Kun työskentelee college esseitä, mahdollisuudet ovat, että et ll törmännyt ”Miksi tämä college” essee. Nämä koulu-erityisiä esseitä on tapa, jolla korkeakoulujen saada parempi käsitys siitä, miten voit hyödyntää akateemisen resursseja, koulu tarjoaa, sekä mitä harrastuksia aiot osallistua.
nämä ”Why this college” – esseeeesimerkit olivat kaikki oikeiden opiskelijoiden kirjoittamia. Jokaisesta esimerkistä tarjoamme ensimmäisen luonnoksen, mitä kirjoittaja voi parantaa, ja tarkistetun version.,
Esimerkki ”Miksi Tämä College Essee” Prompt
ei enempää kuin 250 sanaa, kerro meille, miksi BU on hyvä sovi sinulle ja mitä nimenomaan on johtanut voit hakea ottamista.
”Miksi Tämä College” Essee Esimerkiksi, Ensimmäinen versio
College of Arts and Sciences (CAS) Bostonin Yliopiston houkuttelee minua, koska se on vapaiden taiteiden koulutus noin laaja valikoima suuret yhtiöt, kuten biologian, neurotieteiden ja psykologian. Itse asiassa CAS: ssa on nyt kurssi, joka yhdistää biologiaa, kemiaa ja neurotieteitä., Olen erittäin kiinnostunut tämän kurssin, koska se yhdistää kaikki kolme muotoja tieteen osaksi yksi luokka, korostaa merkitystä poikkitieteellisiä yhteyksiä. Olen erityisen kiinnostunut CAS-tutkimus-ohjelma, koska se antaisi minulle työtä mentori-hankkeen, erittäin mielekäs kokemus ja valmistelu, koska minulla on vahva kiinnostus johtamiseen lääketieteellistä tutkimusta. Olen jo saanut maistaa tutkimus yliopistotasolla kautta data-analyysi hankkeen Dissosiatiivinen identiteettihäiriö (DID)., Kumppanini ja minä uutettu tietoja fMRI-ja PET-tutkimusten ja syöttää ne koodaus ohjelma Matlab. Me sitten luotu indikaattori, kartta, että me tuodaan toinen ohjelmisto AFNI näyttää merkittävää toimintaa aivojen alueilla, jotka kärsivät TEKI. Koska en ollut käynyt tietojenkäsittelytiedettä tai koodauskurssia ennen tätä kurssia, aluksi kamppailin pysyäkseni koodausprosessien tasalla. Kuitenkin onnistuneesti analysoimalla näitä fMRI-ja PET-tutkimusten ja oppiminen koodi tekee minut halua tehdä lisää tutkimusta, ja tämä halu motivoi minua opiskelemaan tutkimus yliopisto., CAS ja sen tutkimusmahdollisuudet avaisivat siis ovia ja sisältäisivät omakohtaista kokemusta urasta, jota haluan tavoitella.
Ajatuksia on Essee ja Miten Se Voidaan Parantaa
painopiste tämä essee on tutkimus, joka on jotain, että BU kunnostautuu, joten kirjoittaja teki hyvän aiheen valinta., Vastauksesta todella poikkeuksellinen, kirjailija tarvitsee korostaa oman etuja ja motiivit paljon nopeammin, ja ne täytyy mennä enemmän syvyys siitä, miksi AP on oikea paikka niitä jatkamaan näitä etuja.
ensin kirjoittajan on osoitettava selkeämmin syvimmät kiinnostuksensa ja motivaationsa. Luettuamme tämän esseen ymmärrämme, että he haluavat tehdä lääketieteellistä tutkimusta. Ei ole kuitenkaan selvää, miksi he ovat kiinnostuneita lääketieteellisestä tutkimuksesta tai mitä erityisiä ongelmia he haluavat ratkaista tutkimuksellaan., Tämä puolestaan tarkoittaa, että koskaan ei ole aivan selvää, miksi BU: n erityiset resurssit (heidän pääaineensa, Poikkitieteelliset kurssit ja tutkimusmahdollisuudet) sopivat niihin. Tämän ratkaisemiseksi he voisivat ryhtyä muutamiin toimiin. Yksi olisi vain lisätä muutaman lauseen koko essee, joka selittää enemmän siitä, miksi he ovat kiinnostuneita lääketieteellisestä tutkimuksesta.
vielä vahvempi lähestymistapa olisi sisällyttää tarina tai anekdootti, joka osoittaa, miksi he ovat kiinnostuneita tästä urapolusta., Paras tapa tehdä tämä saattaa olla sisällyttää anekdootti alussa essee selvästi vahvistaa niiden etuja ja motiivit varhain—silloin, he voivat viitata takaisin tähän koko essee. Tämä anekdootti voisi olla melkein mitä tahansa: tarina siitä, että joku he rakastavat, jotka kärsivät mielenterveysongelmista, jotain he lukevat uutiset; lääketieteellinen kokemus; tai jopa vain jotain he havaitsivat ohimennen. Tavoitteena on käyttää tietty hetki todella näyttää, mikä heitä ajaa.,
Yksi asia tekijä pitää mielessä on, että niiden tutkimus kokemus on paljon potentiaalia paljastaa paljon siitä, mikä motivoi heitä, mutta se on tällä hetkellä kehittymätöntä. Pääpaino näyttää olevan siitä, mitä he tekivät ja miten he voittivat haasteen olla tietämättä paljon koodaamisesta. Vaikka on arvokasta kertoa, mitä he tekivät, jälkimmäinen ei ehkä ole tehokas painopiste tässä esseessä. Sen sijaan heidän pitäisi yrittää havainnollistaa, miksi tämä tutkimus oli mielekästä ja sisältää yksityiskohtia, jotka osoittavat heidän intohimonsa ja innostuksensa., He olivat kiehtoneet prosessi dataa, mielekkäitä oivalluksia? Rakastivatko he sitä, että he tiesivät tekevänsä jotain, mikä voisi auttaa toisia? Käyttää heidän tarinansa tutkimus havainnollistaa niiden etuja ja motiivit, kirjailija pitäisi harkita ”flipping”, jotta heidän essee ja alkaa kuvaamalla niiden tutkimus—ja sitten selittää, miten he voivat edelleen tutkia näitä etuja BU.
lopulta heidän pitäisi selvittää tarkemmin bun resursseja. Juuri nyt lähes puolet esseestä keskittyy heidän aiempiin kokemuksiinsa., Esseessä on viime kädessä kyse tulevaisuudesta ja siitä, mitä he haluavat tehdä Bulle. Käsitellä tätä, kirjailija pitäisi lisätä enemmän yksityiskohtia siitä, millaista tutkimusta he haluavat tehdä BU. Mitä aiheita he haluavat tutkia? Mikä tekee bun laitoksista ihanteellisia tällaiseen tutkimukseen? Onko olemassa tiettyä henkilöä, jonka kanssa he toivovat työskentelevänsä?
kaiken kaikkiaan kirjoittajan pitäisi käyttää enemmän aikaa sen selittämiseen, mikä heitä kiinnostaa ja miksi., Voit tehdä tämän, ne olisi harkittava joko lisäämällä anekdootti tai tarina alussa essee todella näyttää, mikä ajaa heidät tai liikkuvat tarina niiden tutkimuksen alkua essee palvelemaan samaa tarkoitusta. Keskity sitten bun resurssien tarkentamiseen ja siihen, miten ne sopivat heidän erityiseen, henkilökohtaiseen motivaatioonsa ja kiinnostuksen kohteisiinsa.
Tarkistettu Essee, Lopullinen Luonnos
Boston University College of Arts and Sciences (CAS) houkuttelee minua, koska se tukee tieteidenvälistä tutkimusta kesken sen laaja valikoima suuret yhtiöt., Itse asiassa CAS tarjoaa nyt kurssin, joka yhdistää biologian, kemian ja neurotieteen. Koska toivon tekeväni lääketieteellistä tutkimusta aivosairauksista, aion tutkia kaikkia kolmea tutkimusaluetta. Nämä Monialaiset yhteydet BU: ssa valmistavat minut siihen.
CAS on perustutkintoa tutkimus ohjelma ei salli minun työskennellä mentorin kanssa, kuten Tohtori Alice Cronin-Golomb tai Tohtori Robert M. G. Reinhart, jotka liittyvät niiden tutkimusta neurologiset häiriöt. Heidän kanssaan en voi etukäteen työ on jo valmistunut liittyvät Dissosiatiivinen identiteettihäiriö (DID)., Kesällä class meidän paikallisessa yliopistossa, minun kumppani, ja olen uutettu tietoja fMRI-ja PET-tutkimusten ja syöttää ne koodaus ohjelma. Me sitten luotu indikaattori, kartta, joista olemme tuoneet toiseen ohjelmistoon, AFNI, näyttää merkittävä aivojen alueet, joita EI. Datamme edustuksen näkeminen sykähdytti minua, koska tiesin, että se voisi lopulta auttaa ihmisiä, joiden kanssa elää, teki. Haluan kokea sen tunteen uudelleen., Onnistuneesti analysoimalla näitä fMRI-ja PET-tutkimusten ja oppiminen koodi tekee minut jatkamaan enemmän mahdollisuuksia tutkimukseen, ja tämä halu motivoi minua opiskelemaan yliopistossa, joka tarjoaa tutkimus-mahdollisuuksia opiskelijaa. BU on monitieteinen lähestymistapa psykologian ja tukea itsenäiseen perustutkintoa tutkimus optimaalisesti valmistautua uran neurologisia tutkija.