Podcast: Přehrát v novém okně | Stáhnout (doba Trvání: 47:44 — 45.0 MB)

Přihlásit se: Apple Podcasty | Google Podcasty | E-mail | RSS | Více

Ježíš řekl: ten, kdo nenese svůj kříž, nemůže být jeho učedníkem. Tato pasáž může být děsivé, protože Ježíš dělá silná tvrzení o nenávidět svou rodinu a svůj vlastní život., Pokud tvrdíme, že následujeme Ježíše, pak musíme přesně vědět, co potřebuje, aby byl jeho učedníkem.

Průchod

14:25 Teď velký dav ho doprovázel, a on se obrátil a řekl jim: 26″přichází-Li někdo ke mně a nemá v nenávisti svého otce a matku, manželku a děti, bratry a sestry, ano i vlastní duši, nemůže být mým učedníkem. 27 kdo nenese svůj vlastní kříž a přijde po mně, nemůže být mým učedníkem. 28For, která z vás touží postavit věž, není nejprve sednout a počítat náklady, jestli má dost na dokončení?, 29Otherwise, když mu byl položen základ a není schopen dokončit, všichni, kdo ji začnou se mu posmívat, 30saying, ‚Tento člověk začal stavět a nemohl dokončit.’31nebo který král, jít ven setkat se s jiným králem ve válce, nebude sedět první a úmyslné, zda je schopen s deseti tisíci setkat se s ním, který přichází proti němu s dvaceti tisíci? 32A pokud ne, zatímco druhá je ještě skvělá cesta, pošle delegaci a požádá o podmínky míru. 33 a proto, každý z vás, kdo se nezřekne všeho, co má, nemůže být mým učedníkem., 34sůl je dobrý, ale pokud sůl ztratila chuť, jak se obnoví jeho slanost? 35není užitečné ani pro půdu, ani pro hromadu hnoje. Je vyhozen. Ten, kdo má uši slyšet, ať slyší.“- Luke 14: 25-35

široce řečeno, lidé přistupují k této pasáži dvěma různými způsoby:

  1. někteří berou průchod v nominální hodnotě. Argumentovali by: nemůžeme následovat Ježíše, pokud doslova (do té či oné míry) nenávidíme své rodiče, nepřijmeme naše kříže a nedáme veškerý svůj majetek chudým.,
  2. jiní tvrdí, že protože víme, že jsme ospravedlněni pouze vírou, být učedníkem je něco navíc, co ne každý věřící je povolán dělat a není povinen být spasen.

žák = věřící?

  • v Novém zákoně se slovo žák používá zaměnitelně se slovem věřící. Viz například skutky 11: 26.
  • můžete být učedníkem, aniž byste nakonec přišli k víře. Ale pokud věříte, jste také učedníkem. Například Jan 6: 60-69; Jan 8: 31-32.
  • Podívejte se, co je to žák?,

podobné pasáže

Ježíš používá podobný jazyk v jiných kontextech. Tyto další souvislosti nám poskytují nějaké vysvětlení, co Ježíš znamená v Lukáše 14.

Peter přiznání diskuze

Ježíš používá stejný jazyk, v rozhovoru dává po peterovo přiznání (Mark 8:27-38; Lukáš 9:18-27; Matouš 16:13-28).

Ježíš se ptá svých učedníků, kdo si davy myslí, že je. Odpovídají, někteří říkají Jan Křtitel, jiní říkají Eliáš a jiní říkají jeden z proroků, kteří povstali. Ježíš se ptá, kdo říkáte, že jsem, a Peter říká, že jste Kristus.,

pak je Ježíš začne učit, že bude znovu zabit a vzkříšen. Petr táhne Ježíše stranou a říká, že nemůže zemřít. Ježíš pokárá Petra, pak se obrátí ke svým učedníkům a davu a promluví.

v každém z rozhovorů po Petrově vyznání jim Ježíš kromě tohoto jazyka říká tři věci o převzetí vašeho kříže.

  1. kdo by zachránil svůj život, ztratí ho a kdo ztratí svůj život, najde ho.
  2. co jim přinese zisk, pokud získají svět a ztratí svou vlastní duši?
  3. kdo se za Ježíše stydí, Ježíš se za něj bude stydět.,

Odesílání dvanácti

Ježíš také používá tento jazyk v rozhovoru dává dvanácti, než je pošle na misijní cestě (Matouš 10:1-42). Ježíš je varuje, že budou pronásledováni, protože ho následují.

Tyto rozhovory byly podobné téma: Co budete dělat, když svět tě trápí, jak Ježíš trpí?

Ježíš učí své učedníky, že se musí rozhodnout. Rozhodli následovat Ježíše často znamená ztrátu něco, co v tomto světě — od rodiny na svobodu svůj život.,

Průchod

14:25 Teď velký dav ho doprovázel, a on se obrátil a řekl jim: 26″přichází-Li někdo ke mně a nemá v nenávisti svého otce a matku, manželku a děti, bratry a sestry, ano i vlastní duši, nemůže být mým učedníkem. – Luke 14: 25-26

  • Ježíš používá silný jazyk, aby získal jejich pozornost.
  • věc, kterou milujete, je věc, kterou držíte; věc, kterou nenávidíte, je věc, kterou jste pustili.
  • Ježíš představuje scénář, ve kterém evangelium rozděluje rodinu., Ti, kteří odmítají Ježíše, pravděpodobně také odmítnou své další členy rodiny, kteří přijímají Ježíše. Ti, kdo přijímají evangelium, se pak potýkají s těžkou volbou: na koho jsi?
  • porovnejte s Matoušem 10: 34-38.
  • porovnejte s Matoušem 16: 24-26.

ten, kdo nenese svůj vlastní kříž a přijde po mně, nemůže být mým žákem. – Luke 14: 27

  • kříž není něco, co používáte k spáchání sebevraždy. Kříž je něco, k čemu vás někdo přibije.,
  • Pokud vás Římané shledali vinnými ze zločinu hodného trestu smrti, přibili vás na kříž a nechali vás tam, dokud nezemřete.
  • davy následující Ježíše byly obeznámeny s scénou odsouzeného zločince, který nesl svůj kříž na místo jeho popravy.
  • Ve všech souvislostech, kde vidíme řečí o tom, nést svůj kříž, kontext je svět bude nenávidět pro následování Ježíše a že budeš trpět za to, že jeho učedník.
  • nesoucí svůj kříž má ochotu přijmout nesouhlas a odmítnutí světa.,

14:28For, která z vás touží postavit věž, není nejprve sednout a počítat náklady, jestli má dost na dokončení? 29Otherwise, když mu byl položen základ a není schopen dokončit, všichni, kdo ji začnou se mu posmívat, 30saying, ‚Tento člověk začal stavět a nemohl dokončit.’31nebo který král, jít ven setkat se s jiným králem ve válce, nebude sedět první a úmyslné, zda je schopen s deseti tisíci setkat se s ním, který přichází proti němu s dvaceti tisíci?, 32A pokud ne, zatímco druhá je ještě skvělá cesta, pošle delegaci a požádá o podmínky míru. – Luke 14: 28-32

  • Ježíš neříká rozhodněte se, zda máte, co to znamená Být mým učedníkem, a pokud ho nemáte, ukončete dříve, než začnete. Nikdo z nás nemá, co to znamená.
  • stavitel je moudré nezačínat výstavbu. Král je moudrý hledat podmínky kapitulace, než přijde druhý král.
  • analogie je k našemu postavení před Bohem.,
  • pokud si myslím, že jednoho dne budu stát před Božím trůnem a přesvědčit ho, že si zasloužím nebe sám, jsem blázen. Tu bitvu prohraju.
  • moudrý kurz je nyní realisticky posoudit vaši situaci a rozhodnout se následovat Ježíše.
  • jinými slovy, musím si uvědomit, že náklady na učednictví stojí za to, co ztratím v tomto světě, i když je to můj život.

14: 33takže každý z vás, kdo se nezřekne všeho, co má, nemůže být mým učedníkem. 34sůl je dobrý, ale pokud sůl ztratila chuť, jak se obnoví jeho slanost?, 35není užitečné ani pro půdu, ani pro hromadu hnoje. Je vyhozen. Ten, kdo má uši slyšet, ať slyší.“- Luke 14: 33-35

  • v této souvislosti Luke 14: 33 není příkazem, aby v této souvislosti dal veškeré své vlastnictví pryč. Nic v tomto životě by nemělo být důležitější než následovat Ježíše. V tomto smyslu byste měli být ochotni ztratit všechno.
  • bude vás to stát následovat Ježíše. Mohlo by vás to stát náklonnost vaší rodiny. Mohlo by vás to stát kariéru. Mohlo by vás to stát respekt a souhlas vašich vrstevníků. Mohlo by vás to stát život., Je to kříž, který jste ochotni nést?

pro podrobnější informace a vysvětlení si prosím Poslechněte podcast.

série: Ježíšova podobenství: obrázky království

o pomoc při učení se studiu viz biblické studium 101.

Fotografie Joshua Earle na Unsplash

(Navštíveno 484 krát, 73 návštěv dnes)