ADDIE on neuvonta järjestelmien suunnittelun yhteydessä, että monet opetuksen suunnittelijat ja koulutuksen kehittäjät käyttävät kehittää kursseja.
viisi vaihetta ADDIE—Analyysi, Suunnittelu, Kehittäminen, Toteuttaminen ja Arviointi—yhdessä edustavat dynaamisia, joustavia suuntaviivoja rakentaa tehokas koulutus kokemuksia ja suorituskyky tukea työkaluja.
työkalut oppimiskokemusten rakentamiseksi, isännöimiseksi ja toimittamiseksi voivat muuttua, mutta ADDIE on edelleen koetuksella ja totta.,
malli on alun perin luotu 1970-luvulla asevoimien, mutta 40 vuotta myöhemmin se on edelleen laajalti käytetty opetuksen suunnittelun kaikissa eri koulutus-ja koulutus.
Addie
viisi vaihetta ADDIE-mallissa jokaisella askeleella on tulos, joka ruokkii seuraavaan vaiheeseen.
- Analyysi
Analyysin Aikana vaihe, tietenkin, suunnittelijat on tutkittava yleisö, oppimisen tavoitteet ja mahdolliset rajoitteet mukana joukossa muita elementtejä. Sen pitäisi antaa suunnittelijoille kokonaiskuva koulutuksen kehittämishankkeen koko laajuudesta., - Suunnittelu
Tämä vaihe on leipää ja voita koulutussuunnittelijoita. Siellä he valitsevat kurssin asettelun, rakenteen ja sisällön analysointivaiheessa esitettyjen oppimisparametrien mukaisesti. - Kehitys
Kuin kehitysvaiheessa tahansa tuote, tämä vaihe sisältää laadunvarmistus -, prototyyppi-testaus ja re-suunnittelu elementtejä, jotka tarvitsevat enemmän työtä. - Toteutus
Nyt kun kurssi on valmis, se on tärkeää varmista, että kaikki muut näkökohdat oppimisympäristö on valmis, liian., Tässä vaiheessa voi usein sisältävät toimintoja, kuten ”train the trainer” varten instructor-led-oppiminen tai e-oppiminen, varmistaen, että kaikki tarvittavat opiskelijoilla on pääsy ja tarvittavat työkalut suorittaa online-kurssi. - Arviointi
Vaikka se oli alun perin lueteltu erillisenä, viimeisen vaiheen malli, tänään se on laajalti harjoiteltu jatkuvana vaiheessa rinnalla muut neljä vaihetta (katso malli alla). Siinä ei viitata ainoastaan oppijoiden arviointiin, vaan enemmänkin kurssisuunnittelun tehokkuuden arviointiin oppijan myöhemmän suorituksen seurauksena.,
Joitakin muita erityisiä toimintoja, jotka voidaan sisällyttää kunkin vaiheen ovat:
| Vaiheiden tai Vaiheissa ADDIE | |
| Analyysi | Suorittaa tarveanalyysi, kartoittamalla olemassa oleva oppimisympäristö ja tunnistaa oppijan olemassa olevat tiedot ja taidot; selvitetään, opetuksen ongelmia ja tavoitteita., |
| Suunnittelu | Osoitteet oppimisen tavoitteet, arvioinnin välineet, harjoitukset, sisällön, aineiston analyysi, opetus/moduuli suunnittelu, median valinta, ja toimitustavat. |
| Kehitys | Luo ja kokoaa sisältöä varat mukaan suunnitteluvaiheessa, kehittää kuvakäsikirjoituksia ja teknologioita. |
| Toteutus | Kehittää menettelyjä koulutus ohjaajat ja oppijat. |
| Arviointi | Koostuu kaksi puolta: formatiivinen ja summatiivinen., Formatiivinen arviointi on läsnä jokaisessa vaiheessa ADDIE prosessi, kun taas summatiivinen arviointi on suoritettu suoritettu neuvonta-tuotteita. |
Lähde: Wikipedia
Huomaa, että Arviointi-vaihe on listattu viimeiset viisi vaihetta, mutta istuu suoraan keskellä tämän kaavion, koska se on keskeinen onnistumisen valmistunut oppimisen projekti.,
”Arviointi on jatkuvaa vartija portilla vika”, toteaa bestseller-kirjailija Chuck Hodell vuonna ATD.com. ”Arviointi ei ansaitse olla listattu viime vuonna ADDIE-malli, koska se tapahtuu jokaisen elementin ja ympäröi opetuksen suunnittelun prosessi.”
ADDIE Ei-Neuvonta Suunnittelijat
hyvä uutinen on, että kaikki eivät ole mukana rakentamassa kursseja täytyy olla hyvin perehtynyt vivahteita ADDIE.,
Uusi teknologia-alustoja, kuten Oppimisen Suunnittelu Järjestelmä, ovat kehittyvien auttaa ei-neuvonta suunnittelijat rakentaa kursseja, jotka pysyä uskollisena ääni-opetuksen suunnittelun periaatteita.
Miten ADDIE Auttaa Oppijoita
Oppijat voivat enimmäkseen olla autuaan tietämätön, että erittäin mukaansatempaavaa tietysti ne juuri valmistunut oli rakennettu käyttäen akateeminen malli.
Se kauneus ADDIE: se on toimiva ja hiljaa toimii taustalla., Se on ajaton ja riittävän joustava mukautumaan behaviorismi, konstruktivismi, sosiaalinen oppiminen ja cognitivism ja muut opetuksen teorioita lisäksi monimutkainen, siirtää nykypäivän organisaatioissa.
Todellakin, ADDIE ja muut opetuksen suunnittelun malleja voidaan suoraan johtuvan työntekijöiden saavuttaa paljon-tarvitaan taitoja tai korkeamman tason tietoa ja suorittaa paremmin työssään.
ADDIEN tulevaisuus työpaikoilla
ADDIE vetää kritiikkiä mallin lineaarisuudesta, sillä se pitää kehityksen ajan ja kustannukset korkeina., Niin monet muut opetuksen suunnittelun mallit ovat kehittyneet perustuu eri periaatteisiin perustava ADDIE-malli:
- Cathy Moore Toiminnan Kartoitus
- Dickin ja Careyn Malli
- Kemp Design Malli
- Merrillin Ensimmäinen Periaatteita Opetusta
- SAM (Peräkkäisten Lähentämisestä Malli)
- Ketterä tai nopea prototyyppien
syy ADDIE on niin kestävä opetuksen suunnittelun mallissa on, että sen eri vaiheet voidaan edelleen soveltaa monia uudempia malleja opetuksen suunnittelun., Mallin mukaisesti kehitetyt periaatteet pysyvät ajan koetuksella tänäkin päivänä.