– aika koulutus on merkittävä osa lapsen kehitystä. Opettajana lukihäiriöisen oppijan kasvun tukeminen on loistava tilaisuus. Kuitenkin,se voi olla haastava tehtävä, ja se on tärkeää muistaa, että mitä tekee lukihäiriöinen oppilas taistelu ei ole älykkyyden puutteesta eikä willfulness.

Lukihäiriöisillä opiskelijoilla on oppimisero.,Heidän aivonsa eivät pysty pitämään tietoa yhtä tehokkaasti kuin ei-lukihäiriöiset, mikä usein tekee oppimisesta hidasta, vaikeaa ja ajoittain mahdotonta.

Kuitenkin,ohjausta, huolehtiva tutor – hyvin varustettu kokeiltu ja testattu strategioita – dyslexic opiskelijat pystyvät oppimaan ja tulossa korkea menestyjiin.,

Täällä ovat 5 strategioita, voit käyttää luokkahuoneessa:

1) Moniaistinen Oppiminen

Moniaistinen toiminta auttaa lukihäiriöisiä lapsia omaksua ja käsitellä tietoa retainable tavalla ja joissa käytetään aistit, kuten kosketus ja liike rinnalla näkö ja kuulo.

niistä on hyötyä lukihäiriöisille oppijoille, mutta myös muulle luokalle. Etsit jotain erilaista ja hands-on innostaa opiskelijoita ja lisää sitoutumista.

Esimerkkejä multi-aistien toimintaa luokkahuoneessa ovat:

  • Kirjoittaa sanoja ja lauseita tuntoon materiaalit,esim.,g. glitterliimaa, hiekkaa, pastaa, Legoja tai helmiä.
  • Fyysinen toiminta harjoitella oikeinkirjoitus, esim.g.ruutua tai hyppy-köysi – lapset oikeinkirjoituksen sanoja, kun he hypätä jokaisen neliön tai yli köyden. Opiskelijat työskentelevät pareittain ja sanelevat vuorotellen sanoja ja oikeinkirjoitusta.
  • aarteenetsijä metsästää kirjeitä ja sanoja – jakaa opiskelijat tiimeihin ja antaa heille sanan. Kirjoita seuraavaksi kirjeet muistiinpanoihin ja piilota ne luokkahuoneen ympärille.,Joukkueet täytyy löytää kirjaimet rakentaa määritetty sana ja sitten liimaa ne yhteen julisteeseen leikkaamalla kirjaimet

2) Apuvälineitä ja työkaluja

Pocket oikolukuohjelmia

lukihäiriö oppija tyypit sanalla, miten he ajattelevat, se on kirjoitettu, usein foneettisesti, ja oikeinkirjoituksen tarkistus palaa oikein-kirjoitettu ottelu. Tämä auttaa lasta vahvistamaan heidän luottamustaan sekä kirjoittamiseen että oikeinkirjoitukseen ja tekemään oikeita kirjoitusasuja muistiin.

Rivinlukijat

Aline reader suurentaa ja korostaa tekstin kohtaa, johon se on sijoitettu., Tämä auttaa lukihäiriöisiä lukijat selata kirjan tai laskentataulukon ja pitää paikkansa helpompaa, varsinkin jos he kokevat, on ”uinti” sanat: ympäröivä meri tekstiä on vähemmän häiritsevää.

Värillinen näppäimistö

Näppäimistöt värillinen peitot ja suurempia kirjaimia tehdä kirjoittamalla helpommin lukihäiriöisiä opiskelijoita. Jotkut tulevat multimedia pikanäppäimet, joiden avulla käyttäjä voi toistaa, keskeyttää, lopettaa tai kelata ääntä, joka on hyödyllinen lukihäiriöinen oppijat usein käyttää tekstistä puheeseen ohjelmisto käsittelyssä ja kirjoittamisessa.,

Kun hankit avustavaa teknologiaa lukihäiriöiselle opiskelijalle, harkitse useiden hankkimista muille opiskelijoille jaettavaksi. Tämä vähentää eristyneisyyteen tai ero lukihäiriöinen lapsi voi tuntea ja estää muiden oppilaiden tunne kateellinen.

3) Hyödyllistä Järjestelyt

Käyttää cloze menettelyä.

Antaa lukihäiriöinen opiskelija-arkki, joka sisältää keskeisiä tietoja, että voit olla kattaa koko oppitunnin ajan ja tyhjä ulos avainsanoja., Opiskelija voi sitten tehdä muistiinpanoja aivan kuten muut, ilman stressiä yrittää kopioida kaiken, ennen kuin se’swiped pois laudalta. Tämä auttaa heitä keskittymään ja toimittamaan keskeisiä tietoja muistiin.

anna heille runsaasti aikaa läksyjen tekemiseen.

Jos pala kotitehtäviä kestää päivän loppuun, jaa se on perjantai niin, että lukihäiriöinen lapsi on koko viikonloppu töitä.

Voit myös antaa vanhemmat tietävät, mitä läksyjä aikataulu on kuukausi,jotta he voivat alkaa etsiä tiettyjä aiheita lapsen kanssa kotona etukäteen.

Mark perustuu ponnistukseen ja ideoihin.,

Lukihäiriöiset oppijat saattavat olla vähemmän taitavia kuin ikätoverinsa oikeinkirjoituksessa ja kieliopissa. Mutta jos heidän ajatusprosessinsa ja luovuutensa loistavat virheiden läpi ja on selvää, että he ovat ponnistaneet, tätä pitäisi kehua.

Korosta kaikki suuret kirjoitusvirheet vihreällä kynällä-mikään ei huuda” väärin ” enempää kuin opettajan demotivoiva punainen kynä!

4) Koulutus Pelit

paras asia pelit on suunniteltu lukihäiriöisiä opiskelijoita on, että oppija voi hyötyä niistä, niin voit helposti liittää ne osaksi oppitunteja koko luokan., Mikään ei kiihota oppilaitasi enemmän kuin pelien pelaaminen!

lukihäiriöisille oppijoille on tarjolla satoja opetussovelluksia ja-pelejä. Nopea Koulutus ja Dyslexic.com on valikoima sovelluksia, jotka ovat käytettävissä. Joitakin erinomaisia paikkoja, jotka tarjoavat digitaalisia tai fyysisiä pelejä luokkahuoneessa ovat:

  • Nessy.com – Nessy tarjoaa valikoiman PC-pelejä, jotka auttavat oppijoita ymmärtämään ääniä, jotka muodostavat sanoja – alue, jossa dyslexics erityisen taistelu. Heidän värikäs, sarjakuvamainen tyyli on houkutteleva ja mukaansatempaava lapsille.
  • Dyslexiagames.,com – saatavilla olevat työkirjat ovat täynnä pulmia, 3D-piirustuksia ja lukuharrastuksia, jotka on räätälöity lukihäiriöisten oppijoiden vahvuuteen: visuaaliseen ajatteluun.
  • Simplex Spelling – Jos sinulla on ipad luokkahuoneessa,apps Simplex Spelling-sarja on erinomainen valinta. Ne auttavat rakentamaan opiskelijoiden ymmärrystä foniikasta ja siitä, miten sanat rakennetaan. Sarja sijoittui 3rd vuonna 2012 Best App Ever Awards – Best Elementary Student App.,

5) Työskentely yhdessä vanhempien kanssa

Tapaa lukihäiriö oppilaiden vanhemmat säännöllisesti keskustelemaan siitä, kuinka heidän lapsensa on tekemässä ja strategiat, että olet soveltaa luokkahuoneessa. Lapsen vanhemmat voivat myös kertoa teille, mitä menetelmiä he ovat käyttäneet kotona ja mikä on onnistunut.

Tämä on tärkeää, koska loppujen lopuksi kaksi lukihäiriöistä lasta eivät ole samanlaisia, eikä ole olemassa ”yhden koon” lähestymistapaa. Jakamalla tietoa jatkuvasta edistymisestä, sekä sinä että vanhemmat voivat työskennellä yhdessä löytää oppimistapoja, jotka auttavat menestyksellisesti lukihäiriöisen opiskelijan oppimista.,

– Tekijä Bio: Liz Burton toimii Sisällön Kirjoittaja suurella Nopeudella Koulutusta, UK-pohjainen online-oppiminen tarjoaja, joka tarjoaa liiketoimintaan liittyviä kursseja. Liz on kirjoittanut useita kursseja, kuten Lukihäiriö Tietoisuus kurssin tarkoituksena on tarjota opiskelijoille tietoa, jota tarvitaan tarjoavat heidän tuki to dyslexic lasten.