Gratis 5 sanser håndværk, fem sanser førskolebørn aktiviteter, og printables
De Fem Sanser Centre
Sensorisk Tabel
Opret en cirkel åbning størrelse med en hånd på en stor æske låg. Inde i kassen placeres forskellige genstande såsom en kugle, pels, plastgaffel, blok, lego, tissuepapir, sandpapir, en legetøjsbil osv. Luk kassen med låget. Lad børn holde en hånd inde i kassen, Vælg et emne og gæt hvad varen er ved at føle det.
fem sanser naturvandring
Tag dine børn på en naturvandring., Opmuntre dem til at være meget opmærksomme på de ting, de ser, hører, lugter, smager og føler på turen. Stop på forskellige punkter undervejs og inviter frivillige til at dele, hvad de fornemmer. Påpege interessante seværdigheder, lugte og lyde som det er passende. Halvvejs gennem turen skal du stoppe og give en sund snack, såsom rosiner, kringler eller frugt.
Popping Popcorn
at lave popcorn er en fantastisk måde for børn at opleve popcorn med alle deres sanser. Inviter børn til at se, høre, lugte, føle og smage popcorn.,
barberskum kunst (syn, berøring, lugt)
tilsæt et par dråber maling til noget barberskum. Lad børn bruge fingrene til at male med barbercremen på et stykke papir. Tip: Hvis du ikke blander malingen med barbercremen, gør det endnu mere specielt at male med.
følelsen af Synsaktiviteter
Hvad mangler?
Præsenter børn med en kasse med små genstande som et farveblyant, en saks, en blyant, en ørering, en cookie cutter osv. Lad børn vælge fire eller fem elementer fra boksen. Sæt emnerne på bordet., Få børn til at lukke øjnene, og fjern derefter et af emnerne. Få børn til at åbne øjnene og bede dem om at fortælle dig, hvad den manglende vare er. Fortsæt spillet, ændre elementerne.
hvem er jeg?
Beskriv et barn i din gruppe. Lad børn gætte hvem det er baseret på beskrivelsen.
lav et binokulært håndværk
Lad børn lave et binokulært håndværk og spille spillet “Jeg spionerer” rundt i klasseværelset eller i dit hus.,
Den Følelse af Lyd Aktiviteter
Sound Walk
Tag en tur med børnene udenfor. Medbring enten en båndoptager eller en notesblok, og optag de lyde, som du og børnene hører (fuglesang, vindblæser osv.). Har en diskussion med børn om de lyde, de hørte, og lad dem efterligne lydene.
Match lyden
anbring en plastikbeholder med ris eller bønner, en rangle, en fløjte, en lille klokke og en tromme midt i cirklen. Hent en vare og lav dens lyd., Lad børn beskrive lyden. Lad børn dække deres øjne. Lav en lyd med et af elementerne. Lad børn afdække deres øjne og finde det element, der gjorde, at lyden.
fyld par store plast Påskeæg delvist med forskellige genstande, såsom ris, bønner, pomponer, øre, en marmor. Tape æggene sikkert. Lad børnene ryste hvert æg og finde det matchende æg.
Musik Shakers
Forbered to beholdere fyldt med ris og bønner. Skær forskellige indpakningspapir for at passe rundt om en papirrulle. Lad børn vælge et indpakningspapir og lim det til deres papirrulle., Lim en muffinsforing i den ene ende af papirrullen, og lad den tørre. Brug gummibånd til at fastgøre muffinsforingen. Lad børn fylde deres papirrulle med to skeer af enten ris eller bønner. Lim den anden muffinsforing til den anden side og fastgør den med et gummibånd. Lad børn bruge deres musik shakers, mens du synger en sang sammen.,
Lugtesansen
Ridser og Snuse til Maling
Brug af almindelig plakat maling og en meget lille mængde af lim, tilsæt et par dråber essens til hver farve maling (du kan farve forbinder det, hvis du ønsker at: orange aroma med orange maling, apple med grøn maling, osv.). Mal tykke pletter på separate kort og lad tørre. Hæng kortene op som en lade børn ridse malingen til at lugte kortet.,
Historien om Ferdinand (Søpapegøje Storytime)
Den Følelse af Smag Aktiviteter
Popcorn Smagning
Tilberede popcorn til mellemmåltidet. Opdel poppet majs i tre skåle. Krydre en skål popcorn med parmesanost, en skål med salt og en skål med sukker. Lad børn smage de tre forskellige aromatiserede popcorn og identificere stoffet på popcorn i hver skål. Lav et diagram for at definere favorit popcorn smag.,
Blomster (syn, berøring, lugt)
Giv børnene en række blomster til at beskrive, lugte og røre ved.
følelsen af Berøringsaktiviteter
Overraskelsespose
anbring flere kendte genstande i en sæk. Lad hvert barn nå ind for at trække et objekt ud, og brug kun følesansen, navngiv objektet, før du trækker det ud., sækken kan f.eks. indeholde flere af følgende elementer: ske, gaffel, lille kugle, tandbørste, kop, lille plade, blyant, lille bog, marmor, bomuldskugle, papirclips, sok, snørebånd, forstørrelsesglas, jumprope, blok fra et Lego sæt, stearinlys osv.)
tekstur Collage
anbring teksturerede materialer (stofskrot, forudskåret og revet papir, pels, sandpapir osv.) inde i en kurv. Pass prøver af kurven rundt for børnene at røre ved. Diskuter hvordan vores hænder / hud føles ved at røre ved det. Brug ord som ujævn, blød, glat, ru osv., Lad børn vælge forskellige rester og lim dem på et stykke byggepapir.
våd eller tør
få børn til at røre ved en række forskellige stoffer, der er våde (vand) og tørre. Få børn til at gætte, om de er våde eller tørre.
Fem Sanser Rim:
jeg kan Bruge Mine Fem Sanser
(Melodi: Farmer in the Dell)
Forfatter Ukendt
jeg kan bruge mine øjne for at se,
jeg bruger mine øjne for at se,
Og når jeg ønsker at se en stjerne,
jeg bruger mine øjne for at se.
Jeg bruger min næse til at lugte,
Jeg bruger min næse til at lugte,
og når jeg vil lugte en blomst,
bruger jeg min næse til at lugte.,
Jeg bruger min tunge til at smage,
Jeg bruger min tunge til at smage,
og når jeg vil smage en fersken,
bruger jeg min tunge til at smage.
Jeg bruger mine ører til at høre,
Jeg bruger mine ører til at høre,
og når jeg vil høre en fugl,
bruger jeg mine ører til at høre.
Jeg bruger mine hænder til at røre,
Jeg bruger mine hænder til at røre,
og når jeg vil røre ved en kat,
bruger jeg mine hænder til at røre ved.,
Den Ferie Sæson, og de Fem Sanser Aktiviteter
Fantastisk Dyr Sanser
Forklare deres børn, at dyr har de samme fem sanser, som vi gør, men nogle dyr har følelser, som vi ikke har, eller mere øget sanser.
flagermus
for at undgå forhindringer og fange mad under flyvning udsender flagermus ultralyds s squeaueaks og fortolker det ekko, lydbølgerne gør, efter at de har hoppet objekter i miljøet. Dette kaldes “ekkolokation”, og det bruges også af delfiner til at navigere i grumset vand.,
Boas og Vipers
temperaturfølsomme organer placeret mellem øjnene og næseborene hos boas og pit vipers giver disse slanger mulighed for at mærke kroppens varme i deres bytte. Der er en placeret på hver side af slangens hoved, der gør det muligt for dyrene at opfatte dybde og strejke med dødbringende nøjagtighed, selv i fuldstændigt mørke.
rotter
De fleste rotter har dårlig syn, men de kompenserer for det med “whishiskers” på deres snouts. De bruger de lange hår, også kaldet “vibrissae”, på samme måde som blinde mennesker bruger stokke., Ved at piske hårene på tværs af genstande, de støder på, danner rotter og andre gnavere mentale billeder af deres omgivelser.en ugle kan se en mus bevæge sig over 150 meter væk med lys ikke lysere end et stearinlys!
kaniner
nogle dyr, som kaniner, har deres øjne på siderne af deres hoveder, så de kan se til begge sider og endda bag sig selv. Det er fordi de bruger de fleste af deres vågne timer på at søge efter mad; at kunne se i alle retninger vagter mod andre dyr, der forsøger at snige sig på dem.