ADDIE je instruktážní design systémů rámce, že mnoho instruktážní návrháři a školení vývojáři použít k vývoji kurzů.
pět fází ADDIE—Analýzy, Návrhu, Vývoje, Implementace a Hodnocení—společně představují dynamický, flexibilní vodítko pro budování efektivní vzdělávání, zkušenosti a podporu výkonnosti nástroje.
nástroje pro vytváření, hostování a poskytování zkušeností s učením se mohou změnit, ale ADDIE zůstává vyzkoušená a pravdivá.,
tento model byl původně vytvořen v roce 1970 pro ozbrojené síly, ale o 40 let později je stále široce používán v instruktážní design napříč všemi typy školení a vzdělávání.
pět fází ADDIE
v modelu ADDIE má každý krok výsledek, který se přivádí do následujícího kroku.
- Analýzy
Během fáze Analýzy, samozřejmě, designéři musí posoudit diváci, cíle učení, a potenciální omezení mezi další prvky. Měla by dát návrhářům úplný obraz o celém rozsahu projektu rozvoje školení., - Design
tato fáze je chléb a máslo pro instruktážní designéry. To je místo, kde si vyberou rozvržení, strukturu a obsah kurzu podle parametrů učení stanovených ve fázi analýzy. - vývoj
stejně jako vývojová fáze jakéhokoli produktu zahrnuje tato fáze zajištění kvality, testování prototypů a přepracování prvků, které potřebují více práce. - implementace
nyní, když je kurz připraven, je důležité zajistit, aby byly připraveny i všechny ostatní aspekty učebního prostředí., Tato fáze může často zahrnovat činnosti, jako je „trénovat trenéra“ pro učení vedené instruktorem, nebo v případě e-learningu, zajištění přístupu všech požadovaných studentů a potřebných nástrojů k dokončení online kurzu. - hodnocení
ačkoli byla původně uvedena jako samostatná, konečná fáze modelu, dnes je široce praktikována jako kontinuální fáze spolu s dalšími čtyřmi fázemi (viz model níže). To se týká nejen hodnocení studentů, ale více hodnocení účinnosti návrhu kurzu v důsledku následného výkonu žáka.,
Některé další specifické aktivity, které mohou být zahrnuty v každé fázi jsou:
| Fází nebo fáze ADDIE | |
| Analýzy | Provádí analýzy potřeb, podle průzkumu stávající vzdělávací prostředí a identifikaci studenta stávajících znalostí a dovedností; objasňuje výukové problémy a cíle., |
| Design | řeší cíle učení, nástroje pro hodnocení, cvičení, obsah, analýzu předmětu, plánování lekcí/modulů, výběr médií a metody doručení. |
| vývoj | vytváří a sestavuje obsahová aktiva podle fáze návrhu, vyvíjí scénáře a technologie. |
| implementace | vyvíjí postupy pro facilitátory a studenty školení. |
| hodnocení | se skládá ze dvou aspektů: formativní a sumativní., Formativní hodnocení je přítomno v každé fázi procesu ADDIE, zatímco souhrnné hodnocení se provádí na dokončených instruktážních produktech. |
Zdroj: Wikipedie
Všimněte si, že ve fázi Hodnocení je uveden poslední z pěti fází, ale sedí přímo ve středu tohoto diagramu, jako je stěžejní pro úspěch dokončili vzdělávací projekt.,
„Hodnocení je konstantní stráž u brány selhání,“ poznamenává autor bestsellerů Chuck Hodell v ATD.com. „Hodnocení si nezaslouží být uvedeny jako poslední v ADDIE modelu, protože to se odehrává v každém prvku a obklopuje instruktážní design proces.“
ADDIE pro Neškolní designéry
dobrou zprávou je, že ne každý, kdo se podílí na budování kurzů, musí být dobře obeznámen s nuancemi ADDIE.,
objevují se nové technologické platformy, jako je systém designu učení, které pomáhají neškolním designérům vytvářet kurzy, které zůstávají věrné zásadám zvukového instruktážního designu.
Jak ADDIE Pomáhá Studentům
Studenti mohou hlavně být v blažené nevědomosti, že velmi poutavé samozřejmě, že právě dokončil byl postaven za použití akademický model.
to je krása ADDIE: je funkční a tiše pracuje na pozadí., Je to nadčasové a dostatečně flexibilní, aby se přizpůsobila behaviorismus, konstruktivismus, sociální učení a cognitivism a jiné instruktážní teorie kromě komplexu, řazení potřeby dnešních organizací.
Opravdu, ADDIE a jiné instruktážní design modelů lze přímo připsat zaměstnanců, dosažení tolik potřebné dovednosti, nebo vyšší úroveň znalostí a provádění více úspěšně ve své práci.
budoucnost ADDIE na pracovišti
ADDIE kreslí kritiku za lineární povahu modelu, protože udržuje čas a náklady na vývoj vysoké., Takže mnoho dalších instruktážní design, modely se vyvinuly na základě různých principů základní ADDIE model:
- Cathy Moore Akční Mapování
- Dick a Carey Model
- Kemp Konstrukce Modelu
- Merrill První Principy Výuky
- SAM (s postupnou Aproximací Modelu)
- Agilní nebo rapid prototyping
důvod, ADDIE je takové trvalé instruktážní design modelu je, že jeho jednotlivé fáze se může ještě být aplikován na mnoho novějších modelů instruktážní design., Principy vyvinuté v rámci modelu i nadále obstojí ve zkoušce času, a to i dnes.