaskestävyys: lihaksen tai lihasryhmän kyky käyttää voimaa toistuvasti vastustuskykyä vastaan.
  • Moottori (lihas) suunnittelu: kyky liikkua kehon kanssa asianmukaista sekvensointi ja ajoitus suorittaa kehon liikkeitä hienostunut ohjaus.
  • motorinen oppiminen: harjoituksesta tai aiemmasta kokemuksesta johtuva motorisen (lihas) käyttäytymisen muutos.
  • Asentohuimaus control: kyky vakauttaa runko ja kaula, jotta koordinointi muut raajat.,
  • sensorinen käsittely: tarkka rekisteröinti, tulkinta ja reagointi aististimulaatioon ympäristössä ja omassa kehossa.
  • Kehon tietoisuus: Tietäen kehon osat ja ymmärrystä kehon liikettä tilassa suhteessa muihin raajat ja esineitä.
  • tasapaino: kyky säilyttää asento, joka on staattinen, dynaaminen (liikkuva) tai pyörivä.
  • koordinaatio: kyky integroida useita liikkeitä tehokkaaksi liikkeeksi.,
  • Ylitys Mid-line: kyky ylittää kuvitteellisen viivan kulkee lapsen nenän lantion, joka jakaa kehon oikea ja vasen puoli.
  • Asentoaisti: Tämä on tieto, että aivot saa lihakset ja nivelet tehdä meidät tietoisiksi kehon asento ja kehon liike.
  • lihaskunto: lihaksen lepolihasjännitys, joka on lihasten jatkuvaa ja passiivista osittaista supistumista.

Mistä tietää, onko lapsellani ongelmia bruttomoottoritaitojen kanssa?,

Jos lapsi on vaikeuksia brutto motorisia taitoja, he saattavat:

  • Olla myöhäistä päästä kehityshäiriöitä virstanpylväitä (eli istua, ryömiä, kävellä, juosta ja hypätä).
  • liikkuu jäykästi ja siitä puuttuu nesterungon liike tai vaihtoehtoisesti näyttää kömpelöltä ja vaikuttaa kömpelöltä.
  • Vältä liikuntaa.
  • Osallistu liikuntaan vain lyhyitä aikoja (jaksaminen on Heikkoa).
  • ei pysty säilyttämään pystyasennon istuessaan matolla tai pöydän päällä.
  • ei pysty tekemään samoja taitoja kuin ikätoverinsa (esim.saalis, potku, hyppy ja hyppy).,
  • vaikuttaa vähemmän taitavalta kuin ikätoverinsa urheilussa.
  • ei voi noudattaa monivaiheisia ohjeita fyysisen tehtävän suorittamiseen (esim.esterata).
  • ei voi suunnitella ja oikein järjestää tapahtumia tai vaiheita prosessissa (esim.astua eteenpäin ennen heittoa).
  • eivät tee liikkeitä turvallisesti (esim.kiipeily).
  • joutuu ponnistelemaan enemmän kuin ikätoverinsa tehtävän suorittamiseksi.
  • väsyttää usein liikunnalla.
  • menettää aiemmin masteroidun taidon, jos he eivät jatka niiden harjoittelua.,
  • Voi ’yleistää tai siirtää taito (käyttää samaa taitoa eri asetus/tapa) (esim. voi helposti muuttaa välillä heittää iso/raskas pallo kevyt/pieni pallo).

mitä muita ongelmia voi ilmetä, kun lapsella on bruttomoottorivaikeuksia?

Jos lapsi on brutto motorisia vaikeuksia, heillä saattaa myös olla vaikeuksia kanssa:

  • lyijykynä Piirustus ja taitoja puuttuu taitava tulos.
  • Kirjoittaminen ja piirtäminen pitkiä aikoja.
  • jokapäiväisen elämän toiminnot (pukeutuminen itsenäisesti, ruokailuvälineiden pito ja käyttö).,
  • ryhti säilyy lattialla tai pöydässä istuessa.
  • alhainen energiataso.
  • vaikuttaa väsyneeltä tai letargiselta ja kestää kauemmin reagoida ympärillä oleviin ärsykkeisiin.
  • sensorinen käsittely (reagoidaan asianmukaisesti ympäristöön).
  • ruoan pureskelu ja nieleminen.
  • Dribbling epäasiallisesti.
  • osoittaa äänteiden huonoa artikulaatiota.
  • vaikeudet pienten lelujen ja astioiden manipuloinnissa.

mitä bruttomoottoritaitojen parantamiseksi voidaan tehdä?,

  • Parantaa huomiota tehtävän ja valppautta tasoilla valmius reagoida nopeasti, kun he menettävät tasapainon ja vastata ympäristön muutoksiin ympärillään.
  • Iccrease Keskeinen vahvuus: Vahvistaa ”ydin” (eli suuri keski-lihakset) kehon antaa enemmän kehon (erityisesti runko) vakaus.
  • yksinkertaistaa erityisiä fyysisiä taitoja yhdeksi tai kahdeksi askeleeksi, joita voi opettaa kerrallaan. Sitten vähitellen lisätä yhteen komponentteja, kunnes taito on mahdollista suorittaa kokonaisuudessaan (esim skipping – start askel, sitten hop).,
  • lisää vähitellen aktiivisuuden kestoa ja voimakkuutta kestävyyden lisäämiseksi.
  • Parantaa aistitiedon käsittelyn varmistamiseksi asianmukaista huomiota ja kiihottumisen yrittää tehtäviä, sekä varmistaa kehon vastaanottaa ja tulkita oikea viestit lihaksia, niiden asema, niiden suhdetta toisiinsa, nopeus, jolla ne liikkuvat ja kuinka paljon voimaa he käyttävät.,
  • Multi-sensoriset lähestymistapa (käyttäen niin monta 7 aistit) oppia uusia taitoja on varmistettava, että lapsella on parhaat mahdollisuudet oppia asianmukaisia strategioita vastata fyysinen kysyntä tai haaste.
  • Kognitiivisten strategioiden suunnitteluun voidaan puhua lapsen kautta tehtäviä (esim. ’Aina, missä olet tavoitteena’).
  • Tehtävä analyysi auttaa chunking tieto-ja taaksepäin ketjutus (eli oppiminen pieniä osia tehtävä kerralla).,
  • Kehittää taustalla olevia taitoja, joita tarvitaan tukemaan koko kehon (motoristen) taitojen, kuten tarjoamalla toimintaa, joka tukee:
    • tasapaino ja koordinointi
    • voimaa ja kestävyyttä
    • huomion ja valppautta (aistitiedon käsittelyn)
    • kehon tietoisuus
    • liikkeen suunnittelu (praxis)

Mitä toimintaa voidaan parantaa brutto motorisia taitoja?

  • Hop Scotch for hopping, tai muita pelejä, jotka kannustavat suoraan tehtävä / taito käytännössä.
  • Simon sanoo kehotietoisuudelle ja liikesuunnittelulle (praxis).,
  • Kottikärrykävelykilpailut ylävartalon lujuuden ja asennon tai rungon hallinnan vuoksi.
  • epästabiilit pinnat: kävely / kiipeily epävakaiden pintojen yli (esim.suuret tyynyt), koska se vaatii paljon vaivaa ja lisää kehon kokonaisvahvuutta.
  • kiinniotto ja tasapainotus: seisominen yhdellä jalalla pallolla toisen pallon kiinniottamisen yhteydessä (kannustaa tasapainoon harjoittelemalla kiinniottoa ja heittoa).
  • suuret pallot: aloita pyydystäminen Isolla pallolla / pallolla ja vasta kun taito on hallussa, siirry pienempään palloon.,
  • Esteradat: yhdistää paljon bruttomoottoritaitoja yhteen harjoitukseen.
  • Leikkikenttäkiipeily ja keinuminen.
  • Uinti

Miksi minun pitäisi hakeutua terapiaan, jos huomaan ongelmia brutto motorisia taitoja minun lapsi?

Terapeuttinen interventio auttaa lapsen brutto motorisia vaikeuksia, on tärkeää, että:

  • Lisätä lapsen luottamusta brutto motorisia toimintoja (esim. pelaa leikkipaikka, juoksu, hyppääminen).,
  • parantaa itsetuntoaan (joten heitä ei hyljeksitä tai valita viimeiseksi urheilujoukkueille fyysisten taitohaasteiden vuoksi).
  • lisää urheilullisuutta ja itseluottamusta harrastaa urheilua. Urheiluun osallistuminen antaa lapselle mahdollisuuden rikastuttaa elämäänsä positiivisten ihmisten kanssa ja kehittää vahvoja ystävyyssuhteita.
  • Auta lastasi kehittämään voimaa ja kestävyyttä täyden koulupäivän fyysisten tarpeiden hallitsemiseksi.,
  • Tarjoa lapsellesi vahva pohja tukea, jotta he pystyvät paremmin käyttämään käsiään ja kädet ovat hienoja motorisia taitoja (kuten manipuloimalla pieniä esineitä, kuten kyniä, sakset, avaimet, napit ja vetoketjut).

jos jää hoitamatta, mihin vaikeudet bruttomoottoritaidoissa voivat johtaa?

Kun lapset on vaikeuksia brutto motorisia taitoja, he saattavat myös ongelmia:

  • Toimitusjohtaja täyden koulupäivän heikon voimaa ja kestävyyttä.
  • urheilutoimintaan osallistuminen.,
  • suorittaa Ikä asianmukaiset itsehoitotaidot itsenäisesti.
  • huono itsetunto, kun he tajuavat taitonsa, eivät vastaa ikätovereitaan.
  • Kiusaaminen, kun muut tulevat tietoisemmiksi lapsen vaikeuksista.
  • Huono hienomotoriikka (esim. kirjoittaminen, piirtäminen ja leikkaaminen) heikon ydin vakautta, eli ne eivät ole vahva pohja tukea käyttää käsiään ja kädet.

millaista hoitoa suositellaan motoristen lentovaikeuksien vuoksi?,

Jos lapsesi on vaikeuksia brutto motorisia taitoja, on suositeltavaa he neuvottelevat toimintaterapeutti.

saattaa myös olla aiheellista konsultoida fysioterapiaa bruttomoottoritaidoista. On kuitenkin tärkeää tunnustaa, että monissa (mutta ei kaikissa) pediatrisissa tapauksissa fysioterapian ja toimintaterapian käsittelemissä taidoissa on suuria päällekkäisyyksiä.