Frankfurt Škola
O to druhé „fázi“ Frankfurtské Školy, filozof a kritický teoretik Nikolas Kompridis napsal: Podle nyní kanonický pohled na jeho historii, frankfurtská Škola kritické teorie začala v roce 1930 jako docela jistý, interdisciplinární a materialista program výzkumu, obecným cílem, který byl pro připojení normativní sociální kritiku na emancipační potenciál skrytý v konkrétních historických procesů., Teprve o deset let později však Horkheimer a Adornova Dialektika osvícení přehodnotili celý podnik, provokativně a sebevědomě, do skeptického slepé uličky. Jako výsledek oni uvízla v neřešitelné…